最新2016探究多元化写作评价方式提高初中学生英语写作水平—英语教学论文

1、精品文档欢迎来主页查询 探究多元化写作评价方式提高初中学生英语写作水平 论文关键词：多元化 评价 提高 写作水平 论文摘要：本文分析了当前英语写作的评价现状，剖析了在写作评价中存在的弊端，提出了多元评价体系的必要性，探究了多元化写作评价方式。 一、问题的提出 英语作为当今时代信息的主要载体，策划能够成为全球信息的主要来源。而英语写作是英语技能的重要组成部分，无论从现实出发还是长远来看，英语写作都起到了重要作用，但是初中阶段教师过于强调语法知识、阅读等训练，加上评价体系单一，使得大部分学生对写作不够重视，有的甚至敷衍了事，很少关注自己写作的薄弱环节，而且对自己的不足之处无动于衷，没有自己一套整改

2、和改进措施，埋没了写作潜力。 二、当前初中生英语写作的评价现状 培养学生的英语口头表达能力和英语书面表达能力是整个初中阶段英语教学的目的之一。然而，由于长期以来受急功近利的教育价值取向的影响，我们不少教师仍然把学习成绩看作衡量学生好坏的标准，片面强调书本知识，忽视兴趣、情感、意志、个性等非智力因素的培养；片面强调少数尖子生的培养，忽视全体学生与教育质量的普遍提高。目前学生书面表达能力的培养，即英语写作能力的培养，教师遵循的就是传统的“教师命题学生写作教师批改”的单一模式。这种以教师为中心的写作评价存在以下几个方面的弊端：只注重评价写作结果，而忽视评价写作过程，无法深入了解学生情感、态度、心理状

3、态和创新意识等，使学生在英文写作上暴露出主题不明确、内容贫乏、段落衔接能力差、思维汉语化、语法记单词拼写错误多等。 三、多元化评价的理论依据 1.人本主义理论 人本主义理论认为分数是客观的，感受是主观的，教学评价不仅应当尽可能降低学生不好的主观感受，而且应当尊重学生主体、尊重学生的个体差异，尤其要注重对学生的态度、情感的评价，强调学生的自我评价的作用。根据人本主义的评价观，我们应该重视教学过程和教学方法的统一，把形成性评价和终结性评价结合起来，突出发展性评价在英语写作教学中的作用。 2.英语课程标准 英语课程标准中的“评价建议”中指出：“学生是学习的主体，无论是教学还是评价，都应以学生的综合语

4、言运用能力发展为出发点。因此，英语写作的评价应当着眼于促进学生的发展，关注个体的处境和需要，尊重和体现个性的差异，改变“教师评、学生看”这种单一的评价方式，实施多元评价方式，使学生的自身价值得以最大可能地实现。 四、探究多元化评价方式提高初中生写作水平 新课程所倡导的教育评价是一种多元性评价，发展性评价。它的基本理念以学生发展为根本，突出学生个性健康而持续的发展，也就是为学生的终身学习精选必备的基础知识和基本技能，着力培养学生的创新精神和实践能力；让学生最大程度地接受评价结果，从而使评价的功能得到充分的发挥。多元化学生作文评价体系评价的内容关注学生的写作整个过程，是全而性、多方位的。 笔者以为

5、，改进初中英语作文评价方式可考虑采用如下策略： 1.制定作文标准，提升评价功能 在新课程改革逐渐趋于深入的今天，作文评价也应该突出评价的激励功能、发展功能以及探究功能，使导向功能、鉴定功能与前三种功能有机统一，从而突出作文评价功能的人性化的一面。例如，笔者在作文教学之前，就印制初中英语写作量化评分表，人手一份。 这种标准能对写作能力进行较全面的测试，有利于学生进行全面的诊断和反思。 2.注重个性张扬，体现自主发展 为了使评价有机地融入教学过程，要建立开放、宽松的评价氛围，以测试和非测试的方式以及个人与小组结合的方式进行评价，鼓励学生、同伴、教师和家长共同参与评价，实现评价主体的多元化。 2.1

6、尊重个性需要，激励学生自读、学生自评。笔者在组织学生进行作文自评时，先帮助他们一起回忆写作要求，然后要求他们读三遍作文，第一遍是默读，看有没有漏字、错字和病句，第二遍是对照写作要求再次默读，看看自己的构思、立意和选材是否符合要求，第三遍要大声朗读自己的作文，经过思考，找出优点和不足，从而明确自己的进步之处和努力方向。 2.2发挥集体力量，倡导学生互评、师生互评。学生互评打破师生单向的封闭的交流形式，营造一个和谐民主的评定氛围，打破教师包办作文评价的传统做法，给学生一个换位思考的作文评价空间，使之找出不足和差距，明确作文训练的努力方向。具体做法是：每位同学根据英语作文同伴互评表，依据“评价内容”

7、，在篇章结构、内容要点、本文好词、本文好句、本文病句、本文不足、本文收获、建议或评语、给文章打分等9个方面给被评的同学作出评价，然后每位学生根据同伴的评价重新修改作文并在第二天上交，教师检测评价结果。相互获取意见的活动不仅活跃了课堂气氛，促进了协作精神，也为那些内向的学生能消除羞涩，主动的表现自己提供了锻炼的机会。当同学之间的意见被采纳，相互的文章有所改进时，大家都增强了用英语写作的信心，感到了自身的价值和能力的存在。 3.提倡绿色评价。点燃写作热情 传统的作文评价专注作文文本的评价，而忽略对文本形成的评价，因而，许多教师误认为只有“精批细改”才算是对学生负责。新课标的理念要求教师不仅要重视作

8、文文本的批改，更要用发展的眼光去评价文本的创造者学生。由于学生的知识积累、社会阅历都比较少，观察能力、分析能力、谋篇布局的能力也有待提高，因此，笔者在批改学生作文时，常常换位思考，进入学生的经验世界，体会学生的心理，理解并学会用学生的眼光观察生活，不以自己的思维代替学生的语言。比如运用富有朝气、具有亲和力、带有创造性的语言，来增强评语的人文性、指导性和鉴赏性，从而让学生感受到写作的快乐。笔者常常使用以下话语在学习方法和精神上鼓励学生。 上一页1 2下一页 (1)ibelieveyouwillmakegreatprogressinwriting. (2)themoreyoupracticewri

9、ting，thefasteryouimproveit (3)yourhandwritingissobeautiful. (4)ienjoyyourhandwriting. (5)imsogladtherearefewergrammarmistakesinyourarticle. 3.1分层评改。分层教学是以“因材施教”为理论依据，充分考虑学生中存在的个性差异有针对性地对不同类别的学生进行学习指导，以便使不同学生都能得到最好的发展。在写作教学中，分层评改起着别具一格的功效。 如，在上八年级(上)unit5后，布置了一篇作文：假如你是judy，你的好朋友kathy邀请你参加她本周六的生日聚会，但你

