(2021年整理)房屋建筑学教案

1、房屋建筑学教案房屋建筑学教案 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（房屋建筑学教案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为房屋建筑学教案的全部内容。 房屋建筑学 课程教案 授课时间（学年/学期) 2015-2016学年第二学期 教案编写时间 2016.2。28 课程名称房屋建筑学课程编号总学时56讲课：

2、46 学时实验: 学时实习: 周学 分3.5课程性质必修课（） 选修课（ ）理论课( ） 实验课( ）任课教师职称授课对象土木工程 专业 年班级 课程内容简介和主要参考资料1、民用建筑建筑设计的步骤和方法2、民用建筑构造的理论及构造方法.参考书目：房屋建筑学 同济大学等四校合编 中国建筑工业出版社 房屋建筑学王崇杰 主编 中国建筑工业出版社 建筑空间组合论 彭一刚 主编 中国建筑工业出版社教学目的和教学要求（课程的总体目标）1、对工业与民用建筑设计具有一般知识，并初步掌握建筑设计的步骤和方法以及一般民用建筑构造的理论及构造方法。2、对一般工业与民用建筑设计能根据设计任务书完成平面组合及立、剖面

3、设计，绘出平、立、剖面图及部分构造大样，达到扩大初步设计的深度；并基本掌握一般工业与民用建筑的构造理论及构造方法.教学重点和教学难点1、建筑空间组合及其平、立、剖面设计；2、墙身构造大样；变形缝；3、楼梯平、剖面设计；4、平屋顶防水方案;5、单层厂房定位轴线。 房屋建筑学 课程教案周次 第1周 第1次课 学时 2授课题目第一章 绪论（1）教学目的和教学要求（章、节）通过本次课程的讲述，使学生了解房屋建筑学在本专业中的重要地位，了解本门课程的内容、学习方法,对房屋建筑的类型有所了解,为本课程的学习开个好头，激发学生的学习热情。在此基础上,要求学生课堂掌握建筑构成三要素、建筑的几种分类。教学方式讲

4、授（讲解法+图示，多媒体加板书）教学内容与教学设计教学内容提要1。1 房屋建筑学课程概述1.2 建筑的构成要素、分类与分级1。2.1建筑的构成要素1、建筑功能2、建筑技术3、建筑形象1.2.2 建筑的分类1、按建筑的使用性质分类2、按建筑规模和数量分类3、按建筑的层数或总高度分类1.2.3建筑的等级划分1、建筑物的耐久等级2、建筑物的耐火等级教学重点与难点1、房屋构成要素。 2、建筑的几种分类方法作业1建筑的含义是什么？构成建筑的基本要素是什么? 2什么叫大量性建筑和大型性建筑?低层、多层、高层建筑按什么界限进行划分? 3，什么叫构件的耐火极限?建筑的耐火等级如何划分?耐久等级又如何划分? 4

5、实行建筑模数协调统一标准的意义何在？基本模数、扩大模数、分模数的含义和适用范围是什么？课后小结建筑有不同的分类方式。要掌握课本中的几种分类方法，对建筑有一个初步的了解。掌握建筑构成三要素功能、技术与形象之间的辨证关系.备注 房屋建筑学 课程教案周次 第1周 第2次课 学时 2授课题目第一章 绪论（2)教学目的和教学要求（章、节)通过本节内容的讲解,使学生掌握建筑模数的基本概念,了解建筑设计的内容、程序和依据.教学方式讲授（讲解法+图示，多媒体加板书）教学内容与教学设计教学内容提要1。3建筑模数协调统一标准1。3.1 模数1、基本模数 2、扩大模数 3、分模数 4、模数数列1。3.2建筑模数协调

6、统一标准1.3。3 几种尺寸1、标志尺寸 2、构造尺寸 3、实际尺寸1。4 建筑设计的内容、程序和依据1.4.1 建筑设计的内容1、建筑设计 2、结构设计 3、设备设计1.4。2建筑设计程序1。 设计前的准备工作2. 初步设计阶段3. 技术设计阶段4. 施工图设计阶段1。4.3 建筑设计依据1。 使用功能 2. 自然条件 3。 技术要求教学重点与难点建筑模数的概念,在设计等活动中树立模数的思想 建筑设计的依据作业1两阶段设计与三阶段设计的含义和适用范围是什么？ 2建筑工程设计包括哪几方面的内容？课后小结建筑模数的基本概念是体现建筑行业统一标准的重要思想,必须掌握并能灵活应用.要了解建筑设计的基

