合肥市民办学校年度检查细则

1、附件2:合肥市民办学校200 8年度检查细则被检查学校:一级指标二级指标检查细则检查记录检查 得分Bi贯彻民办教育促进法及相关法举办者和相关人员掌握民办教育促进法等法律法规和Ai依法 办学万面（10 分）律法规情况（4分）政策；学校结合实际制定贯彻执行的意见和措施。B2办学批文、办学许可证及相关资质办学批文、办学许可证、非企业单位法人登记证、机构代情况（6分）码证、收费许可证（或备案）、税务登记证齐全、有效。B3举办者、校理（董）事会或其他决相关单位及人员符合办学要求，身份、资质等证明材料齐策机构人员基本情况（4分）全。A2组织、管理方面（18 分）B4学校章程及执行情况（4分）结合办学实际制

2、定学校章程并认真执行，有执行情况的检查、总结；相关会议材料完善；修改章程程序规范完备。B5校长基本情况（4分）校长符合任职条件，身份、资质等证明材料齐全并经核准； 有较强工作能力；聘任手续规范、任期明确。B6组织机构及规章制度（6分）学校建立相应的管理机构，健全各项规章制度。A 3办学条 件方面（22 分）B7办学场地、校舍及设施、设备情况（10 分）场地、校舍及设施、设备符合相应类型学校设置标准，满足办学需要，房地产证、租房合同等资料齐全。B8图书资料情况（4分）学校具有满足教育教学需要的专业图书、软件及其它资 料，并充分使用。B9教职工队伍基本情况（8分）有满足办学需要的专（兼）职教师及管

3、理、勤杂人员队伍；教师符合任职条件，师德良好，相关资质材料齐全。A 4教育教 学万面（18 分）Bio教学计划的制疋、执行情况（6分）根据国家规定或办学内容，制定具体教学计划（包括实习安 排），并严格执行，有检查评估记录。Bii课程开设、教材使用情况（4分）围绕专业开齐相关课程，课时量达标，使用合适的规范的教 材。B12教育教学质量监测、管理情况（4分）有具体的教育教学质量监测、管理制度和措施，效果良好， 相关资料完整。Bi3学生（学员）学习管理情况（4分）学校建立学生（学员）学籍档案，有学生（学员）学习情况 的完整记录。A 5资产及 财务管 理方面（14 分）Bi4资产的使用、管理情况（4分

4、）资产明晰，使用合理，管理规范，有资产管理各项制度和年 度审计报告。B15校舍房屋安全及抗震自查登记表（2分）提供相关表格B16财务会计帐簿和会计报告情况（4分）按国家会计制度建立财务会计帐簿，按期编制会计报告，真实反映学校的资产和经费使用及收支情况Bi7规范收费行为情况（4分）严格执行收费许可（备案）和公示制度，收费行为规范，使 用正规票据。A 6办学行 为方面（18 分）B18办学层次、办学内容、办学地点、校长等变化情况（6分）学校变更办学层次、办学内容、办学地点，变动校长、法定 代表人等能程序报审批机关批准或核准。B19招生简章（广告）审核、备案情况（4分）学校招生简章（广告）等宣传品内

5、容实事求是，主动报审批 机关审核备案后再宣传或在媒体发布。B20聘用教职工、外籍人员情况（4分）按任职条件聘用教职工，规范签定聘任合同、劳动合同，按政策办理保险，聘用外籍人员严格履行有关程序。B21学校安全管理情况（4分）执行合肥市学校安全管理工作暂行规定、学校卫生工作条例等，学校有全面的安全、事故预防等工作制度、措施 和组织机构；工作人员有健康证、食堂有卫生许可证；校车 严格按主管部门规定使用和管理。合计检查人员签字:爱情的美妙，就在于人的多情和心甘情愿，在甜蜜的热恋阶段，全身心的投入和付出都无怨无悔。男人深情缱绻地对女人说：我负责赚钱养家，你负责貌美如花。”那时那刻的话语，相信他是真心的，

6、出自于肺腑之言。随着感情在烟火生活中的磨砺，渐渐淡化或者冷却，他对她越来越没有之前的殷勤，越来越没有之前的心甘情愿。工作的压力，生活的琐碎，让他感觉身边的女人为何不能自食其力，为何像寄生虫一般依附着他，让他感到压抑和逃避。电视剧我的前半生里的罗子君就是最好的例子。貌美如花”给貌美如花的她，嫁给深爱她的陈俊生，听了他的情话我负责赚钱养家，你负责貌美如花”之后，立刻辞掉工作，专心在家做一个少奶奶，养尊处优，每天把自己打扮的美美哒，只为了保持老公看。最后的结局不想而知，她的老公出轨了，理由是他太累了，他每天累死累活地工作，回家却跟罗子君没有共同语言，心里的苦闷无处安放，只能找一个灵魂知己。对于罗子君和陈俊生两个人的婚姻，不能说孰是孰非，最根本的症结在于这句情话我负责赚钱养家，你负责貌美如花”.两个人的婚姻在于共同成长，共同支持，而不是把自己的一生寄托在另一个人的身上。不管是女人，还是男人，独立的人格和独立的经济是必须的，只有自己独立了，你才能获得别人的尊重和爱护。好的婚姻，一定是三观相同，家境匹配的两个人在悠长的岁月里，一起经营，一起成长，相互陪伴，相互支持，才能携手走得更远，共度一生。如果在婚姻里一方在进步，而另一方