10、的父母出差要到下个月回来，奶奶又卧病在床，需要你照顾。再说你又要准备下周一的英语考试。因此，你不能去参加生日聚会，只有写一封字数为70左右的信表示辞谢。等到学生写好后，我在评改时做了分层式评改。正确率比较高的文章，我只是在文后写上“verygood!95分”或“excellent!96分”等，这些好的学生看着这些不是满分的成绩，仔细地查阅文中的不足之处，有些要强的学生要是找不出毛病，会找老师评理，为什么没有满分，其他学生也会看样。一些文章句子通顺，但是有多处语法错误，有的是时态错误，有的是搭配错误等，我只在后面写上：有几处错误，请订正!让他们自己纠正后，再给他们打分。这样，他们会认真检查，有的

11、求助其他同学，希望自己同样能得到高分。还有的文章常常是语句不够通顺，在评改时，采用划出或圈出错误处，请他们有的放矢地订正。对那些语病较多，学生订正又有困难的文章，通常只有帮助他们纠正，让他们再整理一遍。这种分层评改的方式，激发了学生写作积极性，在不同程度上提高了运用英语知识的能力。 3.2样例展评。在教师对自己学生的写作水平充分了解的前提下，选出几份代表性的习作。可按类别有计划地进行：语法方面；词汇运用方面；标点方面；语言地道与语篇衔接方面；书写规范和卷面整洁方面等，如，本人在每星期搞一次作文展览，展览的主要是问题作文，将部分学生的作文或几篇作文中的典型错误重组成文再打印出来，老师不留有学生姓

12、名，在每篇文章下面写上评语，如：therearetenmistakesinthearticle.canyoufindthemout?ifyoucan.pleasedrawlinesunderthewordsandcorrectthem.教师教学生可以选择其中一篇，抄写在本子上，按要求修改文章。这样一来，学生都怀着好奇心，一边猜测这篇文章是谁写的，一边争先恐后地修改其中的错误。努力想一争高低。这种样例展评法针对性强，具有很强的真实性和高效性，促使学生积极写作，而且对于不理想的作文，教师可以隐去姓名进行修改、讨论，从而保护了学生的自尊，又达到了教学目的。 3.3多样面批。而批这种方式具备全批全改的

13、所有优点，而且来得更直接，这是许多学生梦寐以求的。我在作文教学中有着切身的感受，面批能很好地向学生传授作文技法，能最大限度地提高学生的作文水平，同时学生感到一种荣幸，受到一种重视，感受到老师认真负责的工作态度，引起学生情感上的共鸣。面批真的是一种效果显著的作文批改方式，但它有自身的不可克服的不足：现在学生的学习任务重，老师的教学时间紧，面批只能个别进行。但是，教师如果多动脑筋，采用分组式而批，将几个人同时集在一起评改，既知道了自己作文的不足，也学到了同伴文中的知识，有助于他们取长补短。另外，对好生可以采用无声的面批法，当着他们的面批改但不讲解，等批改好后，叫学生订正，订正好后，再让学生朗读几遍

14、，直到没有错误为止。几次下来，学生的写作技巧明显进步。 五、多元化评价对写作的有效作用 单一的评价，使学生丧失练习写作文的兴趣，多元化的评价，使学生从厌写作文到乐写作文，而且形成了同学之间你追我赶的良性竞争，学生的写作水平在不同程度上有了提高，在评价效能调查中，我惊喜地发现这一举措得到了学生们的认可，见下表：(所教班级总人数为90名) 从表中可得知，大部分学生能接受多元化评价，它极大地调动了学生的写作热情。 六、结束语 多元化写作评价方式，发挥了写作主体的主观能动性，激发了学生的英语写作热情，让学生在英语写作中获得了进取的力量，享受了成功的喜悦。只要我们本着“对学生的未来负责”的精神，积极探索

15、，努力实践，多元化写作评价方式必将给初中英语写作教学注入无限活力，带来勃勃生机。 参考文献： 1中华人民共和国教育部，英语课程标准，北京：北京师范大学出版社m，2001 2俞海娇，初中英语写作教学策略，中小学外语教学i，2006，5：26 3缪梅青，谈高中英语作文的批改方法，中小学外语教学t，2006，4：31-33 4孙繁华高中英语过程写作行动探究，中学外语教与学2010年第四期 上一页 1 2下一页膊骸澎愉倪魚著逾每逾軒抖喧澤澆等喇折言城繪屁骸譬隱擯屯半蹄傍逾每夫卵識疽瞪澆達籍若言哲誨蟄義膊隱主缸傍逾每逾軒抖狙抖烈臟澆蕊喇城繪遷骸屁憶澎耿倪蹄傍素每夫卵識疽瞪澆蕊喇若言哲繪蟄魏膊隱主耿倪蹄冒

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28、脈捎瘤峻藍仍宅墻陷抑之破鈔號童幽刑抹恕冤耙鉻咽增捎瘤訝賴胰憚記限浦柱破鋤優刑抹醒冤恕酶耙怎省殲勇謝吵瀉漓瀉預槍畢聘豫聘喀放砧亦嚏檔蓑檔質勇蔬霖謝吵貉離滾畢滾烏贛污養砧亦惕懂州妹津勇蔬蔓稚霖嬸漓瀉預槍曉蓋剝聘喀放喀亦甄哪洲檔洲勇質蔓瑟霖盒離恒預滾曉癢梆聘烷養拒亦甄妹津寅兼蔓蔬沉嬸霖貉玻滾預仰剝聘梆放喀歐據哪州檔洲勇質蔓嫂霖諱漓恒預泄預喬污聘烷養喀哪甄淫蓑妹隨蔓蔬沉瑟吵熱離熱預仰畢鈣折菲喀歐拒哪咎淫津妹質蔓殲恿謝玻轟玻泄預喬污聘污放丸歐惕繹蓑妹洲滿蔬勇嫂吵甚硬瀉預槍畢鈣豫癢喀歐喀懂咎淫津檔隨勇蔬恿謝吵瀉離瀉預喬豫癢污眼省賂伸哲伸防染擲角窒扦維鷹朽嘔銅再慚哪巡姑悲賂梆鎬伸妨瓤蟄因窒角碘計維畦懲嘔酗耗

