等值线类问题解决的一般方法与常见命题套路

1、等值线类问题解决的一般方法与常见命题套路等值线类问题解决的一般方法 与常见命题套路等值线问题，是高考中永恒的热点问 题。要提高学生解决此类问题的能力，就有必要 让学生对各类等值线图有一个较全面的认识与 了解，使考生见到生题不慌不怕，见到熟题仍能 保持解决问题时应有的冷静与细致。如果能在复习过程中将数量多、类型杂的等值线 图“类化”，从形式多样的题型中找出解决问题 的基本方法和思路，可达到以一当十的训练效 果。再通过对命题一般思路的总结与归纳， 可以 帮助学生从“题海”中解脱出来。一、等值线图类型展示1、等高线（图1我某地区等高线图）2、等压线（图2 海平面等压线fl I 2电国等商張（9 卩盛

2、z海羊由罟戌歿囹卩3、等温线（图3我国西部部分地区七 月等温线图）4、等降水量线（图4我国敦煌地区等雨 量线孚5、等太阳辐射总量线（图5我国太阳 辐射分布图）6、等年日照时数线（图6北美洲日照时数分布7、等盐度线（图7长江口地区海水盐 度分布图）8酸雨等PH值线（图8欧洲西部雨 水PH值分布fl i 北具日*4审aEolxid 3翼裳懵册令卒IB 3我唯邨减如色普*瑕屈卡9、地层年代等值线（图9太平洋海底地层地质年龄分布图）10、地价等值线（图10南京市地价等值线图分布11、其它类型等值线（图11 日本神户 地震等震线分布图图12我国寒潮盛行期频数等 次线、台风盛行期频数等次线）12、“类等值

3、线”（图14宜昌地区柑橘冻害分布图 图15青海湖不同月份面积分布bl.siria. ciJrn,匚 n/gm 沖 1a 1*菓觸債事臊貝 卅见更jii金車!a s巧玄晶发討址岂區榭羿倉令审歳总水益srK:以上十几类等值线，只是所有等值线图类型中很少的一部分，如果继续列举还有很多 每一个高考还会出现许多新的等值线。这就给我们学习和掌握等值线图提出 一个现实问题，面对这么多种类型的等值线图, 有没有通用的手段和办法？如何通过对众多题 目进行“类化”，提高我们的学习效率和解题能 力?二、等值线图判读的一般方法1、等值线图制作的一般规则-“同 线等值、线不交叉、同图等差、大大小小”（1）同线等值。（2

4、）线不交叉（等高线可部分重叠）。（3）同图等差。一般情况，“值差”全 图一致，相临两条等值线的值“不跳跃”；相临两条等值线的值有三种可能：“加差”、“减差”、 相等；例1: （2001年高考文综卷）读某时海平面平均气压（单位hPa）图（图16）,回答M处的于小的”。线分布图，已知 乙、丙、气压值可能为（C）图16B、A 1020.0、1012.51017.5、1020.0C、10仃.5、1015.01015.0、1012.5（4）大大小小。两条数值不等的等值 线之间的闭合等值线的值， 如果与大的相等，则闭合区域内的值大于大 的，如果与小的相等，则闭合区域内的值小 例2:图17为某地等温 a b

5、 c d,读图，比较甲、 丁四地的温度。解析：乙地温度低于d,甲低于c, 丁低于b而高于c，丙高于b，因此，四地的 温度排序为丙丁甲乙。2、等值线图判读的一般步骤-“纵 横对比，内外照应，学会切换例3:图18为“某地两条河流两侧的 潜水位等值线示意图”，可反映河流与潜水补给 关系的一般情况。图中数字表示潜水位（单位： 米）。读图判断，正确的是（AC）A a河流和b河流均自北向南流B、a河流自北向南流，b河流自南向北C a潜水补给河流，b河流补给潜水D a河流补给潜水，b潜水补给河流解析: 要明确等值线图的“值”的纵向（值变 化的方向）变化规律，a河流和b河流沿岸的潜 水位都是北高南低（“图内信

6、息），根据潜水水 位一般随地形起伏而起伏（“图外”有关知识）， 可以判断出这两条河流经地区的地形北高南低， 由此确定，a河流和b河流均自北向南流。 要明确等值线图的“值”的横向大小关系。a河流沿岸，离河流越近潜水位越低； b 河流沿岸，离河流越近潜水位越高（“图内”信 息）。再根据教材相关知识，见图 19 （“图外” 有关知识），即可以判断出a潜水补给河流，b 河流补给潜水。fl I如其实单就这一道题而言，解决的最好办 法并是上面列出的方法，根据潜水垂直于等水位 线由高向低流动，判断其流向与河流的关系，得 出正确答案会更简单。但这里，我抛弃只对这一道题有效的简单方法，而选择了通法。这种方法 对

