课题2：溶解度[实用课资]

1、1课堂教育 向向1g NaCl中加入中加入4mL 蒸馏水，充分振荡蒸馏水，充分振荡 【实验探究实验探究2】 在上述不能溶的在上述不能溶的NaCl的试管中，的试管中， 加入加入3mL蒸馏水，充分振荡。蒸馏水，充分振荡。 能否溶解与溶剂的量有关 2课堂教育 3课堂教育 4课堂教育 5课堂教育 6课堂教育 回忆：碘在水回忆：碘在水 和汽油中溶解和汽油中溶解 性的比较。性的比较。 7课堂教育 NaClNaCl KNOKNO3 3 我溶解能力强，我溶解能力强， 2020时，时，5050克克 水中最多可溶水中最多可溶 解解1818克。克。 那有什么了不起，那有什么了不起， 我我 10 10 时，时，100

2、100克克 水中最多可溶解水中最多可溶解 20.920.9克。克。 哼！我才用了哼！我才用了 5050克水，你呢！克水，你呢！ 100100克克 我比你强！我比你强！ 也不想想你的温度比也不想想你的温度比 我高呀！我高呀！ 我在我在60 60 ，5050克水克水 最多溶解最多溶解5555克克 食盐与硝酸钾食盐与硝酸钾 比，谁在水中比，谁在水中 的溶解能力更的溶解能力更 强强 8课堂教育 KNOKNO3 3 NaClNaCl 讨论：讨论：如何比较如何比较 NaCl、KNO3的的 溶解性大小？溶解性大小？ 9课堂教育 20 40 应该在同一温度下应该在同一温度下 NaCl KNO3 不行不行 10

3、课堂教育 20，20g水水 20，100g水水 溶剂量应该相同溶剂量应该相同 不行不行 11课堂教育 20，100g水水 20，100g水水 10gNaCl 10gKNO3 不行不行 应该达到饱和状态应该达到饱和状态 12课堂教育 可行可行 13课堂教育 问题：固体物质的溶解度受哪些因素问题：固体物质的溶解度受哪些因素 的影响？的影响？ 14课堂教育 溶解度的溶解度的 大小与温大小与温 度有关度有关 15课堂教育 16课堂教育 17课堂教育 问题问题11 溶解度在生产和溶解度在生产和 科研中非常重要，那科研中非常重要，那 么溶解度是怎样测定么溶解度是怎样测定 的呢？的呢？近似测定近似测定 Na

4、Cl在在室温下的溶室温下的溶 解度。解度。 18课堂教育 . . . . 溶解度/ g 200 100 60 70 50 10 20 30 40 80 90 100 110 180 170 160 150 140 130 120 190 5010203040090607080 温度/ . 硝酸钾硝酸钾 . . . . 温温 度度 / 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 溶溶 解解 度度 /g 31.685.513.3 20.945.8 63.9110138 169 202246 横坐标表示温度横坐标表示温度（） 纵坐标表示溶解度纵坐标表示溶解度（克）（克） 问题问

5、题2 2 19课堂教育 溶解度（克）溶解度（克） 温度（温度（t） 160 150 140 130 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 200 190 180 170 10 1009080 70 60 50 40 30200 硝酸铵硝酸铵 硝酸钾硝酸钾 硝酸钠硝酸钠 氯化铵氯化铵 氯化钠氯化钠 硼酸硼酸 .a .b 20课堂教育 21课堂教育 22课堂教育 N M 温度/ 溶解度克 t1t2 0 b a 两曲线的两曲线的交点：交点： 表示两物质在交点所示的表示两物质在交点所示的 温度下的溶解度相等；温度下的溶解度相等； 表示在交点所示的温度下表示在交点

6、所示的温度下 两物质的饱和溶液质量分两物质的饱和溶液质量分 数相等。数相等。 c 溶解度曲线含义溶解度曲线含义 曲线下方的点：曲线下方的点： 不饱和溶液不饱和溶液 曲线上方的点：曲线上方的点： 形成饱和溶液形成饱和溶液 并有物质剩余。并有物质剩余。 10 20 曲线上的点：曲线上的点： 表示物质在表示物质在 该点所示温度该点所示温度 下的溶解度。下的溶解度。 23课堂教育 1.1.表示某物质在不同温度下的溶解度表示某物质在不同温度下的溶解度 2.2.表示温度的变化对物质溶解度的影响（斜率）表示温度的变化对物质溶解度的影响（斜率） 3.3.比较不同物质在相同温度下或某一温度范围内比较不同物质在相

7、同温度下或某一温度范围内 溶解度的大小。溶解度的大小。 4.4.确定不饱和溶液和饱和溶液相互转化的方法确定不饱和溶液和饱和溶液相互转化的方法 极少数固体物质的溶解度随温度的升高而减小，如极少数固体物质的溶解度随温度的升高而减小，如Ca(OH)Ca(OH)2 2 。 。 大多数固体物质的溶解度随温度的升高而增大大多数固体物质的溶解度随温度的升高而增大, ,如如KNOKNO3 3 。 。 少数固体物质的溶解度随温度的升高变化不显著，如少数固体物质的溶解度随温度的升高变化不显著，如NaClNaCl。 溶解度曲线的含义溶解度曲线的含义 24课堂教育 25课堂教育 26课堂教育 M质 M剂 S 100 M质 M液 S 100+S 27课堂教育 28课堂教育 29课堂教育 思考：思考： 1.当打开汽水瓶盖后，为什么常常当打开汽水瓶盖后，为什么常常 有大量气泡冒出有大量气泡冒出？ 2.喝汽水以后，为什么会打嗝？喝汽水以后，为什么会打嗝？ 30课堂教育 气体溶解度随气体溶解度随温度温度的升