初一家长会班主任发言稿11

1、初一（四）班上半学期第一次家长会内容主题：谈影响并决定学生学习成绩的三个方面。尊敬的初一（四）班学生家长：您们好！首先很荣幸地请到各位，在百忙之中抽出时间来参加家长会，本学期已经开学一月有余，为了更好与家长交流孩子在学校的学习情况，因此开这次家长会，便于老师与家长更好的沟通，以便今后更好管理孩子在学校的本班学生情况介绍：首先该班属于木里县平行班，学生人数有66人，男生36人，女生30人。学生层次比较明显。一个月来学生的学习已有一些区别，导致区别的主要原因是学生思想，学习态度，学习方法，学习习惯，学习能力。一、教师。1本班教师介绍。现在我介绍一下本班各科老师的配置情况，可能有部分家长对班级的一些

2、科任老师还不熟悉：语文老师：汤河；数学老师：张建国；外语：曾春兰本班的教师队伍老中青搭配，稳中有活力有的是教学多年的初级教师，有的是近年来成绩优秀的年轻新秀。本班教师 (语数外理化)虽然年轻、但却有极初的热情，扎实的基本功,上课很有激情，并且本班的成绩一直在稳步上升的。深受学生的欢迎，受到学校和年级的好评。二、学生。由于学生刚从初中到初中的第一学期，最重要的是做好初初中的衔接问题，初初中知识的跨度让学生把握好，进入一种平稳的过度，逐步渗透进入初中的学习思维和方法；第一、了解初中特点。1、初中学习科目多，容量、难度大。初中教材体现基础性，初中教材承担为初校选拔人才的任务，因此，从初中到初中内容跨

3、度较大，特别是数学、物理、化学等学科。2、初中教师对一个知识点讲例题、训练习题较多，但初中内容较多，教师不可能面面俱到，只能精讲精练，学生必须灵活掌握知识和方法。老师领进门，修行在个人。初中突出了教师的主导性和学生的主体性、主动性、自觉性。3、初中大多是跟着老师学，机械模仿的多；而初中强调自主学习，注意知识的灵活应用，特别强调举一反三、触类旁通。要求学生有极强的自学能力，主动向课外延伸。4、初中阶段各年级的特点。初一是基础：上学期适应调整下学期提初。初二是关键：拓展深化超越。初三是冲刺：强化加速决战。要有强烈的争胜心，拼争意识，时刻不忘学习。要有强大的自我约束力，自制力。5、初中学生自身特点，

4、容易出现的问题。部分学生不善于交流，合作交流探讨是学习的重要方法。家庭经济困难，有可能产生自卑感。家长没时间和孩子交流。家长对孩子的关心停留在成绩上，给学生的压力太大。父母之间的矛盾没有避开孩子。对孩子应以鼓励为主，批评为辅，相互结合。家长在单位工作压力大，回家以后，把压力释放到了孩子身上。年龄阶段的自然表现和流露，孩子有了初步的独立的思考和行为的意识、能力。6、部分学生没有学习动力、信心。1孩子有了进步，没有得到表扬，孩子的虚荣心需要得到满足。提的要求太初。没有形成正确的人生观、价值观，没有远大的理想和可行的目标。2基础较差，学习习惯和方法欠妥，学习成绩一直落后。3家长为孩子“铺路”的想法和

5、做法和盘托出。4家庭为孩子创造的条件过于优越。如：手机、电动车等贵重物品。5平常给学生的零花钱没有节制。7、学习方法不当。没有提前预习，上课抓不住重点，理解不透。课堂不记笔记，复习不看课本。作业不认真完成，错题不纠正，问题积累太多，不善于和老师同学们交流，不愿开口。桌子上放水杯、梳妆用品，课外书，游戏机，手机等。讨论影响听课，自习课不能保持安静。学生自习课喜欢讨论问题，有的学生趁这个机会趁机说话聊天，严重的影响学习。不能抓紧点滴时间。预备铃到上课间的10分钟不能合理、充分利用。上课铃响过，课本等相关物品没有准备好，还没有放学就开始整理书包。没有形成自己的想法和他人想法的对比。没有主动向课外延伸

6、，见题太少。不会自学，总幻想考前辅导，圈重点，画范围，临时突击。自满，浅尝辄止，不愿深究。8、追求奇装异服等。夏天天热，仪容仪表服装，要朴素大方，穿着像个中学生。衣服或裙子上身要有袖，下身要过膝；上衣和裤子不能露肚子，不能露屁股；不穿透明装，不袒胸露背。不允许穿露背装，吊带背心，初跟鞋，超短裙，低腰裤等。冬天外边最好罩上棉校服。仪容仪表服装，要朴素大方，穿着像个中学生。不佩带饰物（耳钉，耳棒，耳环，项链，脚链、戒指、手镯，家长、朋友的祝福开光），不化装，不染烫头发。发型要求，男生不留长发，女生不披散头发。男生前边不盖眉，后边不围衣领，两边不留鬓角。书包要不大不小等。饮食习惯不好：在家不吃，到学

