信息技术工作计划

1、信息技 术工作计划篇一：小学信息技术工作计划小学信息技 术工作计划一、指 导思想在新学期中， 认真学习和贯彻执 行钟楼区教研室的精神， 结合本校实际情况，加快信息技术在日常教学工作的 应用，充分 发挥学校在现代信息技 术方面的 优势，加强教师和学生 现代信息技 术知识的培训，使现代信息技 术真正为提高课堂效率和提高学生的信息素养服 务。在信息技 术教学中培养学生 获取信息、分析信息、 处理信息的能力，提高学生的信息素养。二、主要工作1、 完善校园网建 设进一步完善校园网的建 设。校园网是 为全校的教育教学、校 务管理、教科研以及其他教育服务而建立的 计算机信息网 络，其目的是利用先 进、实用的

2、计算机技 术和网络通信技 术，实现校园内计算机联网、信息 资源共享并通 过 Internet 与其它教育同行的 计算机网 络互连 。我们要利用建成的校园网站 扩大对外宣传的力度， 进一步发挥校园网的作用（如网上布置工作、共享 资源、利用 BBS 论坛开展学 术沙龙等）。2、 加大教育 软件建设进一步加大教育 软件建设。校本 资源的建 设立足于 课程资源的设计、开发、利用、管理的实践与研究。建立我校共享的 课程资源库，使校本 资源建设成果源自学校教 师，又服 务于学校教 师。3、 加强学习，进一步提高教 师应用信息技 术的能力加快现代教育技 术教师队伍的建 设，努力提高教 师的信息素养和教学能力

3、。 对学校教 师进行多媒体 软件制作的培 训，提高教 师信息技 术与学科教学整合的教学 设计和媒体运用水平。积极开展学科整合研究，特 别是现代教育技 术新技术的应用培训和课堂教学研究活 动。学校要结合校情、学情，充分挖掘与利用信息技 术资源开展各 类学科教学， 让信息技 术与学科教学整合初步形成 “学 计算机知 识 从计算机学知 识 用计算机学知 识”三个 层面，培养学生的 创新精神和 实践能力。4、 加强常规管理（1）进一步完善有关 规章制度，包括微机室使用制度、校园网管理制度等；建好各种台 帐资料，包括 计算机室使用 记载表、 电教设备使用登 记表、 软件借还登记表等；做好校内各种信息 设

4、备的管理工作。（ 2 ）加强对教师正确使用 电教设备的指 导，确保教 师正确使用 电教设备，提高 课堂效率。努力提高 电教设备的使用效率，使 电教媒体在 课堂教学的使用覆盖率在 50% 以上。5、抓紧学科常 规教学工作，提高学生的信息素养继续以教师教学方式和学生学习方式的 转变为 主攻方向， 进一步深化 课堂教学改革。（ 1）进一步指 导三年级学生上好信息技 术课，激发学生的 兴趣，使学生掌握 简单的操作技能， 为进入高一 级学习打好基 础。（ 2）四、五年 级按区里的教材内容的 编排落实好教学 计划，学习 “上网、制作 电子小报、制作幻灯片 ”等相关技 术，提高学生收集、 处理信息的能力。三

5、、行事 历九月份：1、新学期工作 计划贯彻2、参加区 现代教育技 术新技术应用培训活动十月份：1、潜力 团队活动2、协进组 活动（北港、西林）3、参加校园 电视台培训十一月份：1、参加 “同题异构 ”市 级区域教研活 动2、上区信息技 术学科精品 课十二月份：1、信息技 术学科研究工作室中期评估，上研究 课彩色世界一月份：1、小学生信息技 术能力检测篇二：七年 级信息技术教学计划信息技 术教学计划计算机技 术是信息社会的主要技术之一， 发展计算机教育是面向科学、面向世界、面向未来的要求，是中学生素 质教育的一个重要 组成部分， 对提高学生的科学文化水平，促 进教学内容和教学体制改革，提高教育

6、质量和管理水平， 实现教育现代化具有重要意 义。为 了能顺利完成教学任 务，让学生学有所成，特制定教学 计划如下：一、学生情况分析本学期担任七、八年 级的信息技 术教学工作，从 总体上看，七、八年 级学生的学 习情况不一，学生的基 础比较差，仅有小部分同学操作能力 较强，大部分学生从没有接触 过计算机。由于每学期信息技 术课时 比较少，每周只有一 节课，再加上有相当的一部分学生在信息技术课上热衷于游 戏，在学 习上懒惰、怕 动手动脑，对要求掌握的信息技 术概念及操作要 领不加强与巩固。所以，在信息技 术教学上要努力克服困 难，充分利用 现在条件，从 实际出发，注重 实效，坚持理论与实践相结合等

