小学信息技术工作计划(精选多篇)

1、小学信息技术工作计划（精选多篇） 【各位读友，本文仅供参考，望各位读 者知悉，如若喜欢或者需要本文，可点 击下载下载本文，谢谢！】祝大家工作顺利】 一、指导思想 以教育信息化建设为主线，加强学 习，积极探索在新课程理念下的信息技 术与学科课程整合的课堂教学。坚持以 培训促应用，以应用促需求，以需求促发 展的策略，努力提高师生的信息素养， 进一步促进学校的教育信息化水平的提 高。 二、主要工作 加强队伍自身建设 1. 明确人员分工，加强日常管理。 明确服务、指导、创新”的工作职责, 在确实完成好常规的教学任务的前提 下，不断加强学习，努力提高业务水平 与工作效率，增强协作意识、奉献意识、 研究意

2、识和成果意识。平时重视相关资 料的收集、归档。结合学校制定的器材 借还及其他相关业务考核制度，及时记 载，积累数据。 2. 要把信息中心建设成一支学习型 的团队，所有成员要在学习的氛围中， 一起探索，共同成长。具体措施：加强 制度要求，每两周有两节课的固定时间 用来学习、研讨，地点设在机房。内容 有flash制作、网络管理基础知识、信息 技术与课程整合的理论与实践等。 极开展教学研讨 1. 信息技术与课程整合研究与实践 的重心要放在常规的课堂教学实践中， 同时我们必须注重在研讨中运用信息技 术，提高教学研讨的质量。在”备课-听课 -口头评议-书面评议-再次集中交流-形 成总结性的反思材料”这一

3、系列实践和 反思的环节中，促进教学研究水平的提 高。 2组织学习前沿的信息技术与课程 整合的教育理论，开展新课程理念下的 信息技术与学科整合的课题研究，配合 教科室做好本校所承担的信息技术方面 的研究课题的结题工作。 3. 配合学校开展的各级教学研讨展 示活动，积极参与 整合”研究，做好相 关的服务工作。 提咼设备使用效益 1. 加强学校电脑的管理。为节约维 修成本，对电脑和常见故障，我们将主 要通过集中采购电脑配件备用的办法自 行维修解决。 2. 继续建设好教学资源库。通过培 训，引导广大教师用好现有的教学资源。 及时收集好老师们在教学过程中积累的 大量素材资源，并以教材体系进行编目。 具体

4、征集措施：各学科以教研组为单位， 在教研组长收集组内成员平时教学中制 作的教案、课件等相关拓展性材料的基 础上，由信息中心协助整理、上传，期 末进行评比、考核。继续对现有的已购 置和下载的部分资源进行整理编目，扩 充校本资源库内容。 严格师生培训与考核 1. 教师参加上级组织的培训。 2. 教师参加上级组织的竞赛。 3. 组织校本培训：信息技术与课程 整合的理论与实践；培训前期制定计划， 作好准备，培训中注意讲练结合，及时 作好考勤记录。 4. 加强对学生基本信息素养的训练 与考核。在强调整体推进的前提下，对 部分水平超常的学生要加强训练，在今 后的技能竞赛中力争有所突破。设立中 年级学生整班

5、参与的校级键盘输入竞 赛，三年级英文输入，四年级中文输入， 主要利用信息技术课的途径进行。 小学信息技术工作计划一、指 导思想 以教育信息化建设为主线，加强学 习，积极探索在新课程吧理念下的信息 技术与学科课程整合的课堂教学，小学 信息技术工作计划。在具体教学中，着 力培养学生的信息素养，培养学生的创 新意识，打造学生终身学习的平台，使 学生成为信息时代的合格公民。 在教学中，结合上学期工作中的得 与失，全面落实学校的教学工作计划， 在培养学生做信息时代合格公民的同 时，渗透德育工作。认真学习新课程标 准，制定好各年级教学进度表，加强学 习，进一步提高自身素养，用全新的教 育理念指导自己的教学

