电磁铁的应用教学设计x

1、文档来源为：从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持 电磁铁的应用教学设计 一、设计指导思想 以义务教育物理课程标准（2011年版）中从生活走向物理，从物理走向社 会的课程基本理念为指导思想，注重物理学在生产生活中的应用。 二、教学内容分析 电磁铁的应用与生产、生活联系非常紧密，了解电磁铁的应用以及电磁继 电器的工作细节，可以解决学生在日常生活中遇到的问题， 也可以通过对电磁继 电器的分析锻炼学生的分析问题能力和动手能力。 三、学生情况分析 学生在此前已经认识了什么是电磁铁，对简单电路也具备了一定的分析能 力，这些都为分析电磁继电器的工作细节提供了有力的支持， 而且本节课实验较 多，也

2、符合中学生好奇心重，乐于尝试的心理特点。 但是，由于学生缺乏生活经验，因此需要教师的介绍来开阔眼界。 四、教学目标及重难点设计 （一）教学目标 知识与技能 （1）了解电磁继电器的结构和工作原理。 （2）能根据电磁继电器应用中的工作原理图，说明它们是怎样工作的。 （3）知道电磁铁在扬声器、空气开关、磁浮列车中的作用。 过程与方法 通过分析电磁继电器构造与工作原理，体会实现自动控制的初步方法。 情感、态度与价值观 通过了解电磁铁在生活中的一些应用，体会学习物理的重要意义和必要性， 从而进一步提高学生学习物理知识的兴趣。 根据教学内容和学生情况的分析，制定以下教学重点、难点。 教学重点 知道电磁铁在

3、电磁继电器、扬声器、空气开关、磁悬浮列车中的作用。 教学难点 能根据电磁继电器应用中的工作原理，设计控制电路。 五、教学资源 电磁铁、电磁继电器、电源、小灯泡等。 扬声器模型、电磁脱扣式空气开关模型等。 PPT视频资料等多媒体资料。 六、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 （一）、引 入 用电磁铁“吊”起小铁鱼， 并断电使其放下。提问： 这是如何实现的？ 观看并回答问题。 吸引学生注意 力，并回顾电 磁铁的基本知 识。 （二）主要 教学过程 1、电磁起 重机 叙述：小型的电磁铁可以 做成玩具，增多匝数同时 加大电流，它的威力可能 是超乎你的想象的。下面 请同学们观看视频。（点击

4、播放电磁起重机的视频资 料） 观看视频并讨论电磁 起重机与普通的起重 机相比较，具有哪些 优点。 使学生知道这 一应用，并认 识到量变可以 引起质变。 2、扬声器 出示各种喇叭的图片 介绍电磁铁在其间发挥的 作用，并通过演示实验说 明。 回忆声音是如何产生 的。 观看实验，并分析线 圈震动的原因。 知道电磁铁在 扬声器中的应 用。 3、电磁继 电器 演示自动报警器模型，出 示电磁继电器。 通过说明书，初步认 识电磁继电器。 认识电器继电 器各部件名 O 称 投影出示电磁继电器图片 知道学生分步操作，按照 投影组成部分电路图。 指出各部件名称 操作并观察现象，分 析原因。 加强与反馈。 出示工作

5、电路部分，通过 其高电压、强电流引发学 生思考。 指出控制电路与工作电路 尝试用电磁继电器解 决这个问题。 认识电磁继电 器的一个基本 作用：“低压控 制咼压。” 与学生共同分析、解决电 磁继电器在远程控制、自 动控制等方面发挥的作用 按照工作要求设计电 路，并最终完成实物 电路的连接。 对电磁继电器 产生完整的认 识。 4、电磁脱 扣式空气 开关 用一个电源实现“自我控 制” 出示实物图片，介绍空气 开关在当今生活中的重要 作用。 出示电磁脱扣模型，介绍 部件名称。 试分析它的工作原 理。 认识空气开关 在家庭电路中 的作用。 知道电磁脱口 式空气开关的 工作原理。 5、磁悬浮 列车 小实验演示磁悬浮 播放磁悬浮列车视频资 料。 观察实验 观看视频 简单了解磁悬 浮技术的工作 原理。并认识 到从理论到应 用的差距。 （三八小 结 回顾电磁铁的应用。 记忆。 巩固所学内容 （四八布 搜集电磁铁在生产、生活 扩展视野。加 置作业 中的其它应用。 深认识。 七、板书设计. 电磁铁的应用 一、电磁起重机、喇叭 二、电磁继电器、空气开关 三、磁悬浮 八、学习效果评价 本节课按照：直接利用电磁铁工作、利用电磁铁实现自动控制、高技术应用（磁 悬浮）三类，由浅入深的介绍了电磁铁的应用， 并演示实验使学生认识每一个工 作的