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文档简介

1、主题：炎热的夏天主题：炎热的夏天主题：炎热的夏天一、主题名称：炎热的夏天二、主题产生：幼儿：“老师今天怎么这么热，我出了好多汗，昨天也很热！ ” 我说：“因为夏天到了，天气就变得很热很热了” ，孩子们纷纷将自己 的外衣脱掉，穿上了小背心，说“夏天真热啊”。随着连续三天高温 天气的出现，由温暖的春季进入了炎热的夏季。根据季节特征和幼儿 的兴趣点，我们自然而然地进入了炎热的夏天的主题活动。主题活动内容我们预设了 “理发店”“好玩的水”“夏天真热啊”三、主题网络：线索一、理发店美工：制作假发套儿歌：小刺猬理发游戏：我是小小理发师线索二、夏天真热啊美工：制作小凉帽，做雪糕，小毛巾，救生圈。儿歌：乘凉、

2、花露水、洗澡泡泡多；故事：夏天好热啊；游戏：我会倒水；颜色变变语常：夏天饮品。线索三、好玩的水线索1、好玩的水嬉水游戏；吹泡泡；运水；帮水搬家；倒来倒去真好玩；洒水车;浮浮沉沉；会变的颜色；给玩具洗个澡线索2、水的用处多日常生活少不了；万物生长都需要水；水是我们的好朋友；花儿口渴了线索3、我在哪里找到水谈话：你在哪里找到水？线索4、我喜欢水儿歌：洗一洗；多喝白开水；我爱洗澡；洗头我不怕；节约用水;故事小河生病了；意愿画；鱼宝宝学本领四、环境创设：1、资料库：夏天的图片。2、环境布置：森林里的小动物谁来了。3、幼儿收集的各类冷饮的4、区域活动夏天的美工材料一一制作小凉帽、扇子等。五、家园共育：1、幼儿园：环境布置（森林里的动物谁来了）； “我和春天 有个约会”亲子活动；资料库的增添。2、家园共育：引导幼儿观察夏天的季节特征；知道找阴凉的地 方玩，及时擦汗3、家长配合：家长帮助收集夏天的资料；收集配料中有水的“水 产品”带一些能在水中玩的玩具；利用废旧物品进行亲子制作生活 在水中的动物或水中活动的物品； 爸爸妈妈和孩子共同探讨“水有什 么用？”并将

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