7、本过程和内容依据.备注 房屋建筑学 课程教案周次 第2周 第1次课 学时 2授课题目第二章 建筑平面设计(1）教学目的和教学要求（章、节）通过本节内容的讲解，使学生掌握主要使用房间的平面设计，熟悉平面设计的内容 。教学方式讲授（讲解法+图示，多媒体加板书）教学内容与教学设计教学内容提要复习：模数、建筑工程设计的内容 2。1 平面设计的内容2.1.1 主要使用房间的设计 1、房间的分类和设计要求 2、房间的面积 3、房间的形状 4、房间的尺寸 5、房间的门窗设置 2.1.2主要使用房间设计实例 教学重点与难点主要使用房间的设计作业1、平面设计包含哪些基本内容? 2、确定房间面积大小时应考虑哪些因

8、素?试举例分析。 3、影响房间形状的因素有哪些?试举例说明为什么矩形房 间被广泛采用. 4、房间尺寸指的是什么？确定房间尺寸应考虑哪些因素? 5、如何确定房间门窗数量、面积大小、具体位置?课后小结民用建筑的平面设计包括房间设计和平面组合设计两部分，各种类型的民用建筑，其平面组成均可归纳为使用部分和交通联系部分两个基本组成部分。备注 房屋建筑学 课程教案周次 第2周 第2次课 学时 2授课题目第二章 建筑平面设计（2）教学目的和教学要求（章、节）通过本节内容的讲解,使学生掌握辅助使用房间和交通联系部分的平面设计.教学方式讲授（讲解法+图示,多媒体加板书)教学内容与教学设计教学内容提要复习:主要使

9、用房间的设计 1、辅助使用房间的设计 11厕所设计 厕所设备及数量 厕所的布置 12 浴室、盥洗室 13厨房 2、交通联系部分的设计 21走道 22楼梯 23电梯 24 扶梯及坡道 25门厅 小结教学重点与难点1、辅助使用房间的布置和与其他房间的关系 2、走道、楼梯平面尺寸和形状的设计要求和确定作业1、辅助使用房间包括哪些房间？辅助使用房间设计应注意哪些问题? 2、交通联系部分包括哪些内容?如何确定楼梯的数量、宽度和选择楼梯的形式？ 3、举例说明走道的类型、特点及适用范围。课后小结主要使用房间和辅助使用房间是建筑平面设计的重要内容，设计中应充分考虑朝向、采光、通风及疏散等问题，同时，还应考虑建

10、筑模数协调统一标准等。备注 房屋建筑学 课程教案周次 第3周 第1次课 学时 2授课题目第二章 建筑平面设计(3)教学目的和教学要求（章、节）通过本节内容的讲解,使学生掌握建筑平面的组合设计教学方式讲授（讲解法+图示，多媒体加板书)教学内容与教学设计教学内容提要复习：辅助使用房间和交通联系部分的设计 建筑平面的组合设计 1影响平面组合的因素 11使用功能 12结构类型 13设备管线 14建筑造型 2.平面组合形式 2。1走道式组合 22大厅式组合 23单元式组合 3.建筑平面组合与总平面图的关系 31功能分区的基地环境 3.2朝向 3。3间距 4建筑平面组合设计实例及作业要求 小结教学重点与难

11、点1、平面组合形式的特点和适用范围 2、应用功能分析法进行平面组合作业1影响平面组合的因素有哪些？如何运用功能分析法进行平面组合? 2走道式、套间式、大厅式、单元式等各种组合形式的特点和适用范围是什么？ 3基地环境对平面组合有什么影响?试举例说明。 4建筑物如何争取好的朝向?建筑物之间的间距如何确定？ 5单个房间的平面布置（厨房、卫生间、卧室等）仪器图课后小结建筑平面组合设计时，满足不同类型建筑的功能需求是首要的原则，应做到功能分区合理，流线组织明确，平面布置紧凑，结构经济合理,设备管线布置集中。备注 房屋建筑学 课程教案周次 第3周 第2次课 学时 2授课题目第三章 建筑剖面设计（1）教学目

12、的和教学要求(章、节）通过本节内容的讲解，使学生掌握建筑剖面设计中房间的剖面形状、房间各部分高度确定的设计教学方式讲授(讲解法+图示，多媒体加板书 讨论)教学内容与教学设计教学内容提要复习：建筑平面的组合设计 建筑剖面设计 2房间的剖面形状 11使用要求 22结构、材料、施工的影响 23采光、通风的要求 2。房间各部分高度的确定 2。1房间的净高和层高 人体活动及家具设备的要求 采光通风要求 结构高度及其布置方式的影响 经济效果 室内空间比例 32窗台高度 23 室内外地面高度 小结教学重点与难点1、确定房间的剖面形状、尺寸、及比例关系 2、确定房间各部份的标高作业1如何确定房间的剖面形状?试

