《Photoshop 平面设计》教学大纲

1、photoshop 平面设计 教学大纲学时：60代码：591232 专业：计算机多媒体技术制定：多媒体教研室审核：马绍惠批准：徐立新河南机电高等专科学校 2006年08 月photoshop平面设计教学大纲学时：60代码：591232专业：计算机多媒体技术制定：多媒体教研室审核：马绍惠批准：徐立新一、课程的地位、性质和任务本课程是普通高等专科学校计算机多媒体技术专业的一门专业必修课。本课程主要介绍了使用photoshop进行图形图像处理的基础知识和基本技巧，使学生不仅使能全面地掌握photoshop软件的各个知识点，还能运用这些知识点制作出实用的作品或实现某一图像处理目的。其主要任务是为计算机

2、多媒体技术人员进行平面设计奠定必要的理论基础和实际开发能力，并最终提高分析问题、解决问题的能力。本课程注重讲解基本知识，训练基本技能，强化实践开发环节，使学生熟练运用photoshop环境进行简单平面设计，培养学生独立分析问题和解决问题的能力。为最终适应实际平面设计工作奠定坚实的基础。二、课程教学基本要求（一）photoshop基本操作1.理解photoshop操作原理；2.熟悉photoshop创作步骤。三、课程的内容（二）图层及文字工具1.熟练掌握图层应用；2.熟练掌握文字工具；3.具备简单图片特效的处理能力。（三）特殊效果工具1.理解photoshop工具栏中其它工具的使用方法；2.掌握

3、色彩调整的方法；3.熟练掌握蒙板与路径的设计；4.理解滤镜的概念。三、课程内容（一）photoshop基本操作1.初次使用photoshop进行创作1）工作界面介绍。2）图像文件的基本操作（打开、存储、关闭）。3）合成两幅图像的方法和技巧。4）图像尺寸、点阵格式图像、矢量格式图像、图像格式的选择简要介绍。2.在photoshop中创建选区 1） 建立规则选区。2）建立任意选区。3） 消除锯齿和羽化。4） 选区的存储及载入。5） 论选区的不透明度。（二）图层及文字工具1.使用图层来合成图像1）图层初识， 图层的选择，图层层次关系。2）图层不透明度，图层链接，图层对齐。3）合并图层，锁定图层，使用

4、图层组。4）运用：奥林匹克旗帜的制作。2.使用文字工具进行创作1）使用文字工具。2）使用字符调板。3）区域文字排版。4）路径文字排版。5）运用：给画面添加文字。（三）特殊效果工具1. photoshop工具栏中其它工具的使用方法1）图案和图案画笔的定义。2）仿制图章/图案图章。3）修复画笔/修补/污点修复画笔/颜色替换/红眼移除。4）橡皮擦/背景色橡皮擦/魔术橡皮擦。5）模糊/锐化/涂抹/减淡/加深/海绵。6）渐变/油漆桶。7）自定义渐变。8）仿色的概念。9）裁切。10）注释/语音注释/吸管/颜色取样器/度量/抓手/缩放。11）运用：制作适用于连续平铺的图案。12）运用：香烟与烟灰缸的制作。2

5、.色彩调整1）像素亮度,色阶。2）色相/饱和度，色彩平衡，暗调/高光。3）自动色阶/自动对比度/自动颜色。4）使用色彩调整图层。5）曲线初识，曲线与直方图。6）单独调整通道曲线。3.使用蒙版来合成图像1）蒙版初识，建立蒙版，修改蒙版。2）渐变及半透明蒙版。3）多图层蒙版和快速蒙版。4）特殊的蒙版抠图。5）运用：利用蒙板合成图像。4.利用路径的矢量特性制作作品1）路径初识。2）锚点，锚点方向线。3）曲线形态，绘制曲线。4）路径的其他操作。5）规划锚点，应用路径。6）运用：制作剃须刀片。5.神奇的滤镜1）滤镜的概念。2）滤镜的使用3）滤镜的应用四、课程的重点和难点（一）photoshop基本操作重

6、点：1工作界面介绍和图像文件操作等。2选择工具的使用及其参数的设定。难点：1任意选区的建立、选区的加、减、交叉。（二）图层及文字工具重点：1图层面板中的各项操作。2字符调板的使用，文字图层的各种操作、路径文字的排版。（三）特殊效果工具重点：1画笔工具、渐变工具的使用。2使用色彩调整图层，曲线与直方图。3蒙板的建立及使用4路径的绘制。5滤镜的使用。难点：1选择工具、绘图工具、修饰工具的使用。2通道的使用。3图层、通道的应用4编辑和路径的基本操作。5滤镜的参数设置。五、课时分配序号内 容合计学时理论学时实验学时备注1初次使用photoshop进行创作4222在photoshop中创建选区8443使

7、用图层来合成图像8444使用文字工具进行创作4225photoshop工具栏中其它工具的使用方法4226色彩调整4227使用蒙版来合成图像4228利用路径的矢量特性制作作品8449神奇的滤镜42210综合实例104611总复习22合 计603030六、实验项目photoshop平面设计是一门实践性较强的课程。在进行30学时理论知识讲授的同时，穿插有30学时的上机实验。通过实验，不仅应使学生熟悉photoshop软件的开发环境，学会计算机图形设计的一般操作使用方法，更重要的是使学生加深对课堂理论知识的理解，通过上机实验，使学生的图形编辑能力得到训练和提高；同时，也为后续课程打下必备的基础。设置实

8、验内容时，在完成基本训练的基础上，尽量多开应用性、综合性的实验内容，以提高学生综合分析问题、解决问题的能力。大纲基本内容包括十五个必做的实验，在规定的20个学时内完成。实验一 初次使用photoshop进行创作1掌握如何用photoshop打开、存储、关闭文件；2掌握如何移动、复制图像、变换图像等操作；实验二 在photoshop中创建选区（一）1掌握工具箱中选择类工具的使用。实验三 在photoshop中创建选区（二）1熟练掌握选区的高级使用方法。实验四 使用图层来合成图像（一）1通过实验掌握图层的基本操作方法。实验五 使用图层来合成图像（一）1掌握如何运用图层来合成图片。实验六 使用文字工

9、具进行创作1掌握文本的输入与编辑操作，字符调板的使用；2掌握创建字形形状选区的方法。实验七 photoshop工具栏中其它工具的使用1熟悉photoshop中常用工具的基本操作。实验八 色彩调整1掌握photoshop中色彩调整的方法，通过色彩调整来美化图片；实验九 使用蒙版来合成图像1掌握蒙板的使用；2进一步掌握图像处理的技巧。实验十 利用路径的矢量特性制作作品（一）1认识路径工具及路径工具的简单运用。实验十一 利用路径的矢量特性制作作品（二）1掌握在photoshop中路径的高级操作。实验十二 神奇的滤镜1掌握滤镜的使用；2进一步掌握图形处理的技巧。实验十三 综合性实验一1综合运用所学photoshop的知识及各种技巧进行图形的绘制与编辑。实验十四 综合性实验二1进一步运用所学photoshop的知识及各种技巧进行图形的创意绘制与编辑。实验十五 综合性实验三1运用所学photoshop的知识及各种技巧进行图形的创意绘制与编辑。七、考核办法上机考试和大型作业八、使用说明1.本大纲依据高职高专教育基础课程基本要求，高职高专教育专业人才培养目标及规格，高职高专教育专门课程教学要求制定。2.本大纲为进行photoshop