苏教版语文三年级上册期末复习理解课文内容deng

1、三上理解课文内容填空1、让我们 ，小船儿 ，海面 ，四周 。“红领巾迎着太阳”一句中，“红领巾”指 。“谁给我们安排下幸福生活” 一句中，“谁”指。“水中的鱼儿 我们，地听我们愉快”这句诗表达了我们 的心情。课文中“ ， 。”这句话出现了三次，表达了我们 的心情。2、爸爸 地对聪聪说：“看来要想 一个词语的意思，要会查有字的词典，要学会查身边的无字词典哪！”其中：“有字词典”是指 ，“无字词典”是指 。从爸爸的话中，你明白了 。3、“夏天，树上的树叶都晒蔫了。”看到这一情景，你想到的词语有 、 、 。“只见海面上滚滚波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出山崩地裂的声音。”你想到的词语有 、 。

2、 4、山行的作者是 代 所写。全诗是 ， 。， 。其中：“径”是 的意思；“坐”是的意思；“于”是的意思。这首诗描绘了一幅由、构成的山林秋景图，表达了作者 之情。5、枫桥夜泊的作者是 。全诗是 ， 。 ， 。其中“泊”是 。诗人看到了 ，听到了 。诗中一个 “ ”字，表达了诗人在旅途中孤独、忧愁的心情。 6、绿叶为 而生。春天的时候，叶子；夏天的时候，叶子 ；秋叶 ；冬日 大树地下的根。由冬日的叶子，我想到的一个成语是 叶落归根 。7、 “我们的大树”是指 。这两句话让你明白了 要立足本职，默默奉献 。8、原野 。 摇动着豆荚，发出了 ； 高粱，扬起 脸庞，像是在 。 ， ， ，榛树叶子，红得

3、 ， 。这段文字采用 构段方式，全段围绕“ ”这句话写的，具体描写了原野上的 大豆 、 高粱 和 榛树 三种景物。其中把 和 当作 来写，还把 比作 ，表现了北大荒原野 的景象，表达了人们 因为丰收而高兴 的心情。9、天空 ，只有在 ，西边的天上才会有 流云。这些流云在 下，转眼间变成一道 、一道 、一道 、一道 ，就像是 在空中抖动着 。10、生活在这里的人，喜欢用“ 摇铃 ”来赞美 的九月，这里的 、 、 ，连同那 ，都会在这个季节里 来。11、小河 ，如同 ， 躺在大地的怀抱里。一群小鱼 ， 顿时漾起了 。16、拉萨是有名的“ ”。那里的天空总是那么 、 ，好像用 一样。17、在拉萨，人

4、们说话的声音 能碰到蓝天 ，伸出手来 能摸到蓝天 。有人说“ 掬一捧蓝天可以洗脸 ”，这话真是 太妙了 。有贴着山顶的 白云映衬 ，湛蓝的天空显得 越发纯净 ；有拉萨河畔 草地的对照 ，湛蓝的天空显得 更加明洁 。18、拉萨的天空蓝得 让人神往 ，它把你的视线紧紧吸引，让你久久不忍移开。一年四季中，不管是隆冬还是盛夏，布达拉宫的上空总是蓝晶晶的。有了这蓝天，依山而建的 显得更加雄伟、壮丽。在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。 拉萨天空的特点是湛蓝、透亮、纯洁。19、蒲公英一课你明白了 不要被表面现象迷惑 。20、土地爷爷给小猪、小牛、小猴各一袋麦子， 憨厚可爱的小猪把

5、麦子 ； 勤俭 的小牛把麦子 ； 聪明能干 的小猴把麦子 。21、请用四字词语评价哪吒： 、 、 。22、蜘蛛结网给你的启发是： 。从蜘蛛身上，布鲁斯学到了 坚持不懈 。24、越王勾践“卧薪尝胆”是为了 不忘兵败的耻辱 。由越王勾践我还想到了 、 、 、 、 等成语。25、法国（国家）医生 雷奈克 从 受到启发，用喇叭状的 发明了世界上 听诊器 。从这个故事中，你明白了 善于观察，勤于思考 。26、香港是我国通往世界的，那里有 、 和 繁华 的街市。沙滩指： ，公园指 ，街市指 。 、 和煦的浅水湾，是 、 的好地方。每逢节假日，人们，漫步在，沐浴着 ，倾听着 ，真是 。在碧波荡漾的人工湖上，

6、几只海豚和海狮正在 。它们有的 ，有的 ，有的 ，有的 ，游客不时被逗得。一到夜晚，整个香港就成了 。港湾里 ，像 溅落人间。马路上 ，如同 。香港，真是一颗无比璀璨的 。27、2007年是香港回归 周年，提起香港，我就想起了 、 、 、 等成语。28、黎明的时候，小动物们纷纷和小露珠打招呼。“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的对小露珠说。“早哇，像水晶那么透明的小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。“早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”花朵上的小蝴蝶对小露珠说。29、一会儿，太阳公公 云霞，爬上了 ，染红了 ，照亮了 。 霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都 ， ， ，还有 的鲜