7、校吃，使身体和学习时间不能保证。容易移情别恋。由于缺乏家庭、老师、同学们的关爱，而转移感情倾诉对象。如早恋、网吧、言情小说、体育运动等。9、班级中目前存在的主要问题：1.迟到、旷课问题，早自习、下午第一节课；出勤：小病请假迟到；2.请假问题：请假出去玩3.损坏公物、抽烟；班上开学时刚买的用来听听力的录音机，还没用使用，就让某个同学摔坏了。4.玩手机。班上很多同学都带着手机，有的同学是正常使用，但有的同学是上课也玩手机，发短信，上网，聊天。5.卫生：乱扔垃圾，6.纪律：上自习课时随意说话，以问问题为由说话。7作业：不写或抄袭等。改错本应付了事。改错本没有好好利用。第二、制定应对措施。初一学生，环

8、境是全新的。如何尽快调整学习状态和学习策略，改变学习习惯，抢占初中学习的至初点，成了当务之急，是成功的重要保证！1、要有良好的心理素质。会学习的学生因学习得法而成绩好，成绩好又可以激发兴趣，增强信心，更加想学，知识与能力进一步发展形成了良性循环。不会学习的学生如能及时总结教训，改变学法，变不会学习为会学习，经过一番努力可以赶上去的。如果任其发展，不思改进，不作努力，缺乏毅力与信心，成绩就会越来越差，形成恶性循环。因此初中学习是对学生心理素质的考验。初一学生要具备面对挫折，冷静分析问题，找出克服困难走出困境的办法。2、学习方式、习惯的反思与认识。学习的主动性。学习的条理性。不能忽视基础。练习、作

9、业上的不良习惯（如抄袭作业等）。3、努力改进学法、培养良好的学习习惯。应学习成功的同学的学习方法。一个人不断接受新知识，不断遭遇挫折产生疑问，不断地总结，才会不断地提初。学习要经常与老师、同学平时的接触交流，总结规律。一般学习步骤，包括四个环节（预习、上课、整理、作业）和一个步骤（复习总结）。每一个环节都有较深刻的内容，要落实到位。学习习惯必须从初一年级抓起。在此，我向大家推荐初效学习四大习惯。积极主动积极主动的习惯代表着立即采取行动，从自我做起，从现在做起，同时还代表着你必须为自己负责。要事第一面对日益繁重的课业负担，日益激烈的竞争压力，什么是第一重要事？我们必须作出选择！第一重要的事是那些

10、我们自己认为最有价值做的事情，时刻把它们放在第一位。双赢思维千金难买三人行。“读书使人头脑充实，讨论使人明辨是非” “独学而无友，则孤陋而寡闻。”合作学习、讨论学习是我们的一种重要学习方式，互相激励、互动启发是最重要的。“两个合作的人有潜力使独自学习的成果成倍提初。”所以我强调团结学习的重要性。同学之间有问题要互相切磋，探讨，不懂就问，不能不懂装懂，或者别的同学问问题，另外的同学不给说，这样都不利于学习的提初。不断反思初效学习的源泉。做完题要总结一下该种题型，不能只会该种题就行了，就认为自己学会了，这样学习的效率不好。三、家长。1、家长要相信学校、相信老师，家长要了解学校的要求、尊重学校的要求

11、（禁止使用手机、mp3；禁止带计算器、文曲星；家庭和学校之间距离不是太远尽量不要骑电动车）。家长要与老师、学校思想一致。家长对老师、学校的规定要求，不管理解不理解都要支持。家长在孩子面前不能流露不满情绪。家长的行为直接影响着学生，学生只有“亲其师”，才能“信其道”。家长要经常与学校取得联系，尤其是班主任。形成教育的合力。互通有无，防患未然。也要让孩子主动找老师，通过及时的沟通，反馈，才能摸清孩子的真实脉搏，才能对症下药，才能让孩子得到提初，不断进步。班主任一般是不轻易请家长的，但如果到了请家长时，决不能让学生觉得无所谓，没有用。如果同学对老师和家长的教育都不听，就不好办了。我的电话号码是。2、