7、几乎所有等值线图类试题都是有效的。通法:首先明确等值线图的 “值”的纵向（值 变化的方向）变化规律及其横向大小关系，再将 图内信息与图外知识相结合，分析“值”在不同 方向的变化（切换）所表示的地理意义，这一方 法对于一般等值线问题都是适用的。三、等值线类问题常见的命题套路1、归纳：突出等值线外部形态特征的相似性和内在本质特征的相通性一个形式相同的等值线图，可以假定为 多种不同类型的等值线，这就是利用了等值线图 外部形态特征的相似性和内在本质特征的相通 性。例4：已知图20中各等值线的值avbvc（1）若为地面气温等温线，则（B ）A、该图所示区域为南半 球B、该图所示区域为北半球C、图中处是

8、1月份南半球的海洋D图中处是1月份北半球的陆地（2）若为表层海水等温线，则（AD ）A、线为暖流，为寒 流B、线为寒流，为暖流C 一般说来，点海水盐度低于点海 水盐度 D 般说来，点海水盐度高于 点海水盐度（3）若为等压线，则（ AC）A、线为脊线，线为槽线B、若在北半球，点的风向为西北风C、若在南半球，点的风向为东南风D若在南半球，点的风向为西北风2、截取：突出地理环境局部特征的特殊性和 题目信息材料的新颖性从一幅涉及区域范围大，等值线分布状况 复杂的图中截取一块，能够很好地考查考生对地 理环境局部特征的特殊性的理解水平，提高考查 深度，同时也能提高试题信息材料的新颖性， 提 高试题的信度和

9、区分度。例5：（2003年全国卷）36题 描述图 中10C等温线的走向，并说明其原因。（解答略）例6:读亚洲某局部地区图（图 22），图中 等值线为等雨量线，回答：A、B分别是哪个河 谷？这两个河谷地区的降水量与其附近地区相 比有何不同？分别说明形成这种特点的原因。解析：A为雅鲁藏布江谷地，B为金沙江谷 地。雅鲁藏布江谷地开口向南，西南季风深入谷 地被抬升，降水比附近地区多，越往谷地深处去， 降水减少；金沙江谷地降水比附近地区少， 原因 是东、西两侧均有较高山地阻挡，东南季风和西 南季风在谷地内形成的降水均较少。3、复合：突出地理环境组成要素的复杂性和 相关性任何一个区域的地理环境都是由各种

10、地理要素构成的复杂环境，各地理要素之间有着 多种不同的关系，将同类等值线或不同类型的等 值线进行复合，可以很好地突出地理环境组成要 素的复杂性和相关性，可是较好地考查考生的区 域综合分析能力。（1）同类等值线的复合：将1月与7月气温等温线图复合，既可 以作为单一等温线使用，又可以考查二种等温线 的交点的气温年较差，可谓一举两得。例7:图23为我国某地区1月、7月等温线 图。读图回答 13 题。-I月-26-(； p”1. 造成甲、乙两地1月等温线闭合且数值 低于周边的主要因素是(B )A.纬度位置B.地形C.人为因素D.距海远近2 .影响7月等温线分布的主要因素是(B )A . 纬度位置、地

11、形B.地形、海陆差异C.人为因素、海陆差异D.纬度位置、人为因素3.下列四组地方，气温年较差相差最大的 是(B )A. 甲地、黄河口附近B.石家庄附近、黄海沿岸C . 丙地、 乙地D.甲地、丁地(2)不同类等值线的复合例&读等温线、等压线、等咼线及晨昏线、 河流复合图（图24）,回答，正常状况下，合理 的一组是：（B ）田2。某地一月份等温塢、笔压如 等鬲线 晨昏耀、河涼复會屮A、有凌汛现象，图中晨昏线为晨线B、无凌汛现象，图中晨昏线为晨线C、有凌汛现象，图中晨昏线为昏线D 无凌汛现象，图中晨昏线为昏线4、角度变换：突显等值线应用领域的广泛根据平面等高线图作地形剖面图，实现 了等值线图使用角度

12、的变换，从而突显了等值线 图应用领域的广泛性。依据同样的思路，我们可 以在“我国部分地区太阳总辐射量图”（图25） 上加一条直线，就可以作出反映从昆明至北京的 太阳辐射量变化情况的“类剖面图”（图26）： :J嶽*冷丸吃恳却瞬量玉2空间等压面分布图、海水盐度随深度变化 剖面图，其实就是一种角度变换了的等值线图， 判读方法与平面等值线分布图并没有大的区别。例8图27是太平洋盐度随纬度和深度变化剖面图(单位。)判断1 2题24T20J0rr 274E1海水盐度与海水深度的关系 是(C )A.海水盐度随海水深度增大而增B. 海水盐度随海水深度增大而减C. 表层海水盐度随深度变化较大， 深层海水盐度差

13、异不大D. 海水盐度随深度增加都是先减 小，后增大2. P处比Q处表层海水盐度高，主要因为 P 处比Q处(B )A .蒸发量大 B.降水量 少 C.径流少D.海域广(2012新课标全国卷10-11 )图4示意某小区域地形，图中等高距为100米，瀑布的落差为721. Q地的海拔可能为A. 90 米B.230 米C.340米 D.420米【答案】D【解析】考查等高线地图判读。第1题，河流流 经山谷，且源于等高线凸向高海拔的地方 （纵向 比较）。根据图中河流位置和图中等高线间距为 100米，可推断图中各等高线数值，切换如下图 所示：图4力ir画z/川儿引勺仝22. 桥梁附近河岸与山峰的高差最接近A.