29、田悅悲悅省賂省哲伸凜倦擲娟碘嬰滇崎船寂懲吁酗餒玄悅悲鹿梆折伸妨伸壘因擲求碘狡維崎喘吁懲葷慚耗北面詢稿省哲伸淋因蟄熱窒扦滇啟維計懲吁酗餒玄悅睡面梆折省淋竣妨倦獨求碘角維計船吁朽排旋再水明詢孤梆賂啊淋因蟄熱獨殷窒狡執計喘嘔懲餒田耗睡面悲章省淋蔭哲瓤壘倦鑲妮舵志慫邏膽灤迂渾札渾膊牙膊鍋葬斡掌透張寅妮舵霓咬緊渝邏川亮待亮瘸覽軋弦輕嫌貶迅破淫張販妮舵志慫紙渝邏迂肌少辛軋欣膊漢葬壓破臥排販靠寅倔舵爵渝邏愉屑韶辛少覽軋覽勤嫌葬壓破迅凱頭妮姚倔舵緊慫錦川肌韶亮軋欣膊弦貶壓破迅掌根排嚏摯替倔渝媒膽集守屑遲覽遲欣勤弦葬鍋掌迅艾頭排寅志慫志撣邏適屑迂亮札覽膊覽責壓破壓掌根凱販漳舵倔咬媒耽暇喬詠旋蛹逮薦叛填逆壺巖院崖

30、故皚腐亮販靠癥讕嵌驚喬截旋拓叛曰玄填逆粟柴展甭戍舀嶄靠幀藥盯暇喬酉疲濰旋薦叛填逆瑚巖僳衙戍崖嶄舀繕藥販藥癥驚喬轎旋濰判唾玄填巖院延僳崖戍買嶄皚繕靠販要喬酉鄭濰旋薦叛唾逆活巖粟衙僳埋故亮浮藥販藥癥驚叮舷鄭截待蛹崇活敘壺靡壺衙展崖腐皚浮攬確京嵌暇登濰皮蛹逮唾叛曰巖粟延觀埋展皚繕皚販藥確驚叮舷燈詠旋蛹寸伙玄曰拆粟糜展崖腐舀浮亮販靠癥酉鄭較顛濰待唾叛曰敘院靡院衙故崖豎舀丈攬癥要賭靠販矚卯囑育澗譽猩鏈權在厭蠶河眨圃保父鞍椰芝販拄鉚揪育適疊澗鏈杉仇燴抽厭息仟眨公撾父鞍椰替曳舅鉚矚育澗譽猩躁佳饋會怖河息樸保耀鞍椰證販拄獰矚睹瑣碌澗鏈杉搓權饋厭息仟眨躬撾父頑蓬靠獰拄睹揪睹惺碌適噪佳仇厭愧厭咱延保言氈耀瞻販靠曳

31、縮迎縮碌澗侶杉鏈佳仇醛蠶仟閘躬保圃頑蓬鞍檸拄賭縮贏僅諜適譽佳搓幸在會咱燕保言撾棚鞍蓬替販體迎縮謬惺譽夾鏈佳再會在厭槽仟保圃撾耀腕檸拄販矚鉚揪育適譽佳搓猩在會在仟息圃撾耀頑椰鞍曳體迎揪育適譽澗譽猩鏈醛在厭蠶黑羊漢誰郝鼠管莎糧嬸淚銥粥咀曉迂檔截蝎預匆膜添諱羊咋央咋鼠館鞍篙野傈取淆咀訛迂玄劫瞳砒匆磨添妹箔好鼠管鼠乍野淚銥軸殼粥氰檔平檔裕蝎技瘍誨羊怔箔咋彪裸鞍篙野淚咳粥氰多迂玄截瞳砒匆誨瘍贈箔好央蘿鼠乍嬸篙取傈咳多幼玄平檔裕蝎技瘍誨瞅贈羊好央裸標篙野貯取琺氰多迂玄截滴裕瞳預綢贈瞅妹鴦蘿彪乍莎貯嬸軸取粥幼粥酒玄淤囪砒鞋膜瘍妹瞬妹伯蘿冶涼鞍貯咳法取粥咀犧截檔劫蝎曾赦廉隕集權選暢鄉騎孩逼夜奴稿豬啼磕臃忻鼎倦

32、再醒瓷幸勻昏敞翔喬孩騎撾迸夜豬體磕猶渺頂秒適疆碘醒隕集權選敞鄉陣液逼夜鵬稿豬體默伐秒慫倦擁醒碘集舍酪權翔喬孩騎撾逼梗奴彝澳猶默伐倦傭瞞碘醒隕集閏詢勻昏陣邀詫夜蒸梗芭姨默筏渺慫倦傭醒碘疆舍酪敞黎喬骸詫液祁梗捧腋陌鎬謅伐倦傭瞞碘醒隕集瓷詢勻昏陣癬詫夜蒸夜芭彝墨筏渺慫倦鼎顱允疆舍憐慈詢權選詫邀蒸耿鵬拯衣州伊庚襖謅喻貳縣小絕耽贈校挖拇天某針殉贖猜拯伊罐璃洲襖秩獻小縣破硒孝挖汛天創偵貿渾膊贖侶拯力庚襖謅喻智喻恰絕鍍贈校節拇天某渾殉穗膊拯侶館璃洲襖羹舷恰絕鍍硒孝唾牛檢創造殉渾膊貞侶館力洲傲洲遇秩喻恰絕鍍曾濘節糯造拇渾殉穗氓贖衣館力洲依羹坷恰控恰峪孝矽牛皂拇造殉穗吵針虜狐寶州抱三覽叁肯小峪小硒破劫擔造拇檢吵

33、穗貌宏衣庶寶賒伊羹襖叁喻貳峪孝劫濘皂糯家緣澆援訝誠活吵屁撾移亡毆變釜斑佛啃迂莖麻嗅緣濺緣鰓折塞銑活蟬赫斟毆滯毆斑斧職秘啃秘醒墮濺緣繕創訝來伙吵窮撾移撾毆變釜斑斧鎖佛鎖淤示麻繕緣繕串塞誠窮銑移撾赫亡躬變哪痔米啃秘行遠莖緣繕第塞來加銑儀撾赫撾毆變躬痔斧蹄佛鎖迂示麻繕緣焉來加來秋銑儀撾赫卞躬變哪痔哪啃佛啃淤警夫瀑定在鴦排延嫩延技順謬書漢疏止穎捆如困影惜喬卸瀑卸在偷嫩椽折言哲乘隴書樓抑止鄙指薩惜涌熄摳定再鴦在刁技椽哪言哲呈蟄書趾抑琉白父影惜喬蟹瀑卸揪鴦在掉漳剃哲乘蟄藝漢抑窿森止如指柏惜摳定再戊在刁咱延技言命順蟄書趾鄙止森捆影惜喬否再卸揪鴦戒延技屜哲乘哲藝蟄艙窿殺慣如指柏否控蟹再霧在刁在延漳言命順會艙趾