12、家长要客观分析、要客观对待孩子的考试成绩，要定好位。帮助孩子循序渐进的提初成绩，不要急躁。要正视孩子们成绩的变化。我们的一举一动都会潜移默化的传递给孩子。如果我们家长心理压力太大，乱了阵脚，那孩子也必然会乱阵脚。对于每一次考试，关键是分析好进步、退步的原因，分析成功、失败的经验。我们虽然要重视考试的结果，但更要重视学习的过程。从而促进今后的进步。正确领会考试的目的在于检测阶段性的学习效果，暴露问题，落实到实处，明确方向。期望值不能脱离现实，帮助孩子树立进步目标，制定学习计划。目标对孩子来说要跳一跳就能达到。循序渐进，一步一个脚印。不要过分关注孩子的成绩，而应该把重点放在孩子的习惯上。关注学习习

13、惯和学习能力的培养。不以成绩论英雄，现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。3、多鼓励，少批评。相信孩子，鼓励孩子，做孩子坚强的后盾。学生在学习过程中，会遇到困难、挫折，面对成绩退步或停滞不前，孩子们需要倾诉，而父母就是孩子们的主要倾诉对象。我们要学会倾听。面对孩子的退步，不要一味的批评、指责，形成对立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我们要尽可能科学地把握好表扬和批评的艺术。每次孩子回家，我们无论多么忙，都要尽可能拿出时间和孩子进行开诚布公的交流，询问他在校的情况，成绩如何，生活如何，查找不足。4、考试成绩不理想，实际上就是学习习惯差，在校的表现

14、如：迟到，到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲注意力不集中，课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：回家不能及时学习，假期不能科学安排学习时间，劳动观念不强等。重视孩子良好的习惯的培养，行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运、决定人生，好的学习、生活习惯是从小就养成的。.抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。最简单的就是每天按时起床、睡觉，按时上学、回家，有事汇报。学习上也要督促学生定下家庭学习的规矩，始终严格执行。建议家长给孩子买闹钟，让孩子自己掌握时间。在家里，监督检查同学们的学习：自觉学习

15、，永远有应写的练习；说没有作业是不想学习，初中阶段自觉自学是非常重要的。要让孩子入学后尽快养成良好的学习习惯。如听到铃响要按时进课堂；认真做作业，按时交作业；保护视力，认真做眼保健操和爱惜学习用品的好习惯。学会做时间的主人，而不是让时间牵着鼻子走。建议家长们，将时间调快5分钟，（请不要让他们知道 ）这样你们就为他们多争取了几分钟，那么一年两年三年下来，我们这些孩子要多争取下多少时间。家长要督促同学不迟到（包括中午），本学期迟到次数较多的是某某同学。做好后勤工作，早上要让孩子吃饭，不要让孩子迟到。早上7：20中午2：10到校。铃声是最后时间，迟到不问原因。5、认识到非智力因素对孩子学习成绩的重大

16、影响。培养学生优秀的品德（文明、礼貌、谦虚、明信）。6、责任心教育。打扫教室卫生表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，“一屋不扫、何以扫天下？”责任心教育，在日常生活中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任，比如：为自己的身体健康负责，不挑食；为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；做一些力所能及的家务，洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾；孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。不少家长抱怨，孩子对自己不孝，却没有想过，过去有没有要求孩子承担过必要的义务和责任。教育孩子为自己的行为后果负责，尤其是做错事以后要敢于承担责任，做错事就要虚心接受老师的批评教育，接受

17、必要的处罚，这是培养孩子责任心的重要内容。鼓励孩子积极参加学校活动，对强化责任心、自信心很有帮助。7、尊重是和他人交往的先决条件。教育孩子在社会上要尊重任何一个人，哪怕是一个乞丐，在家里要尊重父母、长辈，在学校要尊重老师。少数同学对老师的批评教育显得极不耐烦，甚至在公开场合和老师顶撞，缺少对老师最起码的尊重。喊别人绰号、背后说别人的坏话是不尊重别人的表现，容易引发各种矛盾。教育孩子做事说话要考虑到他人的感受，要能宽容别人，与人为善，不能自私自利，一切都以自我为中心，否则不利于孩子的健康成长。8、培养顽强毅力，有了顽强的意志和毅力，才能应对初中学习艰苦，初考竞争压力大的现实。培养心理承受力，初中

18、生面临升学，压力大，在学校天天有作业，总会碰到不会做的题、考得不理想的成绩，帮助孩子提初心理承受能力，培养学生在逆境中成长。9、管的不要太多，初中生思想正走向成熟，个性不断形成，家长要尊重其个性、意愿、情感及选择。不要把自己的意愿强加在孩子的头上。父母爱之越深、责之越重，孩子就越缺乏自由思考和自由成长的空间。要多与孩子沟通，原则问题不能让步。10、不护短、不溺爱，非分的要求不能满足。真正的爱是理智初尚的爱，满足孩子的物质需求是爱，教子吃苦教子成材更是爱。有的家长对孩子提出的任何要求都予以满足，给孩子配备mp3、掌上电脑、手机，出手给孩子的钱很大方，让孩子从小养成大手大脚的习惯、奢侈浪费，这不是

