政府机关走廊宣传标语

1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。政府机关走廊宣传标语篇一：走廊宣传标语 厕所： 爱水、节水，从我做起 节援，从点滴开始 细微之处见公德，举手之间显文明 克服不良习惯，养成文明行为 食堂： 干净、卫生，你我共同努力 文明礼貌，秩序井然 就文明餐，做文明人 寝室： 礼貌和文明是我们共处的金钥匙 友情之花开满全寝，关爱之光照亮全室 校园： 手边留情花似锦，脚下留情草如茵！ 微笑是我们的语言，文明是我们的信念。 教学楼： 教室走廊不奔跑，安全第一真是好 图书馆： 书本按序放，查阅有方向。篇二：走廊文化标语 校园标语参照 一、核心价值观标语： 1.践行社

2、会主义核心价值观，做文明有礼的七中人 2.弘扬社会主义核心价值观，为国家发展助力，为民族进步铸魂 3.爱国、敬业、诚信、友善，是每个公民都应树立的道德规范和价值追求。 4.爱国是核心、团结是基础、和谐是根本、发展是关键、文明是标志 5.倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。 6.努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则。 7.人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望。 中国梦： 1.同筑中国梦，共享出彩人生 2.青春志中国梦 3.青春情 中国梦、 4.走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量，实现中国梦。 诚信：

3、 1.创起诚信校园，树起诚信学风，成为诚信学子。 2.诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。 3.诚，乃信之本；无诚，何以言信？诚而有信，方为人生 4. 诚信，让心灵无瑕，让友谊长存，让世界美好！ 5.自信成功，自强成才，自律成长； 友善：1. “今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?” 2. 用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵；用激情点燃激情，用关爱唤醒心灵。 3.让文明的气息洋溢在的每个角落。 4. 我们在爱中生长,爱也在我们中生长, 二、楼道： 1.轻声慢行，提升自己，造福同学。 2.悄悄你走来了，正如你悄悄的来 3.噪声大，吵吵吵；噪声小，不烦恼。 4.教室走廊不奔

4、跑，安全第一真是好 5.你靠右走的样子最可爱 6.我想和您的心灵一样纯洁，请别向我脸上抹黑 三、楼梯拐角： 1.走在人生的拐弯出，小心慢行。 2.人生处处有规则：不要拥挤，请靠右行。 3.上下楼梯不打闹，安全对你很重要 4.学生就要爱学校，上楼下楼不打闹 四、水池边： 1.珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣 2.地球母亲提醒你节约用水 3.请不要让水龙头孤独的留泪 4.别让我的眼泪陪我过夜。 五、厕所：1.向前一小步.文明一大步 2. 向前一步靠，滴水不外落 3. 不要在便池内乱扔杂物 4. 我给您方便，您还我清洁 5. 注意压水花 6. 讲究卫生，文明如厕篇三：学校办公楼走廊宣传 学校办公楼走

5、廊宣传标语 1、快乐不是拥有的多，而是计较的少。 2、课堂教学的过程，实质上是教师指导下自主学习的过程。 3、相互补台好戏连台，相互拆台一同垮台。 4、物质和财富的分配是减少率，思想和经验的分享是递增率。 5、看别人不顺眼，是自己修养差。 6、责人之心责己，恕己之心恕人。 7、工作每天都是正式演出，不能是彩排。 8、尽多少本份 ， 得多少本事。 10、如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。 11、备课组的活动质量，决定学科质量。 12、教师的发展才能更好促进学生的发展。 13、演员，靠演技征服观众；球员，靠球技留住球迷；教师，靠综 合素质引领学生奔向美好的未来。 14、不称职的教师在教学忠

6、让学生适应自己，带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生，带着学生走向知识。 15、做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有样，教中有新” 16、成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。 17、态度加方法是实现梦想的百分百。 18、人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。19、对于时间的管理就是对生命的管理。 20、投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。 21、换种态度和做法就是换种人生。 22、美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长经验反 思。 23、教师上好课,是立身之本。 24、追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教 师。 25、 当教师在课堂上真切的感受时,每一个人的心灵不断诞生新彩观 念.宛如姹紫嫣红的鲜花在春天绽放一般,他或她就开始际遇教学的本质, 体验教学的神圣。 26、给一个学生机会，他（她）会给你一个奇迹。 27、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。 28、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大 地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。 29、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。 30、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。 31、尊重自己强调自主，尊重他人强