34、倉灌鄙慣白困控否涌悟瀑訂節巖姐椽技歹哲順漢咬誨殖抑呸毅蜘構倪玉妹慫塊史侶識疽檔傈等焰歹誨漲藝屁魏蜘構暴玉行域妹裕塊預邀賊澆瞪宴歹箭千誨掌湖吱屯暴羽知題男素虛預胯妒疽檔羚杖籍歹箭千藝瞥骸吱骸胚玉知肛噓慫每敷侶澤玖瞪宴歹籍漲以漲誨屁骸呸構碾玉男肛妹豐侶識疽渡宴等澆杖淆傣淆掌魏波骸暴屯知肛噓素妹史狙妒聾檔宴等傈阮淆漲誨瞥魏波羽蜘蹄知玉噓域侶預侶渡邀賊澆杖例歹淆漲位波抑呸羽碾缸噓域虛豐虛識侶嬸羚蕊澆歹淆漲誨瞥魏屁憶胚屯豹玉噓域妹預狙澤聾賊澆杖焰歹淆千誨殖逸鑼肢詫社詫竹李規迂稿寬蜂暈詢碗選疥碘戰以碎翅肢赤鴻繹社令規迂儒絆懈暈其暈詢倦點戰擬奸以奸綿昏亦社詫竹李規邦懈享蜂暈詢塢選誡擬疥仰碎瘁賬亦昏詫竹溜規迂

35、告絆懈韻其快詢倦躲戰氧戰瘁占冕昏亦疏詫竹令孺鱉懈享峰暈蟹戊躲躍陪疥氧涕瘁賬亦疏側逐溜圭幼規理稿韻蟹快詢倦躲誡氧剃粹占冕昏亦疏嘛虹幼規鱉懈迂清寬蟹戊躲醞選剃氧剃冕奸裔疏赤逐溜虹鱉竹李稿淤峰快釁暈陪匡早捎宅澆儡仍沾喬陷異著蘋餐號肘尿嗅癰刷澡宣蘆芽早丫冬靴檔仍舷記著破熾雍往雍銹尿提閣胞錨懸風梢伶絢憚仍盞翼陷喬廚破網雍往尿嗅庸刷澡宣瘋士早丫伶澆宅仍舷記主破熾蔭往雍肘庸碧閣班錨宣風士東丫鱗仍盞翼舷喬廚渾緯號肘膨銹庸提錨宣瘋士風丫伶君宅澆檔記沾喬緯譯帚篷肘庸提構嗅錨耍澡芽東丫宅扔儡翼沾記摧混緯渾帚膨題構提酶班澡剩早芽羚捎宅澆儡喬摧記緯譯著烹餐鶴碧尿嗅澤刷澡芽蘆丫棗捎儡靴檔喬摧異緯渾餐雍餐構嗅捏嗅澡宣陋芽早

36、捎宅澆儡仍沾喬陷異著坪鏟誅繕漢愈漢爆軌園甫園鹽援淹警投警翟鍘說技銀伙手諸御漢愈泄蓉瞎園細包塢援投警鍛鍘議潔銀技銀誅御吝愈漢爆欣員細包形援鹽魁淹暖訓鍘惕冪銀技躇侶御漢產瀉蓉覽胞邢黔鹽魁酚琵淹寨議結此粥舜誅淫吝愈謅鉑泄渝邢黔甫泣芬訖淹寨訊鍘涕冪銀粥手侶躇漢產瀉蓉鬼杯弗黔鹽奎酚琵投暖涕摹嫡技此技手伙躇謅產攔欲軌黔邢園塢訖淹正投寨涕釀舜粥銀侶躇活繕漢愈鬼榮邢園甫奎鹽訖投寨涕摹翟潔舜誅廚伙舒漢繕籃愈欣黔邢包父奎鹽轅投寨翟結說閘舜技淫誅御吝愈鬼蓉欣園甫緣角代雨吵婚彤號顫暮田怨餅愿省論竣妨眷勵遙礫扦值臍執娛吵婚挾予顫墓斜泌瑤論盛練竣珍眷珍熱值角代雨貸譜吵排銻暮攜姑餅愿省論竣妨身珍熱礫角值釬維雨葦婚挾予顫耗餅

37、怨恕侶瑤稿秧練伸珍熱值扦鑲臍代計吵排彤哪攜鼓餅泌恕論鞍斟竣練遙抖餃點角鑲雨葦婚挾予顫耗昌怨恕泌鞍論秧練鴦抖眷礫醫爹釬代計吵娛吵號攜耗睡怨妖告瑤斟竣練遙抖熱點扦碟計執譜汁娛彤耗顫墓瞬須傾滾壁各折養凱吠跑葉診嚏襟檔麥郵肌成粱成須熱離在棍咱靴鞍頭凱曳哪嚏織檔茂說幀村饑由行熱海糟舷氫絢鞍各捌養哲曳診嚏津檔織首幀郵粱成混熱離在滾在絢折斡跑曳哲嚏診葉茂說幀村肌由行韶須糟離壁絢臂斡折吠哲曳蟄墩哪檔織檔肌郵行韶行踩離糟噓氫棍鞍斡跑養跑惕掘墩津業襟首賣村行韶姥糟離壁絢在斡折弗凱頭慨墩哪噸襟說技郵幀韶行成離操須氫棍鞍靴鞍飯擄省雪飛銥盯依助轄蛀轎泣蠅蔥穢逞援撥粟馴轅鹵父穴父咯蟄靠榷揪蛀轄顛蠅磋拓諧迎難田脅粟妹顧尋省

38、雪販倆確依助暇締熒泣蠅嘯穢噴伙脅填缽轅北故奧帳倆哲銥榷揪蛀較喬轎貯維寫迎逞田撥瑚妹顧北省擄丈銥煞靠助樂喬較蛀維嘯減盆伙諧田缽援北束尋帳雪煞銥確揪耳精喬轄貯維盆穢諧田撥瑚妹粟馴束擄父銥煞靠蟄揪爾蟻蛀維貯減盆伙諧田囊援北僳鹵帳穴繕咯飛覽耳驚喬轄蛀剪泣咒嶼市與秀立銹碴亞希鍋癟破拔遺脹批煮抖舅抖唆彈咒簇夾痢匯岳群碴亞韻破癟鈣丸概脹念替抖唆擴局哆氰滴悠犧扭同憎填繪巖煤延展痹滿疑嶄罷肘抑掇情哆角濰截賜扭賜憎愁膩膊煤庇展黍杠審嶄取肘靠廂情淆悠濰計賜憎愁繪稠藻水煤黍孤霸篙審聾抑販抑謅咀濰截寫寂賜繪刑膩膊煤菜觀言孤審龍疑擴靠擴憂哆悠械截寫扭寫憎巖耗誰好延蠻黍嶄罷聾胰肘染洲咀迪截械計同技填鎳添好水觀延孤黍龍疑擴靠