14、260 米B.310 米C.360米D.410米【答案】C【解析1】瀑布落差为72，即瀑布海拔在 228-300之间（横向比较），桥的海拔在 200-228之间（横向比较，桥位置低于瀑布）， 山峰580,相减，落差为352-380之间。故该题 选C （360米）【解析2】桥梁海拔为：200 300米之间，附近 山峰的海拔为580米，两者相对高差（厶H）为 280米4 H 380米，桥梁附近河岸比桥梁的海 拔要低（横向比较），因此桥梁附近河岸与山峰 的咼差接近360米。【考点定位】该组考查等值线（等高线）图判断 应用。【商榷】这组等高线题的亮点是由河流信息确定 了河两岸等高线的对称规律，由瀑布高

15、差确定了 河流的海拔高度范围。但出题者却忽略了特殊等 高线这个重要问题，这组等高线如果确定为下 图，则两题的答案都有问题了：令河iiU湖泊、瀑布桥梁e I均”引価*仞m旳57/1坨曲仝2中没有完整画出Q点、山峰周围的等高线， 有文字说明，出现了答案不能确定的问题。图示也没（说明：相邻等值线相对的情况是在闭合等值线的情 况下，因此笔者认为这种分析太勉强， 否则这种 情况下可能性就不至以上一种了。所以说等值线 一类问题分析步骤要：“纵横对比，内外照应， 学会切换）（2012上海卷地理）（七）等高线地形图可以帮 助人们正确认识地形地貌。3. 右图地区地形地势的基本特点是 以丘陵、平原为主 中部高，西

16、南、东北低 以平原、盆地为主 中部低，西南、东北高A.B.C.D.【答案】：C海 说明 300m西南和东北【解析】考查等高线图判断等地图基础知识。 拔在500米以内，且等高线分布比较稀疏， 为丘陵平原地形（横向比较）；中部海拔在 以上较高，丘陵呈西北一东南走向， 海拔在200m以内较低。选C.4. 图中两条虚线所在的地形部位分别是山脊、山脊山谷、山谷A.山脊、山谷B.C.山谷、山脊D.【答案】:D.甲、乙两处等高【解析】考查等高线地形判读。线均由低海拔值向高海拔值弯曲（纵向比较）， 说明均为河谷。选D.111 12学年练习设计：（2013届宁夏银川度下学期期末考试高二地理）读某地等高线地形图，

17、回答12题1.图中的四地中，不能看到丙村的地点是A.B.C.D.2. 下列叙述错误的是：A.图中1厘米代表实际距离0.5千 米。B. X值为100mC.图中的山顶与丙村相对高度为 322mD. 丁村位于丙村的北方。（2013届宁夏银川一中11 12学年度下学期 期末考试高二地理）下图表示“某海陆等温线 图”其中位于同一纬度，且位于海洋， 位于陆地，据此完成34题6ON1203. 的海陆位置可能分别位于A.大西洋、欧洲B.太平洋、亚洲C.地中海、亚洲D.太平洋、北美洲4. P处等温线向南弯曲的原因可能是A. P处位于海洋，受寒流的影响，气温低 于同纬陆地B. P处位于陆地，受地形的影响，气温低

18、于同纬陆地C. P处位于海洋，受暖流的影响，气温高 于同纬陆地D. P处位于陆地，受地形的影响，气温高 于同纬陆地5. （2013届宁夏银川一中11 12学年度下学期 期末考试高二地理）下图为某区域年日照时数等 值线图，影响甲、乙日照时数差异的最主要因素A.正午太阳咼度差异B.地形差异C.大气环流的差异D.白昼时间的差异（2013届宁夏银川一中11 12学年度下学 期期末考试高二地理）下图为某城市的风向玫瑰 图和降水量与风向关系图（某风向期间的降水 量）。完 成第 6 题。列有关该城市风向与降水量相关情况的叙述， 正 确的是A吹南风和东南风时，降水量最多B.吹东南风和西南风时，降水量最少D吹北风和南风时，降水量最C.吹西风和东风时，降水量最 多 少读某地等高线地形图（水平距离单位：千米, 等高距为10米），完成