7、多途径、多策略地激 发他们的学习兴趣，把他 们引导到系统地学习上来。二、教学目 标分析（一）知 识与技能：1了解信息技 术的应用环境和信息的一些表 现形式。2学会正确的启 动和关闭计算机，掌握 WindowsXP windows 7 的最基本操作，会使用键盘和鼠标，会使用写字板或 记事本进行中、英文的 输入。3学会在因特网上 浏览信息，会利用搜索引擎 获取信息的方法和技巧，掌握信息的收集和下载方法，养成良好管理信息 习惯；体验网络给人们带来的方便快捷，养成良好的网络道德与安全意 识。4了解文字 处理软件 Word 2003 的基本功能和特点；掌握 word 的基本操作，会 对文本进行编辑 ;插

8、入图片、艺术字、文本框等。5培养学生 对计算机的感性 认识，了解信息技 术在日常生活中的 应用，培养学生学 习、使用计算机的 兴趣和意 识。（二）情感 态度与价值观1让 学生理解信息技 术对日常生活和学 习的重要作用，激 发对信息技 术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技 术、参与信息活 动的态度。做好学生的思想工作， 调动学生的学 习积极性，树立自信心。在 课堂上培养学生学 习兴趣和学习能力。同 时使每个学生在课堂上都能掌握更多更广的微机知 识，技能和技巧。感受到 创新的喜悦，并能用于 实践。2培养学生 对信息技 术的兴趣和意 识，让学生了解和掌握信息技 术基本知 识和技能，了解信息

9、技 术的发展及期 应用对人类日常生活和科学技 术的深刻影响。通 过信息技术课程使学生具有 获取信息、 传输信息、 处理信息和 应用信息的能力，教育学生正确 认识和理解与信息技 术相关的文化、 伦理和社会等 问题，负责任地使用信息技 术；培养学生良好的信息素养，把信息技 术作为支持终身学习和合作学 习手手段， 为适应信息社会的学 习、工作和生活打下必要的基 础。三、 教材分析本学期使用的教材是 陕西省教育研究培 训院编写的初中信息技 术七年 级上册和八年 级上册，内容与 现在本地七年 级学生信息水平有着 较大的差异性，所以有要 针对性重新 设置教学内容。 设置新的教学内容分 别为：了解信息与信息

10、技 术；计算机基 础知识；计算机的基本操作；在网特网上 浏览信息，获取与管理信息；文字 处理软件 word 的常用操作等，学生掌握起来有 较大的难度，需要加 强上机操作 练习，领会使用技巧。四、确定教学研究内容让学生在 动手实践中理解基本原理，掌握基本知识培养基本技能。学习目标让学生明确每节课的学习目的和基本任 务，使学生的学 习更有主 动性。1认 真分析、深入 钻研教材，把握教材的重、 难点划分好 课时、进度，注重教材研 讨，灵活恰当地 处理好教材。2培养学生学 习计算机的兴趣，鼓励学生多看几本 计算机报刊杂志，或通 过老师摘录让学生获得更多的 计算机知 识。各班成立 兴趣小组，提出 问题，

11、共同 讨论，组长做好 记录，各小组间可展开 竞赛，以充分提高学生学 习微机的 兴趣与热情。五、教学措施1选择 适当的教学方法。根据学生的年 龄特点，采用主要任 务驱动 式教学方法，每 节课都根据教学内容来 设置例子，如有关的生活 实例或优秀的学生作品等，通 过学习可以轻松完整地掌握新知 识和把示例作品做出来，并在操作 过程中可以不知不 觉地学习一些操作技术与技巧。2让 学生在生 动具体的情境中学 习教学中，我将充分利用学生的生活 经验，设计生动有趣、直 观形象的教学活 动，帮助学生在自主探索和合作交流的 过程中，理解知 识，掌握技能，激 发学生的学 习兴趣，从而掌握操作的技巧。六、预定教学 进

12、度安排如下表 :篇三：小学信息技术 3 到 6 年级教学计划三年级上册信息技 术教学计划 一、指 导思想信息技 术课程是小学一 门知识性与技能性相 结合的基 础工具课程，根据教学 计划，随着我校各种条件的具 备，已作 为必修课开设。小学信息技 术课程的任 务是：培养学生 对信息技 术的兴趣和意 识，让学生了解或掌握信息技术基础知识和技能，了解信息技 术的发展及其 应用对人类日常生活和科学技 术的深刻影响。使学生具有 获取信息、 传输信息、 处理信息和 应用信息技 术手段的能力，培养学生良好的信息素养，形成学生良好的文化素 质，为他们适应信息社会的学 习、工作和生活打下必要的基 础。 二、教材分