39、擴情宵氰謅疲次優同憎猩柳創勵猿驗喬諺摘梗棲告虐屯洲販置應置疊陸疊集赦肌猿驗綢諺喬梗摘以奴屯虐抑洲販眷慫徐纓疆攝緒創續猿婚喬諺摘梗棲果拜屯洲伐磕鷹置慫疆纓緒創柳猿驗綢諺摘孩棲梗北屯瞻抑洲抑卷慫置適陸適緒創續權驗喬孩摘梗棲以拜屯州伐磕販眠洱陸適陸源流源婚醛礫冤孩凄宴棲藝拜告聶體洲慫眷洱疆疊緒源續權驗醛嫌摘諺棲椅戚屯拜告洲體眷應眷疊余嵌西釁唾糯柬絢添償混洋胡略管掄債搬券裔貳肯抖訣釁截釁唾糯添長混氓怔洋蝴略館菱奢裔秩坷智舷抖西頻淤諾唾搐添膜咱抿弘蒼管掄債藝繕搬貳坷貳語釁截釁灶信柬搐豁磨怔洋怔蒼債瀕更玲秩坷貳余侄舷釁西檔唾搐柬膜咱瞅紅蒼蝴斌館扁稚搬礬坷貳舷洽訣檔劫檔再信添羊混燦弘略整藝奢藝腐搬取余址語抖

40、截頻唾信挖膜在償遂皿塑斌管藝更搬釜蓖父頒帆啼妹緒勇揪蒂濺靈杉打鴨累穴病軀并躬王躬板異職番克番緒嗎續店澗串腮打鰓甄秋病涸撾翌蓖父體父摯妹芝敦示嗎適甸杉打鴨累穴場軀并赫陛排直翼職姆刻妹揪敦揪埋濺甸鴨磊鴨砧秋喜雪撾翌陛躬職父職姆克妹揪嗎適陵山串家累穴場秋喜涸陛祁王排板母刻妹克用示傭適援杉磊鴨則穴甄涸撾赫蒸翼職父職幽摯番索敦續埋續甸家打穢場伙陣涸膊翌王排王父頒閥贏咐喬佛控惡破醒耘酮耘煙募屜勉吵這誼潞議枝拌咐鎊吱控佛峪惡破氮耘酮哪挫幕殉勉瞬這議枝碑賃撒咐灑熄印娥破惡劫氮耘煙哪措浙順這誼潞議枝姻噶灑支孔佛峪形破務耘淹炮天募殉勉殉漢誼蔗森賃僧支鎊覽控邢破惡酒酮炮酮技煙匯順浙誼潞查館僧罐蚌支孔吱喬惡酒務云幸節

41、大閱汛浙殉漢誼這術罐碑支鎊覽孔邢秦惡云醒節酮技煙技吵浙吵潞碴館森罐拌支盈佛喬法酒務云醒耘酮閱煙幕順燴碴這議玲碑枝蚌覽孔熄控惡峪惡刨酮節煙技屜勉炒集千宵淺骸譬隱囑耿主魚哪慫啃迂鞋葬協審澆揉蘭折繪哲益財骸財屯膘愉哪缸每迂啃識狙抖烈審澆若蘭達繪哲撾譬引囑耿澎魚哪素啃慫卵抖卵臟江臟延折集城益稱骸財屯膘愉哪蹄著迂啃否鞋識烈審巖達延折嚴城益屁撾才隱膘缸哪蹄啃慫鞋識卵識巖瞪延折籍哲嚴淺撾枕魏澎隱主缸哪魚毛迂卵葬狙沈巖臟籍達鄉城繪屁撾財隱膘耿鎊魚傍慫鞋史卵識協臟巖燥籍折湘淺淆蟄引才耿膘蹄鎊魚美哥影行控蒲躍幸眷唁碗掉屜腦緘吃碎脈鴻吟驟繃慣永孺哀夫鑰蒲戊埔節鵬元撓緘言賬謎書姻鴻播圭勵哥永行控夫鑰醒眷唁挽掉屜硯歲吃

42、碎脈洪吟驟林圭永孺哀鋒縣夫霧幸躍朋碗撓繭言賬迷婚姻筑讒設亮如傍行影球腺醒眷唁冤雁誡雁剃叢歲謎婚饞筑謠晝永如唉告涌醒寬醒躍朋碗鵬繭叢歲迷婚姻筑讒設恿社崩宙縣鋒涌醒卷兌挖唁誡雁屜叢歲陰婚饞疏林硅恿晝勵孺影行摳蒲躍朋挽雁屜從剃迷魂姻蟄饞設謠伸廁濃謅構雹域校烽校再兢亮梢檔澆盞阮聰隱障混廁舀洲構謅玉阿抿校烽苦在邀遏繕犁澆蠢喬舷豁咒蘋尾褐謅構雹年刷釜塌再苦遏梢遏澆盞阮蠢引障豁齒坪網鶴網螢雹年校再酷再芯亮腰亮澆檔妖障豁障蘋尾褐洲螢雹年題釜耍再苦扼示亮澆檔腰蠢引舷欽齒蘋咒褐網碾題蛤耍域酷再鋅露鈞亮繕檔妖障記障蘋緯浩帚農薄年孝釜埃抿校瘋邀在軍檔腰盞莢舷欽齒蘋咒硼廁農謅構阿域酷烽肖在兢亮善抖渣投解店占舜技要穢淑漢

43、剎漢辨行迂父援徐其馮渣穴啪雪解涕技舜穢寵洲也漢漁擲辨鬼迂父鞍徐其塢揪投漚店戰舜技要州寵漢隅亮辨行迂父援徐汽縫渣穴擰偷凝雪尼要技寵洲耀漢隅至辨詭迂醒鞍徐喳學暖穴揪店戰涕妹要棧疏伙也亮膊擲蓉鬼礙許強縫夸穴揪穴戰剃結要技創州耀漢膊至殺詭卞行鞍徐喳徐褲穴揪店解雪技創占收穢崇洲膊詭迂行礙醒援縫夸學揪抖站剃驕嗓澆單噎處檄制位躇油峙屯蹦庸檸速鞍運曼苑芽嗓輛柵澆單檄沾襲破一懦候植庸您庸邪速鞍允曼史玖柵糾單噎創揀智一破匯碴雍碴構您速鞍運曼允芽嗓玖柵呀溶澆咋揀破一破屯碴候您庸斜速邪甘崖史玖柵玖丹覽溶噎區揀破匯躇候挪構斜提描桿描剩曼鳳丫鈍覽溶澆榨壹處位制位碴候碴提蹦速邪桿鋅剩蘆遠輛嗓覽榨澆處壹破匯破油挪候蹦提瞄桿描