13、举例说明。 2什么是层高、净高？确定层高与净高应考虑哪些因素？ 3房间窗台高度如何确定？试举例说明。 4室内外地面高差由什么因素确定？课后小结剖面设计是设计任何一栋建筑不可缺少的内容，包括剖面形状，房间各部分高度的确定，建筑层数以及建筑剖面空间的组合和利用等，学生应掌握其知识.尤其是房屋的各部分高度的确定。备注 房屋建筑学 课程教案周次 第4周 第1次课 学时 2授课题目第三章 建筑剖面设计（2）教学目的和教学要求(章、节)通过本节内容的讲解，使学生掌握房屋的层数及建筑空间的组合和利用的设计教学方式讲授(讲解法+图示，多媒体加板书 讨论）教学内容与教学设计教学内容提要复习：房间的剖面形状、房间

14、各部分高度的确定、窗台高度、室内外地面高度 建筑剖面设计 3房屋的层数 11使用要求 32建筑结构、材料、施工的要求 43建筑基地环境与城市规划的要求 14建筑防火的要求 2. 建筑空间的组合与利用 2.1建筑空间的组合 重复小空间的组合 大小、高低相差悬殊的空间的组合 错层式空间组合 台阶式空间组合 52建筑空间的利用 房屋上层空间的利用 结构空间的利用 楼梯间及走道空间的利用 小结教学重点与难点建筑空间组合有哪些处理方式、特点和应用作业1确定建筑物的层数应考虑哪些因素？试举例说明. 2建筑空间组合有哪几种处理方式？试举例说明。 3建筑空间的利用有哪些处理手法？ 4试举例说明课后小结剖面空间

15、组合设计包括重复小空间组合，体量相差悬殊的空间组合、综合性空间组合、错层式空间组合等方式。备注 房屋建筑学 课程教案周次 第4周 第2次课 学时 2授课题目第四章 建筑体型及立面设计（1）教学目的和教学要求(章、节）通过本次课程的讲述,使学生理解建筑体型及立面设计的原则，熟悉影响体型和立面设计的因素、建筑构图的基本法则教学方式讲授（讲解法+图示,多媒体加板书 讨论）教学内容与教学设计教学内容提要复习：房屋的层数、建筑空间的组合与利用 建筑体型及立面设计 1、影响体型和立面设计的因素 21使用要求 42物质技术条件 63城市规划及环境条件 14社会经济条件 2. 建筑构图的基本法则 2.1统一与

16、变化 以简单的几何形状统一 主从分明，以陪衬求统一 72均衡与稳定 23 韵律 24对比 25比例 26尺度 小结教学重点与难点建筑构图基本法则中的统一与变化、均衡与稳定、韵律、对比、比例、尺度的具体含义作业1影响体型及立面设计的因素有哪些？ 2建筑构图中的统一与变化、均衡与稳定、韵律、对比、比例、尺度等的含义是什么？课后小结本章讲述了建筑体型及立面设计的五个原则和建筑体型及立面设计方法，建筑外观设计是建筑设计的一部分，应理解它是与平面、剖面设计相结合的整体,不是孤立的形的堆砌,在此基础上了解建筑外观设计的设计原则，能运用建筑体型及立面设计的方法识读施工图和进行简单的外观处理。备注 房屋建筑学

17、 课程教案周次 第5周 第1次课 学时 2授课题目第四章 建筑体型及立面设计(2）教学目的和教学要求（章、节)通过本次课程的学习,使学生熟悉建筑体型的组合和立面设计方法教学方式讲授（讲解法+图示，多媒体加板书 讨论）教学内容与教学设计教学内容提要复习：建筑构图的基本法则 建筑体型及立面设计 建筑体型的组合和立面设计方法 1、体形的组合 11单一体形 12复杂体形 2. 体形的转折与转角处理 3体量的联系与交结 31 直接连接 32咬接 33以走廊或连接体相接 4、立面设计 41立面的比例尺度与线条处理 42立面的虚实与凹凸 43立面的色彩与质感 44立面的重点与细部处理 5、民用建筑设计实例讲

18、解 小结教学重点与难点建筑体型及立面设计方法作业1建筑体型组合有哪几种方式?并以图例进行分析。 2简要说明建筑立面的具体处理手法.并用图例加以说明 3体量的联系与交接有哪几种方式？试举例说明。课后小结本章讲述了建筑体型及立面设计的五个原则和建筑体型及立面设计方法,建筑外观设计是建筑设计的一部分，应理解它是与平面、剖面设计相结合的整体，不是孤立的形的堆砌，在此基础上了解建筑外观设计的设计原则，能运用建筑体型及立面设计的方法识读施工图和进行简单的外观处理.备注 房屋建筑学 课程教案周次 第5周 第2次课 学时 2授课题目第五章 民用建筑构造概论教学目的和教学要求（章、节）通过本次课程的学习，使学生

