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文档简介

1、民办高校大学生学习状况调查及分析 一、问题的提出 民办高校的大学生其入学平均成绩低， 自尊心强，自信心弱， 缺乏良好的学习习惯， 与此同时面临更严峻地就业压力。 在学习 上更容易产生厌学情绪，出现旷课、迟到、早退或中途退学等现 象。 为了进一步掌握民办大学生的学习状况， 找出学风问题的关 键，探索建设良好学风建设的措施，我们在访谈、调查的基础上 编制了黑龙江东方学院学生学习状况的调查问卷，并对调查 结果的分析表明， 反映出的问题具有代表性， 对同类高校加强和 改进学风建设有一些参考价值。 二、研究方法 （一）研究对象 本次调查对象为黑龙江东方学院在校本科大学生。 共发放问 卷 310 份，回收

2、 295 份，回收率为 95.16%。调查以一、二年级 的学生为主，一年级学生占 42%，二年级学生占 30%，三年级占 28%；其中男生占 35.5%，女生占 64.5%；城镇生源占 56%，农村 生源占 44%；家庭条件困难的占 36.6%，一般的占 60.4%，较好 的占 2.6%，优越的占 0.4%。 （二）研究目的 问卷从四个方面展开： 一是对学生的努力学习程度、 学习的 投入进行考察， 以此了解学生学习的基本状况； 二是考察学生群 体行为对个体行为的影响；三是考察教学环境对学生学习的影 响；四是考察学校的办学环境对学生学习的影响。 （三）研究工具 主要采用访谈与问卷法。 在前期访谈

3、以及已有研究的经验基 础上编制涉及学习态度、 学习环境、学习方法等内容的调查问卷。 初步问卷包含 31 个题项。 1. 项目分析。采用主成分分析法对 31 个题项进行因子分析， 共删除 4 个题项，剩余 27个题项，组成学习状况调查问卷。 2. 信度分析。采用克伦巴赫a 一致性系数考察对编制问卷 的同质性信度。可靠性分析结果表明，测量问卷的a系数达到 0.88 ，说明调查问卷具有较好的一致性。 3. 效度分析。 计算三个分类表项目总分与总量表项目总分的 相关，三个分类表与总量表的相关系数分别为 0.852， 0.867 和 0.805 ，表明调查问卷具有较好的内容效度。 所有数据用SPSS13.0处理。 三、结果分析 （一）大学生学习状况满意度相关性分析 调查显示， 26.4%的被调查学生对自己目前的学习状况不满 意， 27.6%的学生大部分时间对自己的学习状况感到满意，另有 46%的学生介于中间状态。 由表 1 可以看到， 大学生的学

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