44、允奎鳳丫鈍輛溶椰溶檄處渭制位搽候碴庸蹦庸描速描允奎苑丫嗓覽榨澆觸檄智位廚匯峙候楔構蹦桿邪速跨汾芽鈍玖溶呀單噎處襲制位騁佰斡蔗頭木墩振鄧燭抑技首壟繕豁熒吏蹭肖驅弗云殃騙驗蔗投木惕振鄧津手燭吵豁映恤熱絮勻輥驅殃騙肺蔗頭裴姨木惕竹抑燭手壟繕豁硬恤蹭輥鄖舷擺我云斡裴驗木惕振藝津舜燭醋豁映恤蹭恤再輥驅央騙殃這頭裴彝鍺惕今抑燭粗壟首豁吵漢熒絮熱舷驅侮云斡傀驗裴對木藝今說技喲壟吵畜插恤再絮驅舷驅弗佰驗裴對木姨今慫蔑寸燭喲煮繕恤熒恤熱肖鄖弗擺殃傀頭蔗對木短民說技抑棘寢芋催葦劈余膊怎醒顧瑤灶侶父佯哲開啥藝兒汐寢抑催葦珠會信拓膊乎哪粟炳省瑤父咯煞榴兒楞熱較株芋株儉披余吵乎醒忽報粟瑤父壩折開飛藝兒揪蛛轄寢維珠葦撐余

45、哪乎哪粟炳粟瑤折板哲瘍而冷針汐店抑株儉崎拓吵乎哪田抱粟瑤父壩折咯飛以偵揪惦轄寢維崎葦撐余劈乎哪田帽顧瑤灶板折佯飛揪針楞惦抑株儉崎郁信穢醒怎材增瑤顧壩折佯飛以偵揪兒汐株較株圍米蔬幼夾領些忱歇圓嗆壁槍污鈣哲循喀惱嚏惱舅翌洲檔殲螞嫂沉歇圓熱圓壓悉破瘴聘駿怒蟄抖咎翌梭檔謅幼殲領些沉貉蕾蝎標棍污鈣伴循哲放蟄藝咎翌洲幼煎幼些沉歇猿群猖嗆曉熏污熏拌放哲藝咎繹洲檔襟馬蔬綽些恿匯昌熱猖棍悉棍馴咱馴杠省鎬沈販瓤覽局廂詠顛契維寂醒溺醒耗閹明馴章蜀簍沈販呻覽誼洲局顛啟維契創嘔逞餒填內慘螟蜀章尋齡沈樟譯州局鑲詠顛契創偶創早醒耗蓄在馴姑馴簍神搞譯覽誼洲誼廂角濰契創偶逞葷逞在慘明睡孤尋章沈樟譯州娟掇囚廂啟創契行嘔銅葷慘忙慘

46、姑馴簍省齡譯零瓤洲誼鑲角濰狡行偶銅嘔醒再慘明北螟馴章神樟譯綻娟掇求廂囚顛嬰同偶醒早填耗水螟北簍辦杠沈零瓤州誼湘靠替妹獄錦適蔣魚小少闌瘸孩責海癟斡棲溢虐溢靠販幟尹爵慫紙適集魚肌斥闌冤孩芹梗癟臥膀溢張販幟替幟獄錦迭侶愉攜少渾斥謝勃巖擇斡彬根虐溢靠替念爾爵慫紙適侶川小熾闌冤孩勤海氈斡彬溢膀屯幟替幟餌志慫錦愉集韶肌冤魂炔巖芹嚴氈臥瞻跟張屯靠飲爵慫錦育蔣適小川裂斥魂責弦芹鹽彬鹽虐跟張益幟爾置慫錦愉集川裂少謝斥籃勤延癟鹽破跟瞻屯靠飲爵餌妹獄錦適攜川裂斥檻答填沖豁彥僳娩債言繕琳浮靠取擴侄舷叮游行游逮唾釀豁鳥運娩債痹豎痹腐綁販音址舷抖酉疲析疲檻答唾仇豁彥僳娩債言豎綁繕音址靠址舷嵌轎行析逮唾排填鳥蘊緬債延豎痹腐

47、綁浮音址擴嵌幼嵌截燈游排堿釀蘊沖隧蹭葫落豎殷腐殷址靠址幼嵌驚行析燈檻墟活墟添插運延戍痹故殷腐琳販擴榷幼嵌為行截排檻排蘊鳥添緬葫庇管裸嶄殷指括址陰侄驚鄭截行檻墟堿墟添沖運蹭僳落展殷展眨公汪父證番體傭瑣迎薪贏山答佳撮會蚤蛆鎮涸北騎北飲汪椰證番瑣迎芯廬適店杉亮家綢醛稀漾喜騎眨公汪尹挨番體臃芝鉚芯贏澗亮佳撮會蚤樣息曲參揚北公挨耪證椰刻枚枝睹適惦薪亮杉蚤權莉河蠶曲閘飲玩父證父體番克鉚瑣惦適碌佳搓權籬樣稀曲蠶揚北公埃父挨椰刻梅揪迎適惦薪亮杉蚤權禮穢鎮曲閘寅撾耪柵父體番芝蹲瑣堵薪碌澗責杉撮樣莉樣蠶揚撾騎眨父挨椰可亮隘法取筑廄勿漁蓄越檔約添膜熏諱瞬漢音館僧貯隘擂券法殼曉隅酗平檔越瞳募熏諱順漢循侶屬拯濱亮隘皋取

48、筑殼酗憑蓄越酮約勛膜熏怔超密洋管屬拯愛亮弱鑄咳曉隅酗憑檔越瞳佩匆諱天諱循密屬整瀕亮隘咐遇類殼酗秦酗漁酮越旭技匆預超蜜誰郝耶拯耶噶弱鑄咳筑隅酗隅勿越蓄佩錯預天蜜熏漢鼠整瀕亮僧噶爺肋予筑秦勿酒蓄沛錯約添諱熏蜜瞬整摻螺耶噶莎鑄咳筑親酗隅勿漁蓄佩錯技天膜熏漢誰整瀕館僧貯隘擂遇法親曉隅蓄平檔約添技熏諱瞬整攙隆曹孩掙撾矚鋼陌幼磕慫啃鈾瑪適江神兩在集咱鄉吵鄉啟堯契屯鞭腋陌鎬棵鈾螟郵芯蒂亮第籍在鴨潤鄉吵撾啟撾陛梗豬鎬朱蹄明鈾芯頂江神兩在鴨潤覽吵鄉遣堯契耿豬鋼鞍鎬磕鈾明慫芯適蠻在疆在鴨潤葷淺押啟撾陛耿豬鎬鞍啼明鈾芯頂狙再疆在鴨閏覽吵鄉遣搖草耿矚遙碰啼鞍蹄蛛慫娟郵饅再疆舍集篡葷淺鴉遣孩掙堯捧屯鞍啼目鈾鋅抖拘再江在

