佛山市南海区小学校长任职资格培训班实施方案

1、佛山市南海区小学校长任职资格培训班实施方案为落实新一轮教育振兴行动计划，适应我国基础教育改革发展的需要，依据国务院关于基础教育改革和发展的决定（国发200121号）的基本精神和中小学校长培训规定（教育部令第8号）的要求，受佛山市南海区教育局的委托，广东教育学院教育系（广东省中小学校长培训中心）于广东教育学院内举办佛山市南海区小学校长任职资格培训班。现结合广东省和佛山市南海区的实际情况，特制定本具体实施方案。一、 培训对象未取得任职资格证书的小学校长、副校长。二、培训目标通过培训，帮助学员树立正确的办学思想，具有履行职责必备的思想政治素质、品德修养、知识结构和管理能力。具体要求如下：1掌握邓小平

2、理论的基本观点，熟悉邓小平教育理论，明确办学方向；熟悉国家的教育法规和政策，具有依法治校的意识和能力。2了解当代社会发展形势和国内外教育改革与发展动态，了解教育科学新知识，掌握素质教育基本理论和教育科研的基本知识、方法，提高组织实施素质教育的能力和水平。3了解现代管理科学知识，掌握现代学校管理理论和方法，了解现代教育技术发展情况，提高科学管理学校的水平。4树立开放性的终身学习观，增强自我学习能力和自我发展能力，提高人文和科学素养。三、培训时间与内容1培训时间：理论学习：2005年10月17日报到，10月18 31日、11月1325日上课，共28天。省外考察：2005年11月3 10日，共8天。

3、2主要内容：根据教育部颁发的全国中小学校长任职资格培训指导性教学计划（教人20013号），主要培训内容有：邓小平理论与当代中国教育实践、现代教育理论与实践（分教育学和心理学两部分）、教育法制基础、学校管理理论与实践、小学教育科研、现代教育技术基础、综合实践课程、基础教育课程改革以及一些特色专题课程等。3指导思想：培训以掌握履行岗位职责必备的基本知识和技能为主要内容，课程内容设置以“应知”、“应会”为重点。本计划采用“宽基础+活模块”和“统一性+灵活性”的课程设置模式，形成基本课程、综合实践课程相结合的课程结构。每类课程在达到基本要求的基础上，根据我省的实际和每期学员的不同要求，适当对培训内容作

4、一些调整，增设一些具有广东特色课程。四、教学要求1坚持理论联系实际原则，针对基础教育改革和发展的实际进行教学。加强教学评价和反馈，不断提高培训质量，保证效果。2充分考虑学员需求和成人在职学习的特点，积极发挥学员的主体作用，鼓励和引导学员边学边用、学用结合、促进改革。每门课程必须保证一定的时间用于问题讨论、经验交流案例分析、自学思考等活动。3从严治教。教师要认真备课、上课，认真组织好专题讨论交流活动，把好考核关。教学内容要“精”精练、精彩；“新”能够反映当前基础教育改革的最新动态；“深”有一定的深度，具有启发意义；“实”实用，能够联系实际分析问题，解决问题；“活”课堂气氛活跃，积极思考探索问题。

5、五、组织管理1实行班主任负责制。班主任负责班级的日常管理，包括：建立班委会，严格考勤，形成良好班风。组织学员开展各种活动，丰富学员业余生活。2学员要按时上课、下课，不得缺课，有事请假。请假一天，由班主任批准，一天以上由中心办公室批准，并上报教育厅主管部门。不论何种原因，凡缺课超过规定总学时达三分之一者，取消本次学习资格。3学员应认真听讲、加强自学，遵守课堂常规（如：不穿背心、拖鞋进教室，不随地吐痰、乱丢垃圾，不抽烟，不中途退离教室，上课期间关掉手机等通讯工具等）。学员应按质按量按时完成老师布置的作业。作业雷同者，应予重做。六、考核与结业1学完每门课程，都要进行考核。考核包括必修内容的卷面检测，

6、对学员结合工作实际撰写的专题论文、研究报告或教改方案的评判。本教学计划要求完成以下六份作业：序号科 目作业类别及其要求1邓小平理论与当代中国教育实践考查。运用所学理论，联系实际，写一篇2000字左右的读书体会或论文。2现代教育理论与实践考查。运用所学理论，联系实际，写一篇2000字左右的读书体会或论文。3教育法制基础考试。内容包括教育法制的基础知识和典型案例分析。4学校管理理论与实践考试。内容包括论述题和学校管理的典型案例分析。5中小学教育科研考查。结合学校和个人实际选一个你认为值得研究的课题，并制定课题的研究计划（或修改完善已有的课题计划）。6综合实践课程考查。写一份考察报告（被考察对象的主

7、要经验以及对本地学校的启示）。2建立学员学习档案袋，记录在校期间考勤、学习表现、成绩、学业鉴定。3学员学完本教学计划规定课程，经考试、考核合格，发给广东省中小学校长任职资格培训证书。七、总体安排1专题讲座（20段）：内 容时段负 责 人邓小平理论与当代中国教育实践2段周峰教授、许锡良讲师现代教育理论与实践（教育学专题）3段王蕙、曾洁珍、刘宝超副教授教育法制基础3段吴回生、吴开华讲师现代教育理论与实践（心理学专题）3段王小棉教授、王松花副教授学校管理理论与实践5段熊焰教授、阎德明、龚孝华副教授中小学教育科研2段施铁如教授拟增设专题讲座2段肖建彬教授、张铁明教授2参与式研修（4段）：教育学专题、心

8、理学专题、教育法制基础、学校管理理论与实践四个板块各安排一次参与式研修。3校长沙龙（4段）：校长围绕学校管理与教学中的热点问题进行研讨，每次围绕一个主题进行，专家介入研讨并作点评。4考察学校（4所）：考察广州市内具有代表性的小学，带领学员开展现场学习和交流研讨，通过案例分析、考察研讨，真正实现校长与校长间的交流和互动。5省外考察（8天）考察省外教育发达地区具有代表性的学校，开展现场学习和交流研讨，学习先进教育管理经验。八、培训经费每人收取学费1800元（其中包括培训费、省内考察费等），教材资料费、省外考察费另外收取。食、宿由广东教育学院统一安排，费用自理。注：1专题讲座安排在上午，参与式研修、校长沙龙、考察学校安排在下午。2每日具体安排以该