6、工作，让教育新 理念真正渗透在每一堂课中。 二、主要工作 1、加强自身建设，在确实完成好 常规的教学任务的前提下，不断加强学 习，努力提高业务水平与工作效率，增 强合作意识、奉献意识、创新意识，积 极听课，学他人之长，补自己之短，并 做好听课记录。 2、积极参与学习举行的风采课大 赛。为了使自己的教学技能再上一个新 台阶，在本学期我要积极的参与学校组 织的教学技能大赛活动，争取让自己的 授课技能有所提高。为了更好的完成教 学，平时注意认真地听、评课，积极地 参与本组的教研活动，尤其在评课方面 要加强学习。 3、保质保量完成教学任务。本学 期要对学生的实际操作技能做进一步的 提咼，努力培养学生的

7、信息素养，提咼 学生获取信息的能力。另外，培养学生 的学习兴趣，精心安排学习内容，导入 方式要新颖，选取题例应典型，响应学 校加强弟子规学习工作，让弟子规 渗透到平时的教学工作中，工作计划小 学信息技术工作计划。 4、合理利用博客，做好教学反思， 在反思中求进步。另外，引导学生利用 博客进行讨论。 5、对于学校的大型活动积极参与， 尤其是本学期的庆六一活动，积极完成 学校分配的任务，对多媒体的操作积极 参与。 三、工作中应注意的问题 1、学生自身素质的提高。通过网 络，倡导学生做信息时代的合格公民， 文明上网，团结合作，创新求异，使学 生加强自身道德修养。 2、加强机房管理，保证设备不被 损坏

8、，培养学生爱护公物的意识。在上、 下课纪律中反复强调，使每个学生都能 自觉遵守，有秩序的上、下课。 3、尽可能帮助其他老师掌握操作 多媒体的能力，在完成日常教学任务的 同时，帮助年龄大的教师完成课件制作。 信息技术这门课是新兴的课程， 在探索与学习中慢慢寻求进步，一名合 格的信息技术教师更应该不断地去学 习，适应信息的更新，让学生能接触到 最新的知识。信息技术教师的工作又是 琐碎的，不仅仅有教学工作，还有平时 学校安排的工作，更有协助其他老师使 用多媒体的工作，在所有的工作中，认 真”永远是前提，本着对学生高度负责， 对自我负责的态度，认真履行本学期工 作计划，争取迈上一个新台阶。 2014小

9、学信息技术年度工作计划 一、指导思想：以教育信息化建设 为主线，加强学习，积极探索在新课程 理念下的信息技术与学科课程整合的课 堂教学。坚持以培训促应用以应促需求, 以需求促发展的策略，努力提高师生的 信息素养，进一步促进学校的教育信息 化水平的提高。 二、主要工作 加强队伍自身建设 1. 明确人员分工，加强日常管理。 明确 服务、指导、创新”的工作职责, 在确实完成好常规的教学任务的前提 下，不断加强学习，努力提高业务水平 与工作效率，增强协作意识、奉献意识、 研究意识和成果意识。平时重视相关资 料的收集、归档。结合学校制定的器材 借还及其他相关业务考核制度，及时记 载，积累数据。 2. 要

10、把信息中心建设成一支学习型 的团队，所有成员要在学习的氛围中， 一起探索，共同成长。具体措施：加强 制度要求，每两周有两节课的固定时间 用来学习、研讨，地点设在机房。内容 有flash制作、网络管理基础知识、信息 技术与课程整合的理论与实践等。 极开展教学研讨轻松撰写职场应用 文工作转正申请职场考勤请假工资表收 入证明工作计划。 1信息技术与课程整合研究与实践 的重心要放在常规的课堂教学实践中， 同时我们必须重在研讨中运用信息技 术，提高教学研讨的质量。在 备课-听课 -口头评议-书面评议-再次集中交流形成 总结性的反思材料”这一系列实践和反 思的环节中，促进教学研究水平的提高。 2. 组织学

