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1、脚背正而颠球教学反思 房县二中柯芳 上周在我校公开课上我上了一节脚背正面颠球的实践课，在这次课中的一 些问题及自己的体会谈一些自己的认识和见解，与大家分享，更希望得到大家的指正。 颠球虽然不是一种踢球技术，但通过这种触球方式的练习使学生的身体各部位器官、神 经建立对球的敏感性。不断地重复进行这种练习，可以逐渐了解、熟悉、掌握球的性能和球 在各种运动状态下的规律，逐步建立起良好的“球感”。熟练地掌握颠球技术可以对踢球、 接球、顶球、运球等技术产生良好的直接转移和间接转移。但在足球教学中发现，接触足球 较少的学生，任学习颠球技术时，始终不得要领。本人对此情况进行了分析，对教学方法进 行改革，设汁了

2、教学程序，现介绍给大家。 一、教学程序与实施 （以正脚背颠球为例） （1）正脚背颠球技术的掌握，关键在于脚击球后，球有无向内侧旋转。在教师未讲解示 范之前，学生自己进行实践，发现问题，探索能使球的旋转的方法。这样可以增强学生的好 奇心，激发求知欲。 （2）请出几位学生在全班面前进行练习，以集体讨论的形式，总结能使球朝内向上旋 转的要领。 （3）无球模仿阶段。重点在于建立正脚背正确的用力方法，固泄正确出脚部位，为有 球练习打下基础。 （4）自抛自练。双手将球往上抛起，并略带向内旋转。等球下降时，岀脚击球，使球 向内向上旋转，再用手接住。然后再抛、再击球、再接。如此重复，体会出脚的时机和用力 的方

3、向。开始时，击一次球，手接一次，然后逐渐过渡到击二次球，手接一次：击三、四次 球，手接一次：最后不用手接进行练习。 （5）将全班好生与差生搭配成两人一组，进行帮、带练习。促使差生不断地改正错误 动作，建立正确的肌肉神经感觉。还可左期进行组别比赛，以刺激每组学生提高颠球水平的 积极性。 可复制、编制.期待你的好评与关注! （6）建立正确的颠球技术之后，应采用多种教学形式，激发学生的练习热情，不断提 高水平。如二至三次低髙度结合一次高髙度的高度变化颠球：两人或几人一组的颠传练习： 跑颠球练习：颠小球练习；颠球比赛等等。 二、实施中应注意的问题 1、树立信心最为重要。培养学生勇于而对困难、克服困难，永不言弃的思想品质。 2、在教学过程中，应不断变化颠球练习的方法，不断激发学生的情绪，使学生对颠球 练习的兴趣得以延续。 3、人体学会掌握一种技能，要经过持之以恒的重复练习。但这种重复应该是“高水平” 的重复。在颠球练习的每一阶段都应对学生进行目标管理，使学生始终有练习目标。 4、在教学中，对出现的错误动作应及时纠正，决不拖延。另外，还应常督促学生左、 右脚同时练习。 5、在练习过程中，教师应不断对学生做出评价，多以鼓励为主。学生哪怕一点进步， 都应以语言或手势加以肯泄。切勿用训斥或不闻不问的

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