19、熟悉建筑物的结构组成，熟悉影响建筑构造的因素; 掌握建筑构造设计原则.教学方式讲授（讲解法+图示，多媒体加板书 讨论）教学内容与教学设计教学内容提要民用建筑构造概述 1、建筑物的构造组成 2、影响建筑构造的因素 外界环境的影响 气候条件的影响 人为因素的影响 3、影响建筑构造的设计原则 坚固实用 技术先进 经济合理 美观大方 4、定位轴线及其编号教学重点与难点本章重点:建筑组成构件及其作用本章难点：定位轴线及其编号作业1学习建筑构造的目的何在? 2建筑物的基本组成有哪些？它们的主要作用是什么? 3影响建筑构造的主要因素有哪些? 4建筑构造设计应遵循哪些原则?课后小结定位轴线是砖混结构设计必须掌

20、握的内容,本节讲述了砖墙的平面定位轴线、变形缝处砖墙的平面定位、高低层分界处砖墙的定位轴线、底层框架结构砖墙的定位轴线、砖墙的竖向定位以及定位轴线的编号。备注 房屋建筑学 课程教案周次 第6周 第1次课 学时 2授课题目第七章 基础和地下室（1）教学目的和教学要求（章、节）通过讲述，使学生了解基础与地基、荷载的关系，对基础有一个较深的了解，掌握埋深这一概念,了解影响基础埋深的因素以及影响.了解基础的几种分类方式，了解不同基础的构造形式，能处理基础构造的几个特殊问题。教学方式讲授（讲解法+图示，多媒体加板书 讨论）教学内容与教学设计教学内容提要复习:建筑构造概论7。1 地基与基础的基本概念7。2

21、 基础的类型及构造7。2.1基础埋深1、建筑物的使用要求，基础型式、荷载等2、工程地质和水文地质条件3、冻胀层深度4、相邻建筑物的埋深5、其他7。2。2基础的分类1、基础的材料及受力特点分类 2、基础按构造型式分类教学重点与难点1、基础埋深的概念。2、影响埋深的几个因素.3、砖基础与钢筋砼基础的构造。作业1。什么叫地基?什么叫基础?天然地基有哪些? 2.简述常用基础的分类。 3.简述刚性基础和柔性基础的特点。课后小结基础是房屋组成的一部分，基础与地基、荷载之间有密切的关系。当上部结构确定后，基础埋深主要取决于:地基的上层构造、地下水位、土的冻结深度和相邻建筑物的基础埋深。基础按材料及受力特点分

22、为刚性基础和钢筋砼基础。按构造形式可分为条形基础、独立基础、片筏基础和桩基础。对于不同埋深的基础，要注意当新基础深于原基础时的构造要求。备注房屋建筑学 课程教案周次 第6周 第2次课 学时 2授课题目第七章 基础和地下室(2）教学目的和教学要求（章、节）通过讲述使学生了解地下室的构造组成,掌握地下的防潮和防水的原则和构造教学方式讲授（讲解法+图示，多媒体加板书 讨论)教学内容与教学设计教学内容提要复习:1。 基础按材料和受力如何分类2。 基础按形式如何分类73地下室构造7。3。1 地下室分类7。3。2 地下室的组成7。3。3地下室的防潮、防水构造1、地下室防潮、防水的原则2、地下室防潮3、地下

23、室防水构造教学重点与难点1、地下的防潮和防水构造2、卷材防水构造作业1、简述地下室防潮要求和防水要求。 2、常用的地下室防水措施有哪些?课后小结地下室是地下的使用空间，为满足其使用要求，主要应解决地下室的防潮和防水问题，通过本次课程，学生应掌握地下的防潮和防水的原则和构造。备注房屋建筑学 课程教案周次 第7周 第1次课 学时 2授课题目第六章 墙体(1）教学目的和教学要求（章、节）通过墙体的讲述，使学生熟悉墙体的基本知识，如墙体的作用、承重方案、设计要求，了解对砖和砂浆材料的种类、强度,熟悉砖墙的砌筑方式与尺寸控制教学方式讲授(讲解法+图示，多媒体加板书 讨论）教学内容与教学设计教学内容提要6

24、。1、墙体的类型与设计要求 6。1。1 墙体的类型 6。1。2 墙体的设计要求 1、墙体的承重方案. 横墙承重 纵墙承重 纵横墙承重 墙柱混合承重 2、结构及抗震要求 3、功能方面的要求 4、满足建筑工业化要求 6。2、砖墙构造 6。2。1 砖墙材料 6.2.2砖墙的组砌方式 6.2.3实心砖墙的尺度 教学重点与难点1、砖墙的尺寸 2、砖墙的砌筑方式,尤其是实心砖墙 3、砖的尺寸，砖、砂浆的强度等级作业1简述墙体类型的分类方式及类别。 2简述砖混结构的几种结构布置方案及特点。 3提高外墙的保温能力有哪些措施? 4墙体设计在使用功能上应考虑哪些设计要求？ 5简述砖墙优缺点?普通粘土砖(即标准砖）