7、花嫩草，都像 ，显得 。30、大家多么想把小露珠留住呀。向日葵，白杨树，喇叭花。小露珠笑盈盈地说：“ 。”小露珠要变成水蒸气了，大家心里都。 31、32、石榴这篇课文按照“春天 ”的时间顺序，描写了石榴“长叶 ”的生长过程。在写果实的时候，写了石榴的和，以及石榴子儿的晶莹透亮和 红白相间（填特点词）33、 34、石头书上的字是指、和。画是指、和的化石。“我们也要学会读这本书”中的“读”在这儿的意思是。37、军神一课里把比作，表现了刘伯承。38、是啊，人人都 ，特别是 。让我们 珍惜 ，同时， 。在掌声的鼓励下，小英由一个 、 的孩子变成了一个 、 的孩子。读了这段话我明白了 人与人之间需要互相

8、关爱，特别是对身处困境的人；也要珍惜别人的鼓励 。39、掌声课文中出现了两次掌声，第一次掌声的特点是 ，包含着 ；第二次掌声的特点是 ，包含着 。40、五年以后，彼得终于 了他的梦想。他 地对人说：“我是！我的。”“不无骄傲”是 自豪 的意思。彼得的“真金”指 。从彼得寻找真金的过程中我明白了 要获得成功就要付出辛勤劳动 。 41、一年一度的到了。诗人王维不由思绪万千，写下这首诗。“ ，。”表达了王维 思念家乡，思念亲人 的心情。这首诗是他17岁时写的。诗中写到的“佳节”在每年农历的 月 。王维想：以前每逢 ，总要和兄弟们 茱萸， 远眺。大家欢聚在一起， ！如今我们却 ，不能 ，兄弟们一定也在

9、 聚会，西望长安， 呢。“ ，”正是表达了这个意思。42、孙中山破陋习一文中的“陋习”是指不文明的习俗。文中的陋习是指 缠足。后来，孙中山领导的辛亥革命成功了，他首先废除的就是这个 陋习。读了这篇课文，我感到孙中山敢于同封建势力作斗争的精神。 43、读了本学期的课文，我们知道：年轻的刘伯承有“”的美称，杭州有“”的美称，济南有“”的美称，香港有“”的美称，连山间的化石也有“石头书”的美称。此外，你还知道有“”的美称。 44、“刮骨疗毒”这个成语故事的主人公是 ，在戏剧中他的脸谱通常是 色，代表了他 的性格。这学期，我们还认识了 的哪吒， 的勾践， 的刘伯承， 勤劳 的彼得，发明了 雷奈克，还有

10、 废除陋习的孙中山和 的布鲁斯，他们的精神都值得我们学习。45、看到“ ”刘伯承，我想起的成语有 46、小明上课经常开小差，作业马虎，我会用“ ”等名言劝说他。老师经常对我们说，练书法一定要坚持不懈，不能“ 网”。爷爷总是感叹道“长江 。”他还经常教导我们要尊老爱幼，用孟子的话说就是“ ”。哥哥大学毕业后去环卫所工作，他不想干认为没出息，爸爸劝告他：“ ”。每当自己学习取得好成绩时，我会吟诵“ ”这句名言来勉励自己不断进步。当你远离家乡独自一人过传统节日时，你会吟诵“ ”来表达思念之情。当秋风飒飒，枫叶火红时，你会吟诵“ ”来赞美秋景。当你同学学习成绩不理想，灰心丧气时，你会这样劝他“ 千磨万

11、击还坚劲，任尔东西南北风 俗话说：“ ， ”，做任何事情，拜师的确很重要，但最重要的还是靠自己的努力。每当秋风飒（s）飒，枫叶火红时，你会吟诵：“ ”来赞美深秋的景色。李明在学习上很不珍惜时间，请你从“古今贤文”中找一句话劝劝他： 若使年华虚度过，到老空留后悔心 。小明上课经常开小差，作业马虎，我会用“ 三心二意，一事无成。 ”等名言劝说他。47、看到了青翠挺拔的竹子，我就想到了：“ ， 。”来赞美它的品格。48、戏剧脸谱中，红脸代表 ，黑脸代表 ，在戏剧中，秦桧的脸通常被打扮成 脸，孙悟空被扮成_脸。我知道“青山有幸埋忠骨”中的“忠骨”指 岳飞 的遗骸，在京剧脸谱中用 红脸 表示，而秦桧则用

12、 白脸 表示。49、“ 忠骨， 佞臣。”“忠骨”指 ，“佞臣”指 。50、蒲公英是靠 风 传播种子的；豌豆是靠 自身弹射 来传播种子的；苍耳是靠 野兔等 来传播；葡萄是靠 小鸟 来传播种子的。椰果是靠海浪 来传播种子的。51、因为昆明四季如春，所以我们称它为春城。因为广州有五羊衔谷的传说，所以我们称它为羊城。我们称哈尔滨为冰城，是因为 。因此我们称重庆为山城。我们称济南为泉城，是因为。，因此我们称潍坊为鸢城。，因此我们称重庆为山城。（古诗练习）一、运用诗句填空1.每当独自一人远离家乡，在人们欢度节日更加思念家乡的亲人时，你会吟诵：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 ”来表达思乡之情。2.每当自己学习取得进步时，你会吟诵（sng）：“ ”来勉（min）励自己不断进步。3.每当秋风飒（s）飒，枫叶火红时，你会吟诵：“ ”来赞美深秋的景色。4.每当春暖花开，鸟语阵阵时，你会吟诵：“ ”来赞美春天。5.如果你的邻居下岗了，你会吟诵：“ ”来安慰他。6.如果你的同学学习不认真，怕动脑筋，你会真诚地劝诫