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文档简介

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2、系数社会环境(38分)1。社区教育1)社区有未成年人开展文体活动设施、场所;12实地考察问卷调查1)42)33)34)22)市民对社区关爱帮扶困难家庭、流动人口家庭未成年子女工作的评价;问卷调查3)市民对社区组织未成年人参与志愿服务等思想道德建设活动的评价;问卷调查4)市民对中小学开展未成年人思想道德建设各类主题活动的了解程度。问卷调查2。公平教育1)市民对进城务工人员子女平等接受义务教育的评价;8问卷调查1)42)42)主要公共场所无流浪乞讨未成年人;实地考察问卷调查3。净化社会文化环境1)经营性网吧无接纳未成年人;18实地考察问卷调查1)62)43)44)42)市民对“扫黄打非、打击网络淫

3、秽色情和低俗信息工作的评价;问卷调查3)市民对中小学校周边环境整治力度、常态化管理及效果的评价;问卷调查4)中小学周边200米内无娱乐场所、无游商摊贩、无不良出版物出售。实地考察问卷调查学校德育(62分)1. 组织机制学校有未成年人思想道德建设工作的领导与工作机制.5材料审核52。特色项目开展1)“学雷锋,做一个有道德的人”系列活动开展情况,如清明“网上祭英烈”、六一期间“学习雷锋、做美德少年、十一期间“向国旗敬礼”等活动;12材料审核问卷调查1)52)43)32)罗湖区教育特色项目开展情况,如创新多元评价机制、开展阳光少年、星级少年评选等活动;材料审核问卷调查3)中华经典诵读活动开展情况:有

4、年度经典诵读实施方案,能利用校园媒介推广中华经典诵读活动。材料审核问卷调查3.学校教育1)课程实施情况:运用各门课程德育资源,促进德育、智育、体育、美育有机融合,有安排、有考评;15材料审核问卷调查1)62)43)52)心理健康教育开展情况:配备心理健康教师和心理辅导室,开设心理健康教育课程;3)文化活动开展情况:充分利用班会、学生社团活动、义工活动开展未成年人思想道德教育。4。家校联合1)家庭教育开展情况:学校探索建立、健全和完善家长委员会制度,定期召开家长会;12材料审核问卷调查1)72)52)社区联合情况:学校与街道办、工作站以及周边社区管理处建立合作关系,共同为未成年人思想道德发展打造良好环境。5。育人环境1)校园环境:学校教学设施、公共设施完善,校园环境优美

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