25、的优点是什么 6砖墙组砌的要点是什么?课后小结墙体是房屋的重要组成部分之一，墙体有承重、围护、分隔等作用，墙体有四种不同的承重方案，在设计中对墙体有一定的要求；砖墙是重要的一种墙体；砖的尺寸及强度要掌握;砂浆是块材的粘结材料，实心砖墙厚度、尺寸及其组砌方式是必须掌握的内容备注房屋建筑学 课程教案周次 第7周 第2次课 学时 2授课题目第六章 墙体（2）教学目的和教学要求（章、节）通过墙体细部的讲述，使学生熟悉勒脚、墙身水平防潮层、散水、窗台、圈梁、过梁、构造柱的一般构造，使对砖墙有更深入的认识。通过砌块墙的讲述，使学生了解砌块墙的组砌与砖墙的有何不同，应特别注意哪些问题。教学方式讲授（讲解法+

26、图示，多媒体加板书 讨论)教学内容与教学设计教学内容提要复习:墙体的承重方案、砖墙材料、组砌方式 6.2 砖墙的细部构造 6。1。1墙脚 6。1。2门窗洞口构造 6。1.3墙身加固措施 6。3 砌块墙构造 6。2.1砌块的类型与规格 6。2。2 砌块墙的组砌与构造特点 6.3.3 砌块墙构造1。增加墙体整体性措施2.。门窗框与墙体的连接3。勒脚防潮构造教学重点与难点1、墙身的水平防潮层 2、圈梁、构造柱作业1简述墙脚水平防潮层的设置位置、方式及特点。 2墙身加固措施有哪些?有何设计要求？ 3何谓“变形缝?有什么设计要求？ 4图示内、外墙变形缝构造各两种。 5砌块墙的组砌要求有哪些?课后小结砖墙

27、的细部构造包括许多内容，如:勒脚、墙身水平防潮层、散水或排水沟、窗台、门窗过梁、变形缝、圈梁和构造柱等,其中，勒脚、墙身水平防潮层、变形缝、圈梁、构造柱必须掌握，要多看构造图集，学会如何使用这些细部构造。砌块由于块体尺寸大，组砌时应排列组合，且本身防潮较差洞口与门窗框的连接方式也不同备注房屋建筑学 课程教案周次 第8周 第1次课 学时 2授课题目第六章 墙体（3)教学目的和教学要求(章、节）1、了解隔墙的设计要求、类型及构造2、了解墙面装修的作用、类型及构造教学方式讲授（讲解法+图示，多媒体加板书 讨论）教学内容与教学设计教学内容提要复习：墙体的细部构造 6.4 隔墙构造641块材隔墙1.普通

28、砖隔墙2。砌块隔墙6.4。2 骨架隔墙1.骨架2.面层6。4.3 板材隔墙6.5 墙面装修6。5。1墙面装修的作用及分类6。5。2墙面装修的构造1。抹灰类墙面装修2。贴面类墙面装修3。涂料类墙面装修4.裱糊类墙面装修5。铺钉类墙面装修教学重点与难点1、常用隔墙构造2、常用墙面装修做法作业1、隔墙的种类和构造要求有哪些?2、简述1/2砖隔墙及加气混凝土砌块隔墙构造要点。3、墙面装修的作用是什么？4、什么是贴面类装修？常见贴面类装修有哪些？5、什么是涂料类墙面装修?涂料施涂方法有哪些?课后小结隔墙是非承重墙体，其作用是分割，常用的隔墙有砌体隔墙、骨架隔墙和板材隔墙。骨架隔墙和板材隔墙应了解它们的的

29、构造方式。墙面装修分内外墙装修，有抹灰、贴面、涂料、裱糊、铺钉等几种类型，应了解它们的特点与构造。备注房屋建筑学 课程教案周次 第8周 第2次课 学时 2授课题目第八章 楼梯（1）教学目的和教学要求（章、节）教学目的:通过学习本章节,使学生掌握楼梯、电梯台阶、坡道等的一些基本知识,能够设计出楼梯的大样，为将来的建筑整体设计打下基础.教学要求：要求学生认真记录各类型楼梯的尺寸和造型，并且多参观、多留心所见的各种类型楼梯。掌握双跑楼梯的设计步骤和方法.教学方式讲授(讲解法+图示,多媒体加板书 讨论）教学内容与教学设计教学内容提要8。1 楼梯的组成和形式1、楼梯的组成：楼梯段,平台和中间平台，栏杆或