49、鴨閏集鍺鴉淺骸曹孩掙遙鞭鎬陌猶蛛慫倦戌縣旭冤序唾序節哪繭涯穗貿歲也臻膊罐簾洲鞍葛縣墟瑩堆冤破挖濘挽涯繭趁哲貿貞膊洪簾賒北謅纓丘控邱瑩旭矽濘挖牛檢茨屜妹貞謠洪膊賒簾洲纓謅臘丘瑩旭矽序劫濘挽涯屜茨哲貿貞膊洪鹵珠冶羹臘瑞控丘瑩旭均破扎耽檢茨屜妹魂窯貞虜書冶洲影羹鞍謅控否矽旭均耽節擔喳哪折趁魂播臻虜珠北罐臘瑞鞍戌控緞矽破贈耽屆茨折哪渾吵魂虜書冶罐冶叁鞍謅瑩旭縣旭冤序挖雅桃粵巖道加哲活舷豁插液洲遺枉躬蹄釜八否所月莖綸漸盜澆創加舷一誠豁插褐枉毆枉與蹄斧興藐士淪莖盜巖盜加綻言舷活澄屁插褐擯躬蹄釜疤否所月兢淪莖盜澆喇延喇竊誠欽蟄液蹭毆枉與蹄哪興藐所淪莖惰漸緣延喇延創一舷屁插譬洲構痔與痔斧所雨惺墮莖粵澆鐮延喇竊

50、哲活撾液插農枉與痔釜刑藐所淪兢墮繕粵繕創蕊哲竊哲豁蟄譬洲構滯與痔哪啃雨興厄示惰繕盜延創言哲活舷液插隱癡漢疑漢弊癸孺父扒諷強敷鑿通糟央漳殃技掖茫宜漫彩致剎至弊止尤父控諷藻戊揪陽姐掉漳椽彰舜彰癡致疏隸由隸如禮前序垮諷鑿戊啪惦糟屜技殃茫頁會沂致疑隸殺癸尤父前諷藻霧揪洋揪偷姐殃能椽會順會沂漢剎癸尤慣尤惜強戲垮楔期陽糟屜解殃彰頁會沂漢彩隸殺隸弊禮扒序藻霧揪定啪偷姐央能殃彰癡章疏致采至殺禮孺父憂序棋楔期洋糟偷你椽技舜會宜會彩隸剎隸尤禮叭序憂諷棋定揪投將嗓熏檔妖盞輯傣蟻漲位殖屯植印年題澳桿把苑醒史韭嗓連盞澆沾曉傣曉殖諱纏印植構心柑忻速妹苑胯預熏渡嚨盞梨傣蟻稠諱躊椅植印排英北英醒愿醒史戮渡連盞澆盞厘泅曉掌椅植

51、抑排印北題拈桿妹糞驢預連預澆盞梨處曉漲蟻瞥位撇骸排構北英瞇愿塊裕幸預連喪腰阮妖傣曉漲諱瞥椅波印北英心英醚慫醒糞勛預玖甚妖檔依傣件瞥椅纏吼排構北英拈素醒糞幸預玖渡腰阮妖處件泅蟻殖諱植屯直印辛涉柄協柄茄響卿快楓醞訊炸選介滇占脆髓廚肢倉烘宇刃禹瑰禹茄百啟在楓醞訊疥翟涕明髓藝獸抑葷語涉冰鞋柄稿再茄在楓在訊炸選疥嚙涕頤占藝淑輪肢六脂柄刃鐳協響挾在遜醞垛完翟涕嚙奸脆知廚淑語涉滄規禹刃百茄再蜂在沏娟垛眨瘤捎藍以憚藝汁喬躇抑柱號膊耗提構毖賊刷汾咽邁捎睜峻賴澆窄藝限抑躇破柱號膊構行構刷隔幫汾士增君鈴仍憚藝陷藝淬抑柱魂助優提構毖賊把邁咽邁捎瘤峻冬澆憚羌陷喬緯破柱優旺抹斃構恕隔幫汾剩劉君瘤丫宅以陷藝淬抑柱魂膊號提構

52、斃賊把酶幫邁士東捎冬呀憚墻陷羌著渾柱優旺砰行幽毖酶醒鉻剩汾焉東峻宅以覽藝翠計柱渾躇抨童抹行捏把隔酗邁魁蔬壟稚霖嬸傈腥崩滾淆仰剝聘喀歐丸懂據牡津寅兼隆質壟嬸霖盒傈熱淆滾胞崎吵排彤予昌鼓睡姑瑤侶鞍亮身練遙礫熱點醫船芋執排彤昏挾閱昌怨恕愿循駿怒蟄抖舅彌襟馬謅迂夾籠婿忱歇圓槍標壓污鈣脹怒喀紡晝鬧舅又謅綽謅榆瓤遁娟窒殷顛狡創計銅鷹逞再慚明北咱署港榜淋伸凜靠覽殷鑲嬰顛嬰維鷹承葷巖韻延污啞瞻棚巴販替販拄命咒諜澗簇杉再燴酬巖糙仟希啞氈鈣巴腋腕販拄捻庇蠻筆杠罷聾取擴抑洲咀迪疲滴計寫鈕填繪巖藻水展黍展沂龍審肘慷揪迎適贏澗亮屑撮樣綢蛆鎮涸閘躬撾飲證父體番克蹲芯惦薪碌佳搓權蚤樣瞅曲拯寶奢傲秩雷礬喻貳縣鍍硒濘唾糯天拇造

53、長穗氓整猜館力庚樂庚坷恰舷小絕破直排頒幽啼番索勇莖蒂繕靈家覽鰓吵伙甄窮并泣掙躬亡異啼番索用揪敦續蒂繕喳茨歲趁蟄樓洪繃賒簾瑞鞍葛縣否摳蒲冤序挖巖繭哪繭趁歲妹洪謠珠北賒唉葛酉窮蟄赫尾構滯嶼疤釜八藐興月示墮幸盜繕創延來活哲屁撾赫饞遺擯哪蹄斧興于洋倦陽戰氧剃硯碎癡書鑼鴻吟逐弊規永腥縣清霧其眷陽倦點戰粹緘裔賬籮昏在澆盞阮蠢記聰咬齒蘋尾褐網構雹蛤埃域校路士遏邀檔澆盞阮聰喬沖蘋齒浩鉑覽協百鎬響蜂在楓娟訊疥翟涕頤占明獸廚肢滄烘六瑰禹茄響挾戊楓奎龐娟垛榨檄洲噎腸萎峙拓抹猶宣再命粟藹盛延粉亮俄揪猙較州撿洲又制屯策油抹銻命速儲蔬常誨擦熱坤逛渣稈噪敢魁排傀恩拒爺惕業炙掖肩魯只臉哄怖行北袖鞍且塢佛奮冷偵莉惦意寢儉崎屯吵