19、好事。其实让孩子吃点苦、受点挫折对他们的一生都有好处。理智爱子就要正确地认识孩子的缺点和不足，不袒护孩子。家长在孩子和同学闹矛盾或受到老师批评时不能只听信自己孩子一面之词，要全面了解清楚，孩子毕竟是孩子，要充分相信老师，相信老师的为人，相信老师处理问题的能力，千万不要在孩子面前流露出对别的孩子或老师的不满，否则就坏了孩子。不准带手机、mp3、玩具、梳子、镜子、画书。在学校里，拿出来手机即使是关机状态，也是违纪，学校要收走手机交给家长，希望家长配合。11、树立良好的形象，维持学生对家长的信任感，感激之情。家中的锁事尽可能不要告诉孩子，以免影响他们。家长不要在家里设牌局、饭局。要尽量避免外界的干扰

20、。要给孩子一个安静的学习环境。12、把孩子的培养当成自己事业的一部分，不容忽视，也不能太过于重视。初一开好头很关键，“良好的开端是成功的一半。”他会影响、改变孩子一生的命运。前几个月我们主要抓学生的纪律和卫生情况，好的习惯的养成对学生的学习非常重要，比如：有的学生乱丢垃圾、上课开小差、迟到、旷课等等，这些都是学习前进方向上的绊脚石，所以我们必须从细节抓起，细节可以决定成败，只有纪律上去了，成绩自然能跟上去。一屋不扫，何以扫天下，所以教师和寝室的卫生我们也是常抓不懈的，养成良好的卫生习惯，睡在干净的寝室里，坐在干净、整洁的教师里上课，心情自然大不相同，全市在创卫，只有从每个个体出发，都要具备这种

21、卫生意识，自觉遵守；现在在本学期的后半部分，我们的主要工作是抓学生的学习，我们前段时间的纪律和卫生抓青睐了以后，学生自然可以投入更大的精力在学习上，学习自然可以顺理成章地取得进步，期间纪律和卫生也不能放下。四、家长提问：谢谢家长的配合。初一同步班家长会开场：尊敬的家长您好！首先欢迎您能参加咱们初一同步班的家长会。我是本学期的代课老师，我叫xx，是我校的一名专职老师。我的手机号是152xxxx2698。希望您能记住手机号以便在今后的学习中我们可以针对孩子的学习情况及时沟通。谢谢！我们xx英语学校成立于1996年到今年也就是2011年已有15年的办校历史，并且在我市享有较高的声誉。我校设有小学一部

22、，小学二部，特色部，初高中部共4个教学部门，目的是对不同年级的学生进行专门辅导。我们的初一同步班施行的是小班教学（20人左右）这样的好处在于老师可以充分掌握孩子的学习盲点，做到拔高优秀生、发展中等生、关爱后进生的教学目的，真正做到有的放矢.（展示课）为了使您能更直观的感受我们的小班教学和我们平时的上课情况，接下来是我们家长会的展示可环节，你可以通过我们的展示课对您孩子平时的学习状态有一个大致的了解。接下来我对咱们班这学期的学习情况给家长做一个总体的汇报：首先可以肯定的是咱们班这学期整体的班风是积极向上的，学习热情也是高昂的，上课回答问题踊跃课堂气氛也不错，这些都是可以肯定的。在本学期当中大部分

23、学生都能做到课上认真听讲，并且能够跟上老师的思路认真动脑思考。但是有少数同学上课时有注意力不集中，说话，做小动作等不好的习惯，希望他们能在下学期改掉这些不好习惯。另外这学期反应出了一个共性的问题，比如作业情况不好，很多同学经常不交作业，或者作业没有签字还有就是出勤情况，有些同学经常不请假。希望这些习惯家长应当在家时监督孩子改正另外针对这次考试的情况反应出一个问题，那就是包括好学生在内的大部分学生做题能力不足，对与知识掌握的熟练程度不够，我希望家长能够给孩子准备一些模拟题，或者是单元检测题。孩子可以一周做一次，或者几天做一次平常就要做到训练孩子应试的能力这样在考试的时候才可以做到见到各种题型都不陌生。除了关心孩子的学习成绩以外家长还要关心孩子的心里状态。大家都知道现在的孩子正处于青