11、习前沿的信息技术与课程 整合的教育理论，开展新课程理念下的 信息技术与整合的课题研究，配合教科 室做好本校所承担的信息技术方面的研 究课题的结题工作。 3. 配合学校开展的各级教学研讨展 示活动，积极参与 整合”研究，做好相 关的服务工作。 提咼设备使用效益 1. 加强学校电脑的管理。为节约维 修成本，对电脑和常见故障，我们将主 要通过集中采购电脑配件备用的办法自 行维修解决。 2. 继续建设好教学资源库。通过培 训，引导广大教师用好现有的教学资源。 及时收集好老师们在教学过程中积累的 大量素材资源，并以教材体系进行编目。 具体征集措施：各学科以教研组为单位, 在教研组长收集组内成员平时教学中

12、制 作的教案、课件等相关拓展性材料的基 础上，由信息中心协助整理、上传，期 末进行评比、考核。继续对现有的已购 置和下载的部分资源进行整理编目，扩 充校本资源库内容。 3. 加强对学生基本信息素养的训练 与考核。在强调整体推进的前提下对部 分水平超常的学生要加强训练，在今后 的技能竞赛中力争有所突破。设立中年 级学生整班参与的校级键盘输入竞赛， 三年级英文输入，四年级中文输入，主 要利用信息技术课的途径进行。 小学信息技术工作计划 一、指导思想 在新学期中，我将结合本校实际情 况，加快信息技术在日常教学工作的应 用，充分发挥学校在现代信息技术方面 的优势，加强教师和学生现代信息技术 知识的培训

13、，使现代信息技术真正为提 咼课堂效率和提咼学生的信息素养服 务。在信息技术教学中培养学生获取信 息、分析信息、处理信息的能力，提高 学生的信息素养。 二、主要工作 1、加强学习，进一步提高教师应 用信息技术的能力 加快现代教育技术教师队伍的建 设，努力提高教师的信息素养和教学能 力。对学校教师进行多媒体软件制作的 培训，提高教师信息技术与学科教学整 合的教学设计和媒体运用水平。 积极开展学科整合研究，特别是现 代教育技术新技术的应用培训和课堂教 学研究活动。学校要结合校情、学情， 充分挖掘与利用信息技术资源开展各类 学科教学，让信息技术与学科教学整合 初步形成学计算机知识一从计算机学 知识一用

14、计算机学知识”三个层面，培养 学生的创新精神和实践能力。 2、加强常规管理 做好校内各种信息设备的管理工 作。 加强对教师正确使用电教设备的指 导，确保教师正确使用电教设备，提高 课堂效率。 4、抓紧学科常规教学工作，提高学 生的信息素养 继续以教师教学方式和学生学习方 式的转变为主攻方向，进一步深化课堂 教学改革。 进一步指导四至五年级学生上好信 息技术课，激发学生的兴趣，使学生掌 握简单的操作技能，为进入高一级学习 打好基础。 四至五年级按教材内容的编排落实 好教学计划，学习 上网、制作电子小报、 制作幻灯片”等相关技术，提高学生收 集、处理信息的能力。 一、指导思想 以教育信息化建设为主

15、线，加强学 习，积极探索在新课程理念下的信息技 术与学科课程整合的课堂教学。坚持以 培训促应用，以应用促需求，以需求促发 展的策略，努力提高师生的信息素养， 进一步促进学校的教育信息化水平的提 高。 二、主要工作 加强队伍自身建设 1. 明确人员分工，加强日常管理。 明确 服务、指导、创新”的工作职责, 在确实完成好常规的教学任务的前提 下，不断加强学习，努力提高业务水平 与工作效率，增强协作意识、奉献意识、 研究意识和成果意识。平时重视相关资 料的收集、归档。结合学校制定的器材 借还及其他相关业务考核制度，及时记 载，积累数据。 2. 要把信息中心建设成一支学习 型的团队，所有成员要在学习的