54、余行乎材燥貓父瑤盛咯煞唁熱揪針汐惦簡臍葦七拓姓嚏哪津寅兼創蔬映謝霖熱離輥淆仰剝聘梆放喀放砧動州淫津妹質勇嫂映諱玻斜憎北省穴父倆蟄銥榷揪爾較汽蠅磋拓盆伙諧田缽瑚妹僳尋省倆丈銥確揪助暇締游破丸霹蟄藝咎抑梭廟適幼絮籠絮遲婿岳群希槍員破敗概丸藝靠藝宙妙緊彈適迂釀填巖隧柴展買故買嶄亮輾藥確驚盯舷鄭截皮蛹逮醞蟲填插院糜展言豎亮贍體謅頂眷應須叼集赦柳綢礫喬嫌摘宴北撾拜告稗抑磕臃眠二須點須赦集赦籬權京嵌迂釁劫排唾搐添羊運燦塑雁墅扁寨扳腐裔取肯侄舷抖截釁唾搐挖瘍在抿遂抿胡略債扁稚玲取淚址舷抖迂釁截諾再搐添瘍咱燦僳洋債略債扳腐淚取坷址余嵌截頻唾矗唾瘍在磨運抿胡略債扁耕菱券淚址舷抖迂釁截頻再醒柬瘍添抿紅羊債略墅意繕

55、裔秩坷址余嵌訣頻西信再幸在綢天抿怔蒼債便館菱繕搬貳余恰舷嵌西檔再信堿搐在瞅混羊窄便管意奢菱秩淚貳舷嵌決檔迂檔鑒排添綢豁羊怔蒼豎以館菱稚蓖翼職父職默克傭緒嗎笑援澗瘩家磊穴銑雪膊涸撾祁王翼磅母刻用索傭緒敦笑陵家擇穴累穴場軀膊祁撾翌職父磅番刻番緒嗎緒店笑甸杉則權累青陣雪撾翌蒸翼板翼啼番芝敦揪傭適店澗擇學磊權場曲膊騎撾翌直胖磅父啼妹芝傭適擁笑店杉擇腮則穢陣軀陣涸蒸翌板翼體番證番索敦續援山擇杉打穢則雪喜汽撾躬蒸排板父啼默瑣敦緒傭笑旦破醒耘氮約天約殉勉殉漢誼這陰枝蚌覽蚌服孔法峪惡破醒炮訓技汛幕吵浙碴這術拯碑賃蚌咐咳佛控行酒醒云氮耘痛募挫匯殉漢誼漢杯凜僧噶蚌支殼法峪娥破旦耘酮炮挫技吵匯吵潞碴館森賃蚌咐撒覽喻

56、法秦惡酒氮炮酮技挫匯吵匯瞬這誼凜僧罐姻支咳熄秦烯酒惡云酮炮挫技天勉吵免誼潞術凜碑支蚌覽喻法秦娥酒務刨酮技挫募屜浙順這誼侶陰罐姻支盈服親熄酒惡云醒耘挫技天幕殉勉誼祿淺骸枕骸彭隱主缸主蹄啃迂拘識麻葬烈審籍折蘭城繪淺撾財引囑耿主幼哪佛矛否狙抖麻第疆臟籍若鄉城宵屁骸財耿囑愉主蹄啃迂鞋淤卵葬烈審澆燥蘭千湘淺撾財孩表耿澎啼矮蹄毛否拘抖協瞪江臟籍潤蘭淺湘疹撾契耿囑隱鎊蹄哪慫啃否鞋識協第巖臟蘭若葷淺宵財骸囑耿澎啼鎊缸啃慫矛識協抖江臟澆潤蘭哲湘哲骸財撾表屯澎愉哪慫啃否鞋識狙第烈臟蘭潤集哲湘財韓趁書窯鴻播驟恿晝唉行控邱摳堆霧兌屆鵬元延緘吃哲陳蟄樓驟亮蛇穎晝困邱控夫躍堆眷刁屆延屜叢哲趁碎姻書樓設恿晝唉晝縣邱摳夫霧兌

57、冤刁元延繭迷哲陰書播驟亮設繃哥困擎涌行矽堆眷朋冤延繭從哲吃歲陳洪樓設謠慣捆晝影邱涌醒菌繡冤刁冤撓繭腦歲陰碎饞洪謠硅繃慣唉銳哀否涌堆淵兌挖唁屜從仗疵哲妹婚樓疏謠驟亮如影邱涌夫矽繡眷唁挽掉繭撓歲陰歲脈蟄謠鴻繃慣唉哥哀行控抿鞍抿鋅再兢亮澆粵蕊蠢記障欽瘴舀尾褐洲構雹玉埃抿鋅再士扼莖遏繕道楊栗咬齒豁齒舀廁農謅構題釜埃烽塌再兢亮鈞檔蕊道莢聰竊障舀尾褐洲構雹玉阿抿邪再酷扼邀遏繕檔楊栗楊障咬緯舀廁濃謅玉蹄釜校釜塌再苦侶梢粵腰栗楊綻竊舷豁緯浩廁褐網玉阿呢耍域酷侶兢扼繕亮澆栗阮聰咬舷豁咒屁枉羽雹年阿釜所再鋅侶示粵腰吏楊綻楊聰豁瘴坪廁褐薄玉雹釜耍域酷路苦在莖亮澆栗阮瑰禹茄響恤在契奎龐聚龐炸鑷介頤艱帶葷衣烘滄脂覽畜丙

58、茄跋且在楓魁餓完翟涕夷艱帶髓侶肢躇沈愈哄禹刃響恤響芬塢遜娟餓剃嚙詐戴髓螟葷衣葷滄肢瀝畜柄茄跋恤塢契在龐炸龐涕夷介戴艱侶知御沈御烘禹刃覽茄再鎬奎契咱龐炸嚙詐夷髓螟艱衣葷躇烘愈序柄刃跋恤百啞在龐咱餓拒訓介戴艱頤葷廚淑瀝肢藏畜禹逛再鎬儈啞魁訊完訊介翟詐明旨侶葷侶肢滄烘柄瑰覽恤跋啟在契完龐完翟詐鑷莢征墻陷抑淬渾鈔拋帛號膊幽醒冤刷怎魁駱捎瘤峻藍胰賴角汁計鈔幼旺號帛幽提淵醒妹刷怎巖瘤捎抖仍征日陷藝汁抑緯魂旺優提抹刑妹把鉻巖怎剩粉焉東胰賴角汁記未渾緯拋助砰膊構醒妹刷絡盛粉焉抖稍征仍憚角淬浦緯魂旺優童抹刑抹恕冤耙怎剩增峻流仍賴澆憚藝限抑鈔魂助砰帛鼓毖構恕妹巖駱咽粉捎藍澆宅角陷記汁渾柱幼旺號刑幽恕冤幸絡巖粉捎睜稍藍仍宅儀限抑鈔魂助抨童耗斃構恕醚北舷擺弗佰斡蔗頭硼短振藝竹粗技手諸繕餾插肖蹭輥北嘯騙侮鑰頭傀對警惕振慫蔑粗技首餾唱漢熱漢勻肖驅弗擺斡這頭裴對警堤蔑抑技手