培养学生兴趣特长实施意见

1、南充市嘉陵区吉安镇小学关于在全校广泛开展课外兴趣活动的实施意见为了推动基础教育课程改 革，全面深化素质教育，不断激发学生的学习兴趣，发展学生的个性特长，培 养学生的创新精神和实践能力，使其成为全面发展的一代新人，经校委会研究 决定，在全校广泛深入地开展课外兴趣活动。现结合我校教育实际，提出课外 兴趣活动实施意见。一、指导思想课外兴趣活动以中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的 决定为指导，以服务素质教育、服务青少年成才为宗旨，以小学生课外兴趣 活动小组建设为载体，以精心设计、开展学习、实践、体验活动和拓展训练为 途径，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的课外兴 趣

2、活动，培养学生的创新能力、实践能力和良好行为习惯，提高学生的综合素 质，促进学生的全面发展和健康成长。二、实施目标根据素质教育培养学生 “合格加特长 ”的要求，结合本校实际，组织实施课 内外体育、艺术、科技教育活动，确保教师参与面 90%以上，学生参与面 100%，让每个学生至少掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，具有一定的科 学意识和实践能力，让学生学中有乐、乐中求学、学有特长，为促进学生全面 和谐发展奠定良好的基础，全力构建和谐校园、文明校园、活力校园和特色校 园。三、实施原则11、以人为本，全面发展的原则。开展课外兴趣活动，必须根据学生的个性 发展需求，系统地设计能切实提高学生体育、艺术

3、、科技等活动的内容和方法 体系，有效开发学校体育、艺术、科技等方面的教育功能，促进学生全面发 展。2、深化课改，激发主体发展积极性的原则。开展课外兴趣活动，学生是主 体，要按照课程改革要求，积极贯彻新的教育理念，全面推进引导、激发学生 参与体育、艺术、科技等活动的积极性，通过活动的参与和磨练，长见识、得 乐趣，提高能力和水平。3、发展特长，建设特色教育的原则。开展课外兴趣活动，就是进一步拓展 教育空间，以目标构建内容，促使学生发展特长，学校发展特色，从而提升教 育质量。4、教学相长，师生同步发展原则。开展课外兴趣活动，以提高体育、艺 术、科技教育师资的专业水平和教育能力为先导，面向全体学生，满

4、足广大学 生完善人格、学有专长、技能发展的要求，并满足个体选择发展和心智水平提 高需求，开展师生互动，坚持教学相长，促进师生的共同发展。5、创设条件，保障安全原则。开展课外兴趣活动，需要基本的时间、空 间、环境和物质条件作保障。要充分合理安排活动的时间和空间，合理配置体 育、艺术、科技教育资源；要遵循教育、活动及技能发展规律，把育人与校园 建设（包括设施装备、环境布置）结合起来，让每一项经费投入，每一项活动 安排，都能体现对学生安全周到的关怀。四、项目设置与管理结合本校实际，建立和设置各类有助于学生开发智能和提高技能的兴2趣小组，如乐器、舞蹈、科技、美术、电脑、写作、体育、演讲等活动小 组，组

5、织学生选择自己喜爱的内容，参加活动。同时广泛开展小型多样、丰富 多彩的课余文体比赛活动和各类社会实践活动，为学生张扬个性，发展特长， 创设良好的环境和平台，促使学生全面、协调、健康地发展。规范学生课外兴趣活动的内容和形式，推进课外兴趣活动的科学化、制度 化、规范化。做到 “六定 ”管理要求：1、定内容。依据教师特长与学生特点在规定范围内确定活动小组的名称及 内容。2、定学生。班主任组织指导学生报名，确定人数，落实小组人员3、定时间。每天要安排一节兴趣活动课，组织学生按时参加活动，辅导教 师要保证充分的辅导时间，做到不迟到、不早退、不随便旷课。4、定地点。学校负责协调好各活动小组的活动场所，排除

6、外界干扰，保持 清静的学习与辅导环境。5、定辅导教师。每个教师要结合自己的特长，发挥自己的优势，辅导好一 个小组的课外活动，每个辅导教师辅导的活动小组在一个学年里 （除其它特殊原 因被调整工作以外 ）不变化，要充分作好年度的辅导计划和安排，保证辅导质 量。6、定目标。辅导教师要认真分析学生实情，根据辅导项目及特点，确定本 组辅导目标，学期结束，辅导教师要汇报辅导成果，学年终了，学校按此目标 评估，将其纳入绩效工资进行奖励。五、措施要求1、统一思想，提高认识。广泛开展课外兴趣活动，是推进基础教育3课程改革，全面实施素质教育的一项重要内容，是学校全面贯彻党的教育 方针，促进学生全面发展的一条重要途

7、径。用新课改理念统一教师思想，提高 教师认识，增强组织学生开展课外兴趣活动的自觉性和主动性。加强宣传，让 全校学生和家长深刻领会实施课外兴趣活动的重要意义，积极营造有利于学生 课外兴趣活动开展，有利于全面实施素质教育的良好氛围。2、加强领导，落实责任。为了加强对学校课外兴趣活动的领导，学校成立 课外兴趣活动领导组，组长：张吉光，副组长：梁永、冯光，成员：杜晓辉、 谭仲才、曹小玲、杜颖、陈岚、聂敏及各班组任。活动领导组负责指导、督查 和评估各课外兴趣活动开展工作。做到分工明确、责任到人，确保工作落到实 处。3、因地制宜，制定规划。组织学生开展课外兴趣活动，是学校教育的一项 常规性工作。学校根据自

8、身的特点，制定具体、详尽的实施方案和管理办法， 并在实践和探索中不断完善，形成学校特色。4、强化培训，全员参与。学校加大对专职体育、艺术、科技教师的培训力 度，同时要以专职体育、艺术、科技教师为核心，辅导带动一批有业余爱好的 专长教师。让全体教师人人至少学习并初步掌握一项体育或艺术技能，每位教 师至少能辅导一个课外兴趣小组活动，以满足学生开展课外兴趣活动对教师教 学技能的要求。同时，充分利用校外人才资源优势，形成校内外结合的活动指 导网络。5、加大投入，统筹资源。学校加大对学校体育、艺术、科技教育经费的投 入力度，加强体育、艺术和科技场馆建设和器材配备，完善活动设施，为学生 课外兴趣活动的开展提供必要的物质条件。充分利用当地的社4会教育资源，以满足学生课外兴趣活动的新要求，不断拓展学生课外兴趣 活动空间。6、强化督查，激励表彰。建立评估表彰制度