30、栏板。2、楼梯的类型8。2 楼梯的尺寸和设计1、楼梯的坡度：楼梯的坡度一般在20到45度之间 2、楼梯的宽度:3、净空高度4、踏步尺寸5、扶手高度：一般不小于0.9 m，靠梯段井一侧水平超过0。5 m时高不小于1 m教学重点与难点1、楼梯的尺寸和设计方法2、楼梯的设计方式作业1、楼梯的作用及设计要求有哪些?2、楼梯的作用及设计要求有哪些？3、楼梯坡度的表达方式有那些?课后小结通过本章节的教学、示范和参观，使学生掌握各种楼梯的造型、尺寸、设计原理及设计方法，从而向建筑的整体设计迈进一步.备注房屋建筑学 课程教案周次 第9周 第1次课 学时 2授课题目第八章 楼梯（2)教学目的和教学要求（章、节）

31、通过本章节的教学、示范和参观，使学生掌握各种楼梯的造型、尺寸、设计原理及设计方法,从而向建筑的整体设计迈进一步.教学方式讲授（讲解法+图示，多媒体加板书 讨论）教学内容与教学设计教学内容提要楼梯设计(1）楼梯设计步骤1） 根据房屋层数.耐火等级和使用人数计算楼梯的总宽度.2） 确定楼梯的部数和每部楼梯的梯段宽.3） 根据房屋的类型确定踏步的尺寸和坡度。4） 根据层高确定每层踏步级数.5) 按位置定楼梯形式。6） 确定平台的宽度和标高.7) 计算梯段长和楼梯间进深最小尺寸。8） 计算最小开间尺寸。9） 按模数协调标准规定，确定轴线尺寸。10） 绘制平、剖面方案图.教学重点与难点首层楼梯平台下过人

32、作通道其净高的调整作业1、当楼梯底层中间平台下做通道而平台净高不满足要求时,常采取哪些办法解决？2、楼梯的计算布置课堂作业:给定楼梯间尺寸，学生进行楼梯设计并列出计算过程。课后小结通过本章节的教学、示范和参观，使学生掌握各种楼梯的造型、尺寸、设计原理及设计方法,从而向建筑的整体设计迈进一步.备注房屋建筑学 课程教案周次 第9周 第2次课 学时 2授课题目第八章 楼梯（3）教学目的和教学要求（章、节）1、掌握现浇钢筋混凝土楼梯的构造2、了解预制装配式钢筋混凝土楼梯教学方式讲授（讲解法+图示，多媒体加板书 讨论）教学内容与教学设计教学内容提要复习：楼梯设计尺度8.3 现浇钢筋混凝土楼梯的构造8.3

33、.1 板式楼梯8。3。2 梁板式楼梯荷载传递途径:板-斜梁平台梁-墙（拄）受力筋配置8.4 预制装配式楼梯8.4.1 小型构造装配式楼梯1、悬挑式2、墙承式8。4。2 中型及大型构件装配式楼梯1、带梁平台板2、楼梯段:板式楼梯段，梁板式楼梯段。3、楼梯段与带梁平台板（平台梁）及基础的连接教学重点与难点1、现浇钢筋混凝土板式及梁式楼梯的构造及传力途径2、预制装配式钢筋混凝土楼梯构造作业1、现浇钢筋混凝土楼梯有哪几种结构形式？各有何特点？2、预制踏步有哪几种断面形式和支承方式?课后小结现浇钢筋混凝土楼梯是广泛采用的楼梯形式，应重点掌握板式楼梯的特点及构造。大型楼梯常采用梁板式钢筋混凝土楼梯,与板式

34、楼梯相比，其特点及传力途径不同.备注房屋建筑学 课程教案周次 第10周 第1次课 学时 2授课题目第八章 楼梯（4）教学目的和教学要求（章、节）教学目的：通过对楼梯的细部构造(台阶的形式和构造以及电梯、自动扶梯的构造）详细讲解和观摩，使学生了解和掌握其特征，熟悉构造原理,为设计各类楼梯打基础。教学要求：多观摩，认真记尺寸,掌握各类楼梯的形式、构造和原理,以及细部构造,多看图、识图。教学方式讲授(讲解法+图示,多媒体加板书 讨论）教学内容与教学设计教学内容提要复习：楼梯的种类、各类形式的尺寸、特征8。5 楼梯的细部构造8。5.1 踏步面层及防滑处理8。5.2栏杆、栏板和扶手构造8.6室外台阶与坡

35、道8。6。1 台阶与坡道的形式8.6。2台阶构造8。6.3坡道构造8.7电梯与自动扶梯8。7.1电梯1.电梯的类型及组成2.电梯的构造及要求教学重点与难点1、 楼梯的细部构造2、 电梯与自动扶梯作业1、栏杆与梯段如何连接？2、金属栏杆与扶手如何连接？栏杆扶手在平行楼梯的平台转弯处如何处理？3、室外台阶的构造要求是什么？通常有哪些做法?4、电梯井道的构造要求有哪些？课后小结通过对两节有关楼梯的细部构造，针对不同的种类的讲解、观摩，使学生尽快了解其构造原理，熟悉不同种类的楼梯特征、内部细部构造，从而达到创新设计，为整体设计打基础.备注房屋建筑学 课程教案周次 第10周 第2次课 学时 2授课题目第