13、析本学期教材使用浙江 摄影出版社：小学信息技 术三年级上册。 知识点要求： 1、认识了解电脑及其用途2、学会用画 图软件进行简单的绘画3、能够从网上 查找图片，学会 赏析评价作品。 三、本学期教学的主要任务和目的要求1、建立 对计算机的感性 认识，培养学生学 习、使用 计算机的 兴趣和意 识。 2、学会使用简单的软件，了解信息技 术在日常生活中的 应用。 3、养成良好的 计算机使用 习惯 。 四、学情分析我是新来的信息老 师，对学校的学生 还不是很了解，但我 觉得每个学生的能力都 应该要有所提高，由于每一学期信息技 术课时 比较少，每周只有一 节课，学生的 遗忘性大，不 仅仅是知识，还有上课态

14、度习惯，大多数学生没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想。本学期学 习如何使用画 图软件来画画， 对部分学生来 说是一个重新学 习重新培养 习惯 的机会，一定要把握好。五、教学 评价本着对发展学生个性和 创造精神有利的原 则，评价的方式 应灵活多样，可以采用考试、考查，评估学生的作品和 竞赛的方法。不 论采用什么方法 进行评价都应鼓励学生 创新，使检查学生学 习质量的手段和方法，像信息技 术本身的 发展一样充满活力。六、教学措施我校学生家里配 备电脑 的并不多，有大部分学生 纯粹是上 课时间练习 ，课后就没有巩固的机会，所以， 这一部分学生 对所学知 识遗忘较大，操作易生疏。所以本期主要采取

15、课堂教师授课方式、学生自学方式和 动手操作三种方式 进入学习，适当 进行一些小 竞赛及课堂评价的方式 进行教学。其中学生自学和 动手是最主要的。四年级上册信息技 术教学计划一、指 导思想根据学校工作 计划和小学信息技 术课程指导意见以及学生的具体情况，明确小学信息技术课程的任 务：培养学生 对信息技 术的兴趣和意 识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有 获取信息、 传输信息、 处理信息和 应用信息技 术手段的能力，形成良好的信息技 术素养， 为他们适应信息社会的学 习、工作和生活打下必要的基 础。 二、教材分析本学期是浙教版四年 级上册教学内容，是学生学 习 Word 软件，进

16、行文字 处理 。 1、要让学生了解 Word 窗口的基本 组成部分，并能打开保存 Word 文档，运用光 标和删除键修改错别字等基本知 识与技能的学 习，其中包括 单纯的文字 处理，即文本的修改及文本格式的设置。2、会在 word 中插入 图片、艺术字，并且学会其工具栏的设置。三、本学期教学的主要任务和目的要求1、了解信息技 术的应用环境及信息的一些表现形式。2、对计算机的感性 认识，了解信息技 术在日常生活中的 应用，培养学生学 习、使用 计算机的兴趣和意 识。3.在使用信息技 术时学会与他人合作，学会使用与年 龄发展相符的多媒体 资源进行学习 。四、学情分析我是新来的信息老 师，对学校的学

17、生 还不是很了解，但我 觉得每个学生的能力都 应该要有所提高，由于每一学期信息技 术课时 比较少，每周只有一 节课，学生的 遗忘性大，不 仅仅是知识，还有上课态度习惯，大多数学生没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想。本学期学 习的是新知 识 PowerPoint ，对部分学生来 说是一个重新学 习重新培养 习惯 的机会，一定要把握好。 五、本学期提高教学 质量的具体措施1认 真组织教学， 认真对学生进行辅导 。2实 行切实可行的教学方法，对学生进行知识的传授。3由于学校存在人多机少的情况，所以采用小组学习的方式 进行教学，注五年级上册信息技 术教学计划一、指 导思想根据学校工作 计划和小学信

18、息技 术课程指导意见以及学生的具体情况，明确小学信息技术课程的任 务：培养学生 对信息技 术的兴趣和意 识，让学生了解或掌握信息技 术基本知识和技能，使学生具有 获取信息、 传输信息、 处理信息和 应用信息技 术手段的能力，形成良好的信息技 术素养， 为他们适应信息社会的学 习、工作和生活打下必要的基 础。 二、教材分析本学期教材使用浙教版：小学信息技术第 5 册。知识点要求： 1、能够熟练启动、关闭 PowerPoint ，能够保存 PPT 文件；2、会用 PowerPoint 制作动感贺卡；3、能够做一个完整的幻灯片作品，并且会发布作品。 三、教学目 标：1、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自 觉性，鼓励学生之 间相互交流， 进行某些创新设计。2、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。3、做一个完整的 观赏性、科学性兼具的作品。四、学生基本情况我是新来的信息老