高中生物教案必修一第二章第一节细胞中的元素和无机化合物(1

1、高一生物上学期教案课题第2章细胞的化学组成第1节细胞中的元素和无机化合物（1）课时安排3本节课时1学期总课次主备人审阅高一生物备课组授课人授课时间2017授课班级高一教 学 目 标知识与技能1、简述构成细胞的主要元素。2、说出构成细胞的最基本元素是碳。3、认同生物界和非生物界之间的辩证关系。过程与方法1、通过对组成细胞中的兀素的百分比的分析，以及对不冋化合物的质量分数的 学习，锻炼学生理解、思考、分析问题的能力。2、通过观察教材“组成人体细胞的主要元素的含量”图以及资料上的表格，培 养学生的观察能力，分析归纳图表、文字信息的能力。情感态度价值观1、学生能够理解并认同生物界在物质组成上的统一性，

2、以及组成生物体物质的 特殊性。2、认冋水和无机盐对于生命的重要性。重难点1、 组成细胞的主要元素。重点2、 大量兀素与微量兀素的界疋。重点、难点3、 无机化合物在细胞中的存在形式和主要作用。V重点、难点教法设计自主学习、合作学习，讨论、引导、活动相结合教具准备教材、彩色粉笔、多媒体课件教学过程公共教学个性教学【本节目标】1、说出构成细胞的最基本元素是碳。2、说出构成细胞的主要元素。3、大量兀素与微量兀素的界疋。【导入新课】引用美国著名细胞生物学家威尔逊的话：“每一个生物科学问题的答案都必须从细胞中寻找。”作为生命的基本单位细胞， 它可以构成不同的生物体，细胞为什么能表现出生命的特征？要 认识细

3、胞这个基本的生命单位，首先要分析它的物质成分一一细胞中的元素和化合物。板书：第一节 细胞中的元素和无机化合物（1）【新课推进】板书：一、组成细胞的元素【学生活动】3mn时间阅读教材 P8页内容，结合下面所示表格， 思考组成细胞的元素种类和含量与地壳的区别。组成地壳和组成生物细胞的部分元素含量（%表 =i: 丿元糸地壳细胞O48.6065.0Si26.30极少C0.08718.0N0.033.0H0.7610.0引导学生总结出：组成生物细胞和组成地壳兀素种类基本相冋， 而每种元素的含量却各有差异。得出结论：组成细胞的化学元素在自然界的无机环境中都能找 至打没有一种是生物界所特有的，说明生物界和非

4、生物界具有统 一性；又因为每种兀素的含量各有差异，说明生物界和非生物界 具有差异性。板书：1、生物界与非生物界的统一性和差异性统一性：元素种类L差异性：元素含量元素在各种细胞中的含量是怎样的？板书：2、组成细胞的元素【学生活动】观察教材图2-1组成人体细胞的主要元素含量示意 图，读出并记忆组成生物体的主要元素。大量元素：C H ON、P S、K、Ga Mg等（1）含量WI 微量元素：Fe、Mn B、Zn、Mo CU 等【提示】含量占生物体总重量万分之一以上的为大量元素，含量占生物体总重量万分之一以下的为微量元素。微量兀素虽少，但必不可少。它们都是生物体必需的兀素。【补充】主要元素：C H、ON

5、 P、S 基本兀素：C、HON鲜重状态下含量：OCHN.第5页干重状态下含量：CONH最基本元素：C【过渡】生物体中的元素都是通过细胞有选择性的从外界吸收 的，但如果环境中缺少该生物所必需的某种元素会怎样呢？【学生活动】学生浏览P9表格2-1缺硒与克山病发病相关性的 研究记录，思考： 该研究体现了我们实验设计中的什么原则？ 从表格中可以看出什么内容？得出什么结论？对照原则。可以看出对照组的发病人数远远多于实验组。结论：微量元素对于维持生物体的正常生命活动有非常重要的作 用。【补充】人体缺微量元素会出现相应的缺乏症微量兀素在机体中的作用缺乏症来源铜（CU）用于产生血红蛋白 和皮肤的黑色素贫血肝、

6、肉、贝类动 物、蘑菇、大豆、 豌豆、整粒谷物氟（F）用于强壮牙齿和骨 骼蛀牙（龋 齿）鱼、贝类、含少 量氟的水锰（Mr）协助许多酶的作用发育不 良蔬菜、水果、坚 果、谷物【课堂小结】C HON PS KCa Mg : Fe Mn B Zn MO CU0兀!箕/ Z【课堂练习】1. 判断有关细胞中元素的说法的正误（1）在人体活细胞中氢原子的数目最多 （）（2）细胞中一种元素的作用能被其他元素替代（）（3）细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要（）（4）生物界和非生物界在元素组成的种类和含量上都相同（）（5）Ca、Mg、Fe、Mn、Zn、CU、B、Mo 等是组成细胞的微 量元素（）2、下列有关组成生物体化学元素的论证，正确的是（）A、组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素的含量 最多B、人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大C、组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到D、不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似 答案：C第1节细胞中的元素和无机化合物（1）板书设计有选