16、氛围中, 一起探索，共同成长。具体措施：加强 制度要求，每两周有两节课的固定时间 用来学习、研讨，地点设在机房或小会 议室。内容有flash制作、网络管理基础 知识、信息技术与课程整合的理论与实 践等。不定期组织 沙龙”活动，邀请相 关专家、领导参与，就某一热点问题展 开研讨，提高理论水平。 极开展教学研讨 1. 信息技术与课程整合研究与实践 的重心要放在常规的课堂教学实践中， 同时我们必须注重在研讨中运用信息技 术，提高教学研讨的质量。配合学校 磨 好课”及教研组例会制度，充分发挥 博 客”便捷的互动功能，在 备课-听课-口头 评议-书面评议-再次集中交流-形成总结 性的反思材料”这一系列实

17、践和反思的 环节中，促进教学研究水平的提高。 2. 组织学习前沿的信息技术与课程 整合的教育理论，开展新课程理念下的 信息技术与学科整合的课题研究，配合 教科室做好本校所承担的信息技术方面 的研究课题的结题工作。 3. 配合学校开展的各级教学研讨展 示活动，积极参与 整合”研究，做好相 关的服务工作。 提咼设备使用效益 1. 加强学校电脑的管理。期初集 中整理好所有办公室及教室的电脑，并 在开学前摆放到位。今年学校将为所有 的任课教师配备笔记本电脑，预计上半 年可到位，所有与此相关事宜将在上级 批复之后逐步完成。另外，为节约维修 成本，对电脑和常见故障，我们将主要 通过集中采购电脑配件备用的办

18、法自行 维修解决。对全校电脑的日常维护，本 学期将延用分片包干的形式进行。 2. 对于石梅网”的建设，本学期 将在保持原有格局的前提下作局部微 调，努力在提高应用水平上下功夫。重 点建设好 校园新闻、石梅苑论坛、师生 博客” 为使学校各部门能对网站新闻系 统”最大限度地提供信息支持，本学期校 行政还将规定各条线要在一学期内完成 至少10条新闻的硬性任务，上传数量也 将定期通过网络予以公布。各条线要多 发布 理想的”新闻稿，即文字要简洁明 了、符合新闻规范，图片要jpg格式、大 小不要超过550*550dpi，最好还能附上 相关的深度背景材料。 作为简易的校园办公平台的石梅 苑论坛”各讨论区的

19、版主”由部门主管 领导和教研组长担任，通过论坛可及时 发布讨论话题或条线公告，老师们通过 它可即时上交业务考核材料，讨论教育 教学问题。上传数量也将由分管领导定 期通过网络予以公布。为弥补封闭型论 坛缺乏活力与人气的不足，本学期我们 将在管理到位的前提下，尝试开放论坛 的部分讨论区。 对师生博客的使用，要与个人主页、 班级主页的建设联系起来，强调这两类 主页要真正成为学生进行主题学习的乐 园，是家庭、学校沟通联系的纽带。在 石 梅网”中辟岀班级电子信箱专页”为所 有教师申请一个免费的电子信箱；借鉴 专家的经验，利用班级主页中博客的互 动功能在转化差生的过程中发挥一些作 用，先在一二个班实施；利

20、用教师的主 题学习网站进行研究性学习，五年级可 利用网络活动课的时间由任课老师确定 主题，组织学生开展以班级为单位的研 究性学习活动；由学科教师牵头，组织 中高年级学生组成研究小组，再联络我 国南部和西部地区的有共同需求的学 校,利用地域差异进行 民俗文化比较的 研究” 3. 继续建设好教学资源库。通过 培训，引导广大教师用好现有的教学资 源。及时收集好老师们在教学过程中积 累的大量素材资源，并以教材体系进行 编目。具体征集措施：各学科以教研组 为单位，在教研组长收集组内成员平时 教学中制作的教案、课件等相关拓展性 材料的基础上，由信息中心协助整理、 上传，期末进行评比、考核。继续对现 有的已购置和下载的部分资源进行整理 编目