因数中间有0的乘法_第1页
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文档简介

1、八校课改集体备课模板课题因数中间有0的乘法课型新授课时1主备人周一川参备人陈琴裴慧执教人审核人懂得0和任何数相乘都得0;学会一个因数中间有0的乘法的计算方法并学习能正确进行计算。目标重难点理解0和任何数相乘都得0具/、体流程复备栏【自主学习】 一、旧知复习1、口算6+0=0+9=20-0=30 X5= 600X 4=2、三年级三个班各发了 48本小学生之友，还剩56本没发元，一共发了多少本？3、你还能提出其他数学问题并解答吗？预习认真自学课本第66页例4,思考并回答下面的问题。想：一个物体也没有，可用（）来表示，要计算7个算子里一共还有多少个桃子，可以列加法算式：()+ ( ) + ( ) +

2、( )+ ( )+ ( )预+ ( )=(），表示（）个。相加，列乘学法算式：（）x( )=（）或（）X()案=( )试算：0X 6=8 X 0=0 X 0=我发现：0和任何数相乘都得（）。2、尝试完成课本第66页中的“做一做”。3、自学课本第67页例5,完成下面练习。（1）运动场的看台分为（。个区，每个区有（。个座位，求运动场共有多少个座位，列式为（2）想一想，如果看台每个区正好 600个座位，那么600X 8=（），而实际每个区有604个座位，所以604 X 8 的禾口一帯七（ w（ m “十”祐“小”、（3） 口算：/ 丿* 弋y V笔算先算 600 X 8=()6 0 4()X8+ (

3、)再算4X8=()X()8最后算（）+ （） = （）4 8 2想：十位上应该写（）导【导入新课】同学们，通过你们的预习，你们对因数中间有 0的乘法能初步进行计算了吗？下面我们就进入今天新课的 学习吧！【合作探究】1、小组讨论：0乘一个数、0加一个数、一个数减0的规律 一样吗？2、小组成员比赛，完成课本第67页“做一做”中的第1题， 看谁做得又对又快，并集中点评。3、先算出结果，再小组讨化：下面两组算式有什么不同？ 1 0 31 0 7 2 1 5 2 0 5X 2X 2X 4X 44、老寿星每天要绕湖步行 3圈，第圈508米，请你帮忙算 一算老寿星每天步行多少米。【达标检测】课本第68页练习十四中的第3、4、5题学【整理总结】1、0和任何数相乘都得（）；0和任何数相加还得（）o案2、计算因数中间有0的乘法，和前面所学的多位数乘一位 数的计算方法（），千万别忘了十位上的0也要乘。同学们计算时一定要细心，要看清楚运算符号再计算。【课外拓展】一头牛的体重约是605千克，一头大象的体重是这头牛的 8 倍受欢迎，这头大象的体重约是多少吨？【板书设计】因数中间有0的乘法加法：0+0+0+0+0+0+0=0 （个）乘法：0X

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