写好一件物品

1、写好一件物品二、确定中心词（或句）中心就是指你对此物品的感情（比如：喜欢，愤怒，讨厌，悔恨，难忘等）它只需要一句话来概括，（如：我最喜欢的 , ，引起我无限遐想的 , ，给我带来欢乐的 , ，使我悔恨的 , ， 使我又高兴又惭愧的 , ，带给我许多乐趣的 , ，给我启发的 , ，引发我一段难 忘、回忆的 , 等）中心词可在开头出现，也可以出现在结尾，也可以在正文中 出现，甚至不要。但必须做到心中有数，知道你这篇习作是围绕什么而写，一 定要紧扣中心。（比如喜爱的 , ，那就必须紧扣喜爱二字，找原因说理由。三、编写写作提纲：1、简单介绍物件名称、来历（此部分为略写，用简洁的语言说明物件名称和它的一

2、段由来。如自己偶 然发现买的，别人送的，借别人的，在别人家看的，在其它地方发现的，也可 能由此还有一段小故事都可以作简短介绍。）2、按一定顺序详细描写物件的形状，构造，颜色等。形状：（或长方形、正方形、椭圆形、圆珠形、圆锥形、三有形、平行四边形、 梯形、四边形等）构造： 质地：（塑料、铁皮、瓷、布、木料、玻璃、蜡、玉石、丝绸等） 颜色：（红、白、黑、绿、黄、蓝、紫、深绿、浅绿、青草色、咖啡色、墨绿 色、银白色、火红色、桔黄色、鲜红色、玫瑰红色、粉色、灰色、雪白、黑蓝 色、等）、/ I 。宀注意：在介绍颜色时，有些物品有很多颜色，就必须抓主要颜色，而不必一一罗 列介绍。 结构：从上 下前后头尾远

3、近整体部分里 外3、介绍它的实际用途和特殊意义：用途：是帮助我学习的工具，是我课余的好伙伴，是建筑工人必不可少的工具。 是家庭必不可少的用具等。意义：它给我带来了 , （比如欢乐、痛苦、悲伤、幸福、忧愁等。）4、抒发自己感情：它是, （比如好伙伴、好帮手、好朋友等），我 , （爱、恨、讨厌等）四、写法指导：1开头指导：（略）a 开门见山，直接点题如：人人都有自己的心爱之物，我也有，它是一个造型别致的小闹钟。b 说明情况，概括介绍如：我有一张猪年邮票，邮票的面积不到一平方寸，上面印着一头打扮得花花 绿绿的小肥猪，旁边还印有 “癸亥年 ”的字样。c 提出问题，设置悬念。如：买这把卷笔刀的时候，妈妈

4、带我到文具店里，随我挑选，当时我一眼就选 中了它，柜台里有十多个品种，价格高的要八、九元呢，它只卖两元钱，我为 什么要挑选它呢？仅仅是因为它便宜吗？d 采用倒叙，引起注意。如：我爱我的文具盒，不仅因为它外表美，而且还有一段感人的故事呢？2、中间过程：（详）a 形状b 特点c 作用如：这只玩具狮子一身金黄色的毛，头部很大，高高昂起，仿佛雄狮初醒，朝 天怒吼。宽阔的额头下面，一双又圆又大的眼睛，目光咄咄逼人，让人不寒而 栗。它的睫毛又细又长，鼻子大而扁平。满嘴锋利的牙齿闪着寒光，不禁使人 想起自然界中动物们无情的厮杀。它短短的脖子上系着一个带有铃铛的银项 圈，更显出它的阳刚之气。它的四条腿结实有力

5、，棱角分明，所以能站得稳， 独具王者风范。3、指导结尾：（略）a 以描写物体的结果作为自然结尾。如：这只美丽的小天鹅智力玩具，使我想起唐朝诗人骆宾王写的一首诗：鹅鹅鹅曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。b 总结全文，抒发感情。如：变形金刚是那样神秘，千变万化。我喜欢它，不仅因为它给我的课余生活 带来了欢乐，更因为它使我变得更加聪明。每当我写作业疲乏时，只要玩玩变 形金刚，就使我解除了疲乏，精神为之一振。我觉得，发明 “变形金刚 ”的人真 不简单，我要好好学习，长大后为人民发明创造，使中国更现代化。c 照应开头，再次点题：如：看着这造型逼真的奔马笔架，我仿佛听见了奔马的一声长嘶。啊！马活了！d

6、反问句式，增添情趣如：每天早晨， “小兔子 ”都按时叫我起床，还会说：“早上好！ ”你看，它是不是很有礼貌呢？例文（一）我的文具盒我有一个白色的普普通通的文具盒。这个文具盒是爸爸以前画油画时用过 的。后来，我上学，爸爸便把它送给了我。算起来，从我上学到现在，这个文 具盒已经陪伴我五个春秋了。我的文具盒是用海绵和硬纸板制成的。盒盖上画着一只金黄色的小梅花， 样子十分可爱。它的一对乌黑的大眼睛，好像在对我说：“小主人，你要好好学习，我就做你的好朋友 ”。所以每当我一看见它，心 里就充满了克服困难的信心。打开我的文具盒的磁的小开关，盒盖里面插着我的课程表，课程表下边是 一个桔黄色的 “小窗帘”，噢！

7、我的 “小助手”们正在香甜地睡着大觉呢。它们都各 自躺在自己的 “小卧室 ”里。你看，我的铅笔和钢笔，躺在两条长条形 “小床里”， 谁也碰不着谁。我的橡皮躺在一个正方形的 “小床 ”里，我的 “长条将军 ”尺 子，正舒舒服服地躺在那专门为它特制的 “大床 ”里。啊！它们已经劳累了一天 了，让它们好好休息吧！笔是学习中的一杆枪，没有了笔，我们便无法学习。我的文具盒，帮助我 保管了它们。每当我考试取得好成绩时，我总高兴地看着我的文具盒，因为好 成绩也有它的功劳啊！我喜爱我的文具盒，珍惜我的文具盒！【学习用品是指一件在自己的学习中使用的物品，如：电脑、书架、书包、铅笔、钢笔、文具盒、字典等，在写作中

8、，应该介绍 或描写本用品的特点和用途，然后介绍它和我的关系，最后抒发自己的感 情。】例文（二） “小军队”我有一支 “小军队 ”，是妈妈送给我的生日礼物。“小军队”里有许多 “战士”，他们是用塑料做的，个个身穿绿色军装，威风凛 廪，并且姿态各异：有的两手端着枪，睁大眼睛，正向敌人瞄准；有的一手握住手榴弹，另一 只手拉着引火线，好像正准备向敌人投去；有的坐在坦克车里，熟练地握着方 向盘，看样子马上就要冲向敌人的阵地了；有的正在装炮弹，准备开炮；还有 的正聚精会神地望着远方 ,每当我看到这支威武的 “雄师 ”，我就像真的看到了我们国家的钢铁长城！ 看着，我仿佛也成了一名飒爽英姿的解放军战士。【此类作文为玩具，工艺品，指人们观赏，使用的小物品，有的还可以玩 耍。在写作时，可选用样式新颖，构造独特的工艺