五上24除数是小数的除法

1、（九）除数是小数的除法（2）简要提示本节课内容是课程标准版江苏教育出版社小学数学第91页的例6以及本例题后的有关习题。本节课的教学目标是：使学生理解和掌握除数是小数的除 法计算法则，能正确地计算除数是小数的除法。教学重点是：教会学生掌握除数 是小数的除法计算法则。教学流程流程一、复习引入 流程二、教学例6 流程三、教学“试一试” 流程四、完成“练一练” 流程五、完成练习十八第1题 流程六、完成练习十八第2题流程一、复习引入。师：同学们，今天这一节课，请你先看一组除法，看屏幕屏幕出示（课件做成竖式形式）0.72 -122.4-4.80.72 -1.20.24-4.80.72 -0.120.024

2、-4.8师：互相说一说：每道题，我们可以转化为多少除以多少，商是多少？师：前面我们已经学过：除数是小数的除法，我们通常是把除数转化为整数来计 算，转化的时候，除数的小数点向右移动几位，被除数里的小数点也同时向右移 动几位。今天这节课，我们来继续学习这方面的内容一一请看问题。流程二、教学例6屏幕出示劎6妈妈购买英卜、番茄毎千克的单价和用去的钱如下表。品种萝卜番茄单价0.55/c总价E 1JL3元买曹卜多少千克？师：从题目中我们可以知道：妈妈买萝卜的单价是0. 55元，总价是1. 1元，要求“买萝卜多少千克？”你会列式吗？师：根据总价除以单价等于数量，我们可以用除法进行计算。屏幕出示算式1.1 0

3、.55二 （）师：（点击切换）根据上节课所学的知识，把这道题中的除数转化成整数，除数 要乘多少？被除数呢？小数点应该怎样移动？在移动的过程中，你发现了什么新情况？师：我们发现，把除数0. 55转化为整数，要乘100,为了使商不变，被除数1. 1 也要乘100,也就是要把小数点向右移动两位，而1.1是一位小数，缺一位，因此要在被除数1. 1的末尾用0补足。（课件出示转化补0的过程）陆5 SFlTT 这样，这道题最终转化成了 110除以55。现在，请大家把这道题完成在作业本上。师：和老师核对一下答案吧！屏幕出示过程和答案一一2=55O2 0 0 011 克11 千心2-流程三、教学“试一试”师：算

4、出了买萝卜的数量，我们再来看，买番茄的数量，又可以怎么求呢?屏幕替换成妈妈购买以卜、番茄毎千克的单价和用去的钱如下表品种萝卜看茄单价憩价3元买番茄多少干克?师：你能计算出“买番茄多少千克”吗？一一在作业本上试一试，完成后与小组里的其他同学相互交流一下：被除数的小数点应该怎样移动？要注意什么？师：我们来核对一下答案：屏幕出示答案一一克 千oo O66克千师：在计算这道题的时候，我们前后一共添了两次 0,第一次，是在3的后面添 0 （课件，竖式中的这个0变红），这是因为除数乘10,被除数也要乘10；第二 次,是在第一次商2后余6,我们在6的后面添0（课件，竖式中的这个0变红）， 把6转化成60个十

5、分之一，再接着往下除，商是 5个十分之一，所以，我们先 点上小数点（课件，商中的这个小数点变红），再在十分位上商5。师：从上面的学习中，我们发现：把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法， 有时候，需要在被除数的末尾补0。流程四、完成“练一练”师：请看下面的题屏幕出示丸说出下面各题怎样移动卜数点再计算0. t E6 80.2 号厉师：你会用移动小数点的方法，先把除数转化成整数，再计算吗？先自己说一说， 再和同学相互交流，在作业本上完成。师：和老师核对一下答案吧！一一出示答案一一0 0 5 2 0乩 1 6）9,6 06.&）3 4 09x2 55 0 09 63 4 05 00 0_ 0师：这

6、3道题，在移动被除数的小数点的时候，都需要注意补“ 0”（课件，竖式中补的4个0同时变红）。流程五、完成练习十八第1题。师：再看一组题屏幕出示庭括号里填上适当的数3.704 =H40.0420 35 = ()3537 0,04 =(“40.42-=-0.35 =(1弓353.74-0.004 = ()丰44.2 4-0 35 =()25师：先请大家独立思考，然后在小组内交流，说说自己的想法。师：核对一下答案吧！（出示各题的答案）师：请注意一一第一组题中的最后 2题（课件，这2题同时变红），被除数的末尾需要补0;第二组题中的最后1题（课件，这1题同时变红），被除数的末尾也需要补0流程六、完成练习

7、十八第2题。师：接着，请同学们独立完成一组练习一屏幕出示。计耳,幷用乘法監算厂6.1 4-0.051.8 4-0 240.5614-3.47.5-5-O.250.9-0 0450.07 -r 0.035师：先想一想怎么转化，再逐题列出竖式完整的计算，一一请注意在移动被除数 里的小数点时需要补0的情况。完成后同桌进行交流。师：来核对一下答案吧！第1题：（课件出示竖式）除数是2位小数，被除数是1位小数，需要补1个0, 转化成610除以5,再计算，得122 （横式上出现得数）；第2题：（课件出示竖式）除数是2位小数，被除数也是1位小数，需要补1个0,转化成180除以24,再计算得7. 5 （横式上出现得数）；第3题：（课件出示竖式）除数是1位小数，被除数是3位小数，不需要补0, 转化成5. 61除以34,再计算得0. 165 （横式上出现得数）;第4题：（课件出示竖式）除数是2位小数，被除数是1位小数，需要补一个0, 转化成750除以25,再计算得30 （横式上出现得数）；第5题：（课件出示竖式）除数是3位小数，被除数是1位小数，需要补2个0, 转化成900除以45,再计算得20 （横式上出现得数）；第6题：（课件出示竖式）除数是3位小数，被除数是2位小数，需要补一个0, 转化成70除以3