36、九章 楼地层（1）教学目的和教学要求（章、节)楼地板是建筑物构造组成部分之一。通过学习，使学生了解楼地板的分类情况，明确其设计要求，了解现浇混凝土楼板、预制混凝土楼板的特点,掌握预制楼板的布置及节点构造，掌握楼板的传力途径。教学方式讲授(讲解法+图示，多媒体加板书 讨论）教学内容与教学设计教学内容提要9.1楼地层设计要求和构造组成9.1.1楼地层的设计要求1、强度和刚度要求 2、隔声要求3、热工及防火要求 4、防水、防潮要求5、便于在楼层和地层中敷设各种管线 6、经济要求9.1.2 楼地层的组成1、楼板层的组成 2、地坪层的组成9.2钢筋混凝土楼板9.2.1现浇钢筋混凝土楼板1、板式楼板 2、

37、肋梁楼板 3、井式楼板4、无梁楼板 5、压型钢板组合楼板9。2.2预制装配式钢筋混凝土楼板1、预制钢筋混凝土楼板类型2、预制楼板的结构布置和连接构造9。2.3装配整体式钢筋混凝土楼板1、密肋填充块楼板2、预制薄板叠合楼板教学重点与难点1、板式楼板、梁板式楼板的特点及传力途径。2、预制板的布置。3、预制板的节点构造。作业1、 楼地层的要求有哪些？2、 现浇钢筋混凝土楼板的特点和适用范围是什么？课后小结楼板层是建筑物竖向分层构件，应了解其设计要求、强度、刚度、使用及经济性要求。掌握现浇楼板的传力途径,预制楼板的布置及节点构造，了解预制楼板与现浇楼板各自的优缺点.备注房屋建筑学 课程教案周次 第11

38、周 第1次课 学时 2授课题目第九章 楼地层（2)教学目的和教学要求（章、节）了解地面的设计要求；地面分类、地面的组成部分;了解顶棚的类型及作法；掌握阳台承重构件的传力及布置；了解楼板、楼梯构造、雨蓬类型及受力特点教学方式讲授(讲解法+图示,多媒体加板书 讨论)教学内容与教学设计教学内容提要复习：预制楼板的布置及节点构造9。3楼地面构造9。3。1对地面的要求9。3.2地面的构造做法9.3.3踢脚线构造9。3。4地面变形缝构造9。3。5地面防水构造9.4顶棚构造9。4。1直接式顶棚9。4。2悬吊式顶棚9.5阳台与雨篷构造9.5。1阳台9.5。2雨篷教学重点与难点1、水泥砂浆地面及现浇水磨石地面的

39、做法。2、木地面空铺的构造做法。3、阳台承重构件4、吊顶棚的构造作法作业1、 简述实铺木地面的构造要点2、 举例说明直接式顶棚及悬吊式顶棚构造做法3、 用图示例空铺和实铺木地面的构造层次及做法课后小结地面是地坪层及楼板层的面层装修,应对地面的设计要求有所了解，熟悉其构造层次，并能重点掌握几种常用地面做法。顶棚、阳台、雨蓬是楼地层室外延伸构造,顶棚的装修作法应学习识读构造图，阳台的承重构件及传力方式是结构课学习的重点，应重点掌握，雨蓬构造与阳台类似，其传力也类似。备注房屋建筑学 课程教案周次 第11周 第2次课 学时 2授课题目第十章 屋顶构造（1）教学目的和教学要求（章、节)1、了解屋顶的作用

40、。设计要求及类型2、掌握平屋顶的坡度形式及排水方法教学方式讲授（讲解法+图示，多媒体加板书 讨论）教学内容与教学设计教学内容提要10。1 概述1、屋顶的作用及组成2、屋顶的设计要求及坡度3、屋顶的类型10.2 平屋顶的组成和排水10.2。1 平屋顶的组成1、承重结构2、面层：分刚性防水屋面和柔性防水屋面.3、保温层或隔热层10.2.2平屋顶的排水1、屋面坡度的形成材料找坡 结构找坡2、排水方式无组织排水 有组织排水：分内排水和外排水。教学重点与难点平屋顶的排水方式作业1、 屋顶的作用及设计要求有哪些?2、 常见的有组织排水方案有哪些？3、 简述屋面排水设计步骤课后小结屋顶是建筑物顶部的围护构件

