湘教版八下音乐§2.1欣赏：民族管弦_第1页
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文档简介

1、第二单元八音 xx 2.1欣赏：民族管弦乐曲春江花月夜主备人：审核人：学科组审核：教导处审核：【教学目标】1. 知识与技能目标：欣赏中国管弦乐曲春江花月夜。2. 过程与方法目标：通过欣赏中国管弦乐曲春江花月夜，使学生初步了解中国常用的民族乐器的形状、音色，并熟悉乐曲的主题。3. 情感态度与价值观目标：体会乐曲优美的意境。【教学重点】放在对乐曲如诗如画的优美意境的体会上。【教学难点】采用音、画结合的教学方法，让学生参与：动手绘画、动脑思考，并通过 讨论、比较分析，引导学生感受乐曲意境。【教学过程】一、导入新课：1.教师用电子琴模拟箫弹奏乐曲的主题片断。提问：这是一件什么乐器？生：箫。师：这是是民

2、族乐器还是西洋乐器？生： xx 民族乐器。师：刚才吹奏的是一首什么风格的乐曲？生： xx 民族风格。师：我们这节课就来欣赏一首中国民族管弦乐曲春江花月夜。二、进行新课1.向学生简介乐曲春江花月夜是一首由古典琵琶独奏曲改编的典雅、优美、抒情的民族 管弦乐曲，它宛如一幅美丽的山水画卷，把春天静谧的夜晚，月亮从东山升 起，小舟在江面荡漾，花影在两岸轻轻摇曳的大自然迷人景色，一幕幕地展现 在我们面前。2教师用在屏幕上打出乐曲结构及各段的小标题：、江楼钟鼓、月上东山、风回曲水、花影层叠、渔歌唱晚、迴澜拍岸7）、欸乃 归舟尾声3. 教师提问并初听春江花月夜 问题： 1、你听出了哪些民族乐器？琵琶、箫、二胡

3、、扬琴、锣、笛子、 木鱼等。 2、每段之间有什么相同的地方？初听乐曲（播放录音）4. 分段听乐曲（播放录音）学科整合方法：把全体同学分成八组，每组准备好彩笔和纸，教师边播放乐曲边描 述每段的音乐形象（比如第一段： “江楼钟鼓”教师可以这样描述：琵琶清脆的 弹、拨模拟着鼓声由远及近、由慢渐快，箫吹奏出轻巧的波音与琵琶相配合， 加上其他的丝竹乐器，奏出了优美委婉如哥的主题，描写了一派夕阳西下，泛 舟江上、箫鼓齐鸣的动人景象），然后每组同学根据教师的描述，画出一个小 标题所描绘的景色，最后把所有的图画按标题顺序依次排列贴在黑板上，便组 成了一幅优美的江南月夜的风景画卷。（这一步通过学生动手绘画，加深了学 生对于乐曲的理解，培养了他们的创造性思维。）5. 复听乐曲（播放录音）让同学们根据标题的提示，一边欣赏图画所描绘的风景，一边领略音乐所 描绘的意境，通过欣赏、比较，总结出音乐所表达的情景和神韵是 春光明 媚、恬静秀丽、花好月圆。（教师板书）三、课堂小结：同学们，这节课我们欣赏了中国民族管弦乐曲春江花月 夜，使我们了解了中国民族管弦乐曲的神韵，也使我们更深一步了解了我们

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