初中体育教学计划

1、初中体育教学计划2017初中体育教学计划范木一、基本情况：本学期所教的是八年级六个班，每个班人数都在45人左右，男 女生人数差不多个半，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。 学生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学 生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差； 灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，下肢力量尚可, 肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰腹 力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。二、教材分析：结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授 基木的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯;掌握科

2、学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，在传授中渗透思想道德教 育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全而发展的好学生。教材内容有：体育与健康基础知识；田径：跑、跳、投;体操，球 类：篮球、足球;身体素质练习。教材的重点：跑中的快速跑;跳跃中的跨越式跳高;体操中的单杠 动作;球类中的控球技术；教材的难点：蹲踞式起跑;跳跃中的起跳环节;球类中的人球结合。三、教学目标和要求1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方 法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。 熟练掌握眼保健操和新的广播操。2、初步学习田径、体操、球类等项目的基木技术，掌握简单的 运动技能，进一步发展

3、学生素质，提高身体基本活动能力。3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不 断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，感受体育运动的乐趣, 体会体育运动的益处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。四、教学措施1、适时了解、分析学生的学习信息。2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充 分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体 现学生的主体地位。4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴 趣。5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精 神，启迪思维，培养学生的主动性、创造

4、性。五、学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。积极学习掌握必要 的体育基木知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的 习惯。2、着装要轻便合体，穿轻便运动鞋上课。不得携带与体育课无 关的首饰、校牌、手机等。六、德育渗透：体育活动对于发展学生的适应能力具有独特的作用，在体育教学 中应特别注意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育教育, 不仅锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主 义精神，培养学生服从组织，遵守纪律，诚实、机智、积极进取的 心理品质。本学期的德育渗透包括在教学的各个环节中：1、课堂常规：使学生按规办事、做到有规可循。2、组织教学：培养团结友爱、

5、养成遵守纪律的集体观，培养其 具有热爱劳动、爱护公物的良好品质。3、结合教材内容安排德育内容。(1) 、基础知识里安排激发学生刻苦锻炼自觉性的内容。培养学 生的自尊心、自豪感和社会责任感。(2) 、游戏里安排教育学生遵守纪律，公正诚实，积极进取、团 结友爱的内容。(3) 、田径安排培养学生顽强的毅力和坚韧不拔等意志品质的内 容。(4) 、球类中安排培养团结协作等集体主义精神的内容。(5) 、在体操中安排培养互相帮助的合作意识的内容总之，在教学过程中要激发学生积极参与体育活动的兴趣，建立 终身运动的习惯。一：学生情况本学期九年级共一个班50余人，他们正处于青春发育的高峰期, 身体发育较快，男女差别较大，男生有一定的体育运动基础，课堂 表现欲较强，对体育运动有浓厚的兴趣，但还不够稳定；女生积极性 不高，甚至课堂出现退缩行为，练习的自觉性一般。二、教学设想：定期测试，制定科学合理的教学计划。三、具体时间安排：早操训练安排：1、三月份进行200米和立定跳远的练习2、四五月份就中考内容进行全面训练。体育课具体安排：1、第一周就中考项目进行全而测试。测试成绩进行针对性训练。2、课堂前半部分进行项目练习，后半部分因材施教学生根据自 己的弱项进行专项练习。3、制定后期教学内容和训练计划。四：针对性的训练1、加强对文化成绩好但体育成绩不理想的