41、，也是建筑物的造型构件，要求屋顶应当满足其使用要求,重点应掌握屋顶的排水方式，其次是保温与隔热。备注房屋建筑学 课程教案周次 第12周 第1次课 学时 2授课题目第十章 屋顶构造(2)教学目的和教学要求（章、节）教学目的:通过讲解平屋顶柔性防水屋面的组成、构造等,使学生初步了解屋面不同材质的组成以及细部构造原理,清楚其作用，为屋顶设计做准备.教学要求：了解刚性防水屋面的防水做法；熟悉平屋顶的保温与隔热.教学方式讲授（讲解法+图示，多媒体加板书 讨论）教学内容与教学设计教学内容提要10。3平屋顶防水屋面10。3。1柔性防水屋面1、柔性防水屋面的基本构造层次及做法2、柔性防水屋面的细部构造10.3

42、.2刚性防水屋面1、刚性防水屋面的基本构造层次及做法2、刚性防水屋面的细部构造10.3。3涂膜防水屋面1、涂膜防水屋面的构造层次及做法2、涂膜防水屋面的细部构造10。3.4粉剂防水屋面1、粉剂防水屋面的构造层次和做法 2、粉剂防水屋面的细部构造10.4平屋顶的保温与隔热10.4.1平屋顶的保温10。4。2平屋顶的隔热1、通风隔热屋面 2、实体材料隔热屋面 3、反射降温屋顶教学重点与难点1、卷材防水层的细部构造;2、保温屋面的构造层次；3、实体隔热屋面的构造原理。作业1、 简述卷材防水屋面基本构造层次及作用。2、 简述卷材防水屋面泛水构造要点.3、 简述刚性防水屋面的基本构造层次及作用.课后小结

43、通过本节对平屋顶柔性防水屋面和细部构造的讲解,使学生能够了解其用材、组成部分和细部构造原理,掌握不同类型的平屋顶特征，为屋面设计打下基础。备注房屋建筑学 课程教案周次 第12周 第2次课 学时 2授课题目第十章 屋顶构造（3）教学目的和教学要求（章、节）教学目的:通过坡屋顶的讲述，使学生了解坡屋顶的承重结构方案,屋面的几种做法，细部处理方法以及坡屋顶的保温、隔热与通风构造。教学要求:训练绘图、识图的能力； 掌握屋顶有组织排水设计方法；掌握屋顶构造节点详图设计。教学方式讲授(讲解法+图示,多媒体加板书 讨论）教学内容与教学设计教学内容提要10.5坡屋顶屋面10。5。1坡屋顶的承重结构体系1、坡屋

44、顶的承重结构类型2、坡屋顶的承重构件3、承重体系布置10.5。2坡屋顶的屋面做法1、平瓦屋面2、波形瓦屋面10。5。3坡屋顶的细部构造1、檐口构造2、天沟构造10.6坡屋顶的保温与隔热10.6。1坡屋顶的保温10.6。2坡屋顶的隔热教学重点与难点1、坡屋顶的承重结构类型；2、平瓦屋面、波形瓦屋面；3、排水设计的方法、步骤；作业1、 坡屋顶的承重结构类型有哪几种？各自的适用范围是什么？2、 坡屋顶的屋面做法有那几种？课后小结屋面排水设计是建筑设计的重要内容，是建筑施工的组成部分之一，屋顶构造也是建筑构造设计的重点，檐口设计也是墙身大样的上部节点。应通过识读节点图,学会设计屋顶排水组织及节点的方法

45、、原理。备注房屋建筑学 课程教案周次 第13周 第1次课 学时 2授课题目第十一章 门和窗教学目的和教学要求（章、节)通过本次课程的讲述,使学生了解门窗的开启方式及尺度,了解木门窗的构造节点特点教学方式讲授（讲解法+图示，多媒体加板书 讨论）教学内容与教学设计教学内容提要11.1 门窗的形式与尺度11。1.1 窗的形式和尺度1. 窗的开启方式2。 窗的尺度11.1。2 门的形式和尺度1. 门的开启方式 2。 门的尺度11.2 木门窗构造11.2.1 木窗1、木窗的组成 2、平开木窗的构造 11。2.2门1、门的组成 2、平开木门的构造11。3 金属及塑料门窗7.3.1 铝合金门窗7。3.2 塑钢门窗7.3.3 钢门窗构造教学重点与难点木门窗的构造作业1、 门窗的构造设计应满足哪些要求？2、 木门窗框的安装方法有哪两种？各有何优缺点？3、 木门框的背面为什么要开槽口？4、 木门由哪几部分组成？5、 简述塑钢门窗的安装要点。课后小结任何一栋建筑都离不开门窗，木门窗是采光通风的重要构件，对于它们的构造设计则是重点掌握的内容，应与实际的门窗相结合,能有所应用；金属及塑料门窗在近几年应用越来越广泛，已经占有相当大的市场，因此对于它们的特点及相应的构造应该重点加以掌握。备注房屋建筑学 课程教案周次 第13周 第2次课 学时 2授课题目第十二章 变形缝构造教学目的和教学要求（章、节