第16课伽利略不轻信权威学案

1、文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 第 16伽利略不轻信权威学案 主干知识 、给下列加点字注音。 行列（ ） 妥协（ ） 倔强（ ）（ ） 狂妄 （ ） 纠葛（ ） 卷帙（ ）（ ） 2、根据文填上恰当的字。 一心一 _ 不折不 _ 默默无 _ 一劳永 _说八道 兴高采 _ 3、解释下列词语在文中的意思。 卷帙： 制裁： 妥协： 窃窃私语： 4、文学常识填空。 伽 利 略 不 轻 信 权 威 一 文 的 作 者 是 和 ，都是 _国传记作家， 主要作品有： 、 大画家传等。 、这篇是按照什么顺序展开叙述的？ 点击思维 、注意“倔”不要误读为“ u e” “帙”

2、不要读成“1” ； “行”“强”“卷”都是多音字，查字典整理一下，看看此处 这三个字分别读什么音。 2、 “一劳永逸”不要写成“一劳永易”；“兴高采烈”不 要写成“兴高采列” 。 3、“卷帙”一词虽然书面色彩很浓厚，但也不一定非得 查字典，可以结合词语在文中的具体语境加以推测。 4、伟大科学家的生活传记里的每一位人物都会给你 有益而深刻的启迪，赶快找来读一读吧。 、初读文，整体感知内容，理清作者的行文顺序。 【规律方法】 理清结构 成长道路 崇尚科学 孩童时代 不信权威 不怕威胁探索精神创新精神 学生时代 发现自由落体运动规律的经过 语言特色 在记叙、描写中穿插议论，凸现人物的精神风貌，是本

3、文在语言运用上的突出特点。如： “他专心致志于数学这一 行，在那不讲科学的时代里，这一行意味着一辈子的贫困和 默默无闻。”“他已经发现了一项具有深刻意义的事实：数理 科学是大自然的语言。为了学好这种语言，他决意献出自己 的一生。”这些议论性语言表现了伽利略热爱科学、追求科 学和决心为科学事业献身的奉献精神。又如： “伽利略还是 一个孩子的时候，他就不轻信权威，他将每一个事物都放在 自己的感官和思索的考察之下。 ”表现了伽利略勤于思考， 相信实践是检验真理，发现真理的道路的科学思想和勇于实 践勇于创新的精神。 总之，可文中记叙中所穿插的议论语言， 为直接点明和加深所写事物的意义，深化的中心意思，

4、赞扬 伽利略的精神风貌，起着画龙点睛的作用。 把握重点 一、伽利略简介 3文档收集于互联网，如有不妥请联系删除 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 意大利伟大的物理学家和天文学家，科学革命的先驱。 164 年生于比萨，其父精通音乐理论和声学。伽利略自幼受 父亲的影响。对音乐、诗歌、绘画以及机械兴趣极浓；也像 他父亲一样，不迷信权威。早在比萨大学学医时就对数学和 物理产生浓厚兴趣， 186 年发明了浮力天平， 187 年他带着 关于固体重心计算的论文到罗马大学求见著名数学家和历 法家克拉维乌斯教授，大受称赞和鼓励。之后被比萨大学聘 任，但是他对亚里士多德的质疑，

5、遭到学院教授及学生的排 斥；他又宣传哥白尼的日心说， 1609 年伽利略发明望远镜， 用来观察日月星辰。其后又观察到太阳黑子及其运动。他的 诸多成就得到肯定的同时也遭到了教会的反对，以致遭到教 会的终身监禁。但他开创新科学的意志并未动摇。直到 300 年后罗马教廷才为伽利略平反昭雪。 二、文内容概述 记叙了伽利略孩童时代和学生时代的成长道路，以及挑 战亚里士多德的学说在比萨斜塔上进行自由落体试验的经 过。 攻克难点 正确理解伽利略的成长道路，是本文的一个难点。伽利 略从小富于幻想，对“天空的音乐”有兴趣。或许正是这丰 富的幻想，奠定了他日后取得巨大科学成就的基础。他还不 轻信权威，将每一个事物

6、都放在自己的感官和思索的考察下。 4文档收集于互联网，如有不妥请联系删除 . 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 父亲要他去做一个服装商人，他自己的打算却是“决定以科 学为终身事业” 。但是“在那不讲科学的年代里，这一行意 味着一辈子的贫困和默默无闻” 。因为当时的人们只相信亚 里士多德的理论，学术研究氛围十分压抑，但伽利略表现出 了崇高的奉献精神。他在反对压制的的斗争中，学医虽失败 了，但他在数学上却取得成功了：他在意大利一些知名学者 中间“赢得了赫赫英名” ，并得到了“当代的亚里士多德” 的光荣称号。 质询疑点 一、应如何理解本文的叙事顺序？ 这篇按照时间顺序进行叙述：孩童时对天空感兴趣 十二岁时专心于数学上大学时学医，背地里钻研数学 学医失败，生活贫困。任比萨大学数学教授，检验亚 里士多德的学说遭众人反对斜塔实验，证明了自己的理 论。 二、当伽利略做两个铅