版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、一、选择题1在下面关于字符之间大小关系的说法中,正确的是_C_。 A. 空格符bB B空格符Bb CbB空格符 DBb空格符2汉字系统中的汉字字库里存放的是汉字的_C_。 A. 机内码 B输入码 C字形码 D国标码3在汉字库中查找汉字时,输入的是汉字的机内码,输出的是汉字的(D )。A. 交换码 B. 信息码 C. 外码 D. 字形码4对补码的叙述,_B_不正确。 A负数的补码是该数的反码最右加1 B负数的补码是该数的原码最右加1 C正数的补码就是该数的原码 D正数的补码就是该数的反码5十进制数92转换为二进制数和十六进制数分别是_A_。 A和5C B和61 C和5D D和4F6人们通常用十六
2、进制而不用二进制书写计算机中的数,是因为_A_。 A. 十六进制的书写比二进制方便 B十六进制的运算规则比二进制简单 C十六进制数表达的范围比二进制大 D计算机内部采用的是十六进制7二进制数 转换为十进制数是(D )。A. 153B. 156C. 155 D. 1548在科学计算时,经常会遇到“溢出”,这是指_B_。 A数值超出了内存容量 B数值超出了机器的位所表示的范围 C数值超出了变量的表示范围 D计算机出故障了9有关二进制的论述,下面_B_是错误的。 A. 二进制数只有0和l两个数码 B二进制数只有两位数组成 C二进制数各位上的权分别为2i(i为整数) D二进制运算逢二进一10目前在微型
3、计算机上最常用的字符编码是_B_。 A汉字字型码 BASCII码 C8421码 DEBCDIC码11在计算机内,多媒体数据最终是以_A_形式存在的。 A二进制代码 B特殊的压缩码C模拟数据 D图形12在不同进制的4个数中,最大的一个数是_C_。 A B B67 O C5F H D78 D13在计算机中存储一个汉字信息需要(B )字节存储空间。A.1 B.2 C.3 D.414计算机中的机器数有3种表示方法,下列_D_不属于这3种表示方式。A.反码 B原码 C补码 DASCII码15十进制数13转换为等价的二进制数的结果为(A )。A. 1101 B. 1010 C. 1011 D. 1100
4、16. 与二进制数()2等价的八进制、十进制数是(D )。A.(227)8 (97)10 B.(151)8 (97)10C.(427)8 (151)10 D.(227)8 (151)1017. 哪种进制数的表示是错误的(B )。A.1100BB.(97)8C.1000H D.D18十六进制数3E转换为二进制数的结果为(A )。A. B. C. D.二、填空题 1.十进制数57.2 D分别转换成二进制数_.0011_B、八进制数_71.14_O、十六进制数_39.3_ H。 2二进制数B分别转换成十六进制数是_1B2.94_H、八进制数 _662.45_O和十进制数_434._D。 3假定一个数
5、在机器中占用8位,则-23的补码、反码、原码依次为_、_ 、_。_ 4汉字输入时采用_输入码_,存储或处理汉字时采用_国标码和机内码_,输出时采用 _字形码_。 5在非负的整数中,有_8_个数的八进制形式与十六进制形式完全相同。 6二进制数右起第10位上的1相当于2的_9_次方。 7已知x补 =,则z原为_,x反为_。 82个字节二进制代码可表示_65536_个状态。 9GB231280国标码最高位为_0_,为防止与ASCII码混淆,因此,在机内处理时采用_机内_码。 1040X40点阵的一个汉字,其字形码占_200_字节,若为24X24点阵的汉字,其字形码占_72_字节。 11用1个字节表示的非负整数,最小值为_0_,最大值为_255_。 12字符“B”的ASCII码值为42H,则可推出字符“K”的ASCII码值为_(4B)H_。 131 KB内存最多能保存_1024_个ASCII码。14以国标码为基础的汉字机内码是两个字节的编码,每个字节的最高位衡定为(1 )。15二进制数 .1 等价的十进制数为( 267.5)。16若某汉字的国标码是5031H(H表示十六进制),则该汉
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 钢构屋面施工方案
- 管体施工方案
- 声屏障安装施工方案
- 帧定位在增强现实中的应用-深度研究
- 交互设计创新-深度研究
- 地铁临时用电施工方案
- 光谱与生物传感技术-深度研究
- 基于微服务的View模块化-深度研究
- 家电行业人工智能技术应用-深度研究
- 云服务等级协议设计-深度研究
- 完整版秸秆炭化成型综合利用项目可行性研究报告
- 油气行业人才需求预测-洞察分析
- 《数据采集技术》课件-Scrapy 框架的基本操作
- 2025年河北省单招语文模拟测试二(原卷版)
- 高一化学《活泼的金属单质-钠》分层练习含答案解析
- DB34∕T 4010-2021 水利工程外观质量评定规程
- 2024老年人静脉血栓栓塞症防治中国专家共识(完整版)
- 四年级上册脱式计算100题及答案
- 上海市12校2023-2024学年高考生物一模试卷含解析
- 储能电站火灾应急预案演练
- 人教版(新插图)二年级下册数学 第4课时用“进一法”和“去尾法”解决简单的实际问题 教学课件
评论
0/150
提交评论