师德演讲稿-用激情奏响学生心灵乐章新乐章演讲稿

1、师德演讲稿用激情奏响学生心灵乐章新乐章演讲稿师德演讲稿：用激情奏响学生心灵的乐章 尊敬的各位领导、老师们: 大家好！今天我演讲的 题目是用激情奏响学生心灵的乐章。“静静的深夜，群星在闪耀，老师的窗前，彻夜明亮”,这是我儿时学唱的第一首关于“老师”的歌曲，那时我只是单纯地认为歌曲曲调柔和细膩，演唱声音优美动听，又好像娓娓诉说着什么如今我也成为一名人民教师，再次静静聆听，才体会到那是发自内心的歌唱。能成为歌中“敬爱的好老师”一一我时常在想，时常在努力，四年的时光就这样，在绘声绘色的讲课中，在上课铃与下课铃的交替中，在各种丰富多彩的活动中绽放成花朵，花开花落的每一个瞬间都是我最美的记忆。在我到校以前

2、，我们学校没有专职的音乐教师，学生对音乐课的概念无非就是听歌、唱歌，甚至在上课期间做其他科的作业。为了让学生们能了解音乐，为了让学生们能有开阔的眼界，我开始了有针对性的教学。从扎实认真的上好每一节音乐课做起，从最基础的发声练习入手，用恰当的方法，形象的比喻化难为易；选择有特色的乐曲穿插在课堂互动活动中，让学生们懂得了岁月处 处有节奏，生活处处有音乐；从简单的民乐民歌欣赏入手，告诉孩 子们：生活中不是只有几首流行歌曲，我们还有无比丰富的民族音 乐宝库等待着我们去发掘去传承。只有民族的，才是世界的!我喜欢和学生在一起参加活动，和他们一起排练节目，参加 各种比赛。在排练中，我和他们一样付出的汗水和泪

3、水，我们共 同进步，共同收获，交流对音乐的理解，感受生活的乐趣。还记 得去年“楚艺”春晚大合唱节目录制，为让我校大部分没连五线 谱都认不熟的同学们能展现出高质量的作品，费尽了心思。我通 过让学生自我演唱的方式，从高一年级选拔出一些音准较好，节 奏感较强的同学组建一支合唱团，我从最基本的呼吸发声训练开 始，音乐节奏、强弱对比、声部处理、情感控制等等逐一进行训 练。在录制节目的当天，我带领着学生们来到演播厅候车室等 候，由于需要联系录制事宜，我不能陪在学生们身边，这也是我 最担心的，这里有太多的新鲜事物，身着不同款式服装的演员们 在他们周围川流而过，格式新潮的演奏乐器摆在他们周围，以他 们天真烂漫

4、的个性，我担心他们会经不住诱惑，会到处嬉笑打 闹。但学生们一改往日野马无缰的性格，他们摆着队型，笔直的 站着，丝毫不理会周围的变化，就好像严阵以待的军队，正准备 开赴战场，争夺属于他们的荣耀。这种变化有点出乎意料，同时 也让我深深的感动，他们在体会音乐的同时，音乐也在影响着他 们，他们从合唱的训练中学会了坚定、学会了团结，学会了自律。武汉之行现场录制，同学们发挥极好，看着他们自信洋溢的 笑容，听着激情满满的歌声，成就感油然而生。面对学生，我从来不敢有丝毫的懈怠，我要对得起那些渴望 知识的眼睛，对得起那些对我如此信任的纯洁心灵。我一直相 信：学音乐的人一定懂得感情，懂音乐的人一定懂得做人！我要将

5、 我对音乐的感受传递给我的学生们，我愿意和我的学生陶醉在轻松 愉快的音乐里，让他们从我这里感受到音乐的魅力和力量!而让音乐飞出课堂，全方位渗透校园生活，也是我作为音乐 老师义不容辞的责任。于是，音乐教室里，学生们欢乐歌唱，自 信和坚强写在他们天真烂漫的脸上；元旦文艺汇演、五月诗歌朗 诵等文艺活动红红火火，星光耀眼；广播站，每天在课余时间伴 着优美的音乐，定时播报新闻、好人好事、交流学习方法；单调 乏味的上下课和放学铃声变成了文明礼貌的语言，亲切动听；同 学们在上学放学路上也会迈着坚定的步伐，踏着着嗪亮飞扬的歌 声。经过一年的努力，今日的课堂五彩斑斓，今天的校园生机无 限，！我的工作很平凡，不是为了培养音乐家，艺术家，而是让学生 们学会用心灵去感受音乐，体会音乐，从而热爱音乐，能够用音乐 调节心情，用音乐表达情感，用音乐为人生导航！我