【最新】七年级语文上册 第五单元 21《以虫治虫》课件 苏教版-苏教版初中七年级上册语文课件

1、 1.1.能正确流利地朗读课文，掌握文中生僻字的读音；能正确流利地朗读课文，掌握文中生僻字的读音； 2.2.理解重点词语的含义和用法，能自主翻译课文；理解重点词语的含义和用法，能自主翻译课文； 3.3.能举例说明生物防治在现实生活中应用，了解我国能举例说明生物防治在现实生活中应用，了解我国 古代、现代科学技术的成就。古代、现代科学技术的成就。 梦溪笔谈梦溪笔谈全书共全书共30卷，主要卷，主要 记载了我国古代特别是北宋时期的科学记载了我国古代特别是北宋时期的科学 成就。内容涉及天文、数学、物理、化成就。内容涉及天文、数学、物理、化 学、生物、地质、地理、气象、医药、学、生物、地质、地理、气象、医

2、药、 农学、工程技术、文学、史事、音乐、农学、工程技术、文学、史事、音乐、 和美术等，被兴誉为和美术等，被兴誉为“中国科学史上的中国科学史上的 坐标坐标”。 自读课文，要求：自读课文，要求： 1.1.给给“蝎、喙、钳、穰蝎、喙、钳、穰”等字注音，然等字注音，然 后反复读课文。后反复读课文。 2.2.解释解释“岁、穰岁、穰”等重点字词的含义，等重点字词的含义， 并逐字逐句翻译课文。并逐字逐句翻译课文。 朗读课文，注意下列字的读音。朗读课文，注意下列字的读音。 蝎蝎 喙喙 钳钳 穰穰 xixihuhu qinqinrngrng 元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之

3、害。害。 （1 1）译）译: :宋神宗元丰年间宋神宗元丰年间, ,庆州庆州 地域生了子方虫，正要危害地域生了子方虫，正要危害 忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有钳，千万蔽地；忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有钳，千万蔽地； （2 2）译：忽然有一种昆虫产生）译：忽然有一种昆虫产生 了，样子像泥土中的了，样子像泥土中的“狗蝎狗蝎”， 它的嘴上长有钳子，成千上万，它的嘴上长有钳子，成千上万， 遍地都是；遍地都是； 遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。 （3 3）译：他们遇上子方虫，就）译：他们遇上子方虫，就 用嘴上的钳子跟子方虫搏斗，用嘴上的钳子跟子方虫搏斗， 子方虫全都被咬成

4、两段。子方虫全都被咬成两段。 旬日子方皆尽，岁以大穰。旬日子方皆尽，岁以大穰。 （4 4）译：十天后，子方虫全被）译：十天后，子方虫全被 杀尽，年成因此而获得大丰收。杀尽，年成因此而获得大丰收。 其虫旧曾有之，土人谓之其虫旧曾有之，土人谓之“傍不肯傍不肯”。 （5 5）译：这种虫过去曾经有过，）译：这种虫过去曾经有过， 当地人称它为当地人称它为“傍不肯傍不肯”。 1.方为秋田方为秋田之之害（害（ ） 2.则以钳搏则以钳搏之之（ ） 3.其虫旧曾有其虫旧曾有之之（ ） 4.土人谓土人谓之之“傍不肯傍不肯” （ ） 的的 代代“子方虫子方虫” 助词，无实义助词，无实义 它，指它，指“傍不肯傍不肯”

5、 其其虫旧曾有之（虫旧曾有之（ ）那种，这种那种，这种 则则以以钳搏之（钳搏之（ ） 岁岁以以大穰（大穰（ ） 用用 因，因为因，因为 （ ）遇子方虫，则以钳搏之，）遇子方虫，则以钳搏之， （ ）悉为两段。）悉为两段。 其其 子方虫子方虫 树林医生树林医生 文章记叙了宋神宗元丰年间庆州文章记叙了宋神宗元丰年间庆州 地区秋田中地区秋田中“傍不肯傍不肯”消灭消灭“子方虫子方虫” 从而使农作物获得丰收的事例从而使农作物获得丰收的事例, ,说明说明 开展生物防治开展生物防治, ,利用某些农作物害虫利用某些农作物害虫 的天敌消灭虫害的天敌消灭虫害, ,是促进农业增产的是促进农业增产的 有效措施。有效措施。 袁隆平袁隆平被被 称为中国的称为中国的 “杂交水稻之杂交水稻之 父父” 1964年年10月月16日我国第日我国第 一颗原子弹爆炸成功一颗原子弹爆炸成功 1967年年6月月17日我国日我国 第一颗氢弹爆炸成功第一颗氢弹爆炸成功 1970年年4月月24日我国日我国 第一颗人造卫星第一颗人造卫星 20132013的的6 6月月 1313日，神舟日，神舟 十号飞船与十号飞船与 天宫一号目天宫一号目 标飞行器成标飞行器成 功实现自动功实现自动 交会对接。交会对接。 1. 1.巩固识记本课出现的重要实词与虚巩