【部编版】语文四年级下册《期末检测试卷》有答案

1、精品期末测试卷部 编 版 语 文 四 年 级 下 学 期期 末 测 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_第一部分 积累一、下面每道小题中,都有一个字的注音是错的。请你把它找出来,并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。（8分）gnqin fn ji 1.a.麦秆 b.潜入 c.气氛 d.脸颊y pi p nng2. a.赠予b.撇嘴 c.曝晒 d.宁愿 q yn x su3.a.祈求b.晕车c.膝盖d.骨髓c zh fn hng4. a. 局促不安b.枝折花落c.心急如焚d.引吭大叫 二、下列每道小题中,都有一项含有错别字。请你把它找出来,并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。（8分）5. a.资态

2、 b.慷慨 c.晌午 d.纪念6. a.隐形 b.慰籍 c.断绝 d.征战7. a.藤箩 b.拂拭 c.溃败 d.分辨8. a.腾云驾雾b.半明半昧c.通情达礼d.焦躁不安三、下面每道小题中,哪一个词话和加点字或问语的意思最接近?请你把它找出来,并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。（8分）9.譬如a.假如b.如果c.比如d.犹如10.慎重a.郑重b.敬重c.珍重d.厚重11.警戒a.机警b.戒备c.报警d.戒心12.奔流不息a.利息b.消息c.休息d.停止四、下面每道小题中,哪一个词语或成语填入画线处最恰当?请你把它找出来,并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。（10分）13. 我们要养成良好的

3、卫生习惯,少去人群密集的场所,这样才能有效地_传染性疾病。a.预防b.防备c.预备d.禁止14.气象学家能根据云的高度和形状,_出未来几天的天气状况。a.推测b.测量c.猜测d.估算15.花果山上的猴子们在树枝间轻松地跳跃,动作十分_。a.敏捷b.敏感c.简捷d.便捷16.虽然坦克看起来体型_,但转弯却十分灵活。a.笨拙b.笨重c.迟钝d.迟缓17.爸爸是个很有责任心的人,对待工作_。a.临危不惧b.聚精会神c.彬彬有礼d. 一丝不苟五、经典语言积累下面三道小题中,哪个选项符合题目要求?请你把它找出来,并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。（6分）18.下列诗句中错误的一项是: a.不识庐山真面

4、目,只缘身在此山中。b.不论平地与山尖,无限风光在险峰。c.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。d.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。19.下列诗句表达的主题和“又送王孙去,萋萋满别情。”不相符的一项是:a.浮云游子意,落日故人情。b.众鸟高飞尽,孤云独去闲。c.莫愁前路无知己,天下谁人不识君?d.寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。20.洋洋遇到疑难问题不好意思请教老师和同学,文文用“_”鼓励他大胆提问,解决困惑。a.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。b.一日读书一日功,一日不读十日空。c.人非生而知之者,孰能无惑?d.天行健,君子以自强不息。第二部分 阅读（30分）请你仔细阅读每一篇文章, 回答后面的

5、问题。每道选择题有a、b、c、d四个选项,请选择一个最恰当的答案,并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。(一)镌刻在作业本上的约定小学三年级时,教语文的林老师成了我们的班主任。林老师批作业有个习惯,时常在作业后面写下一长串评语。有一回,我的作业字迹潦草,林老师这样批注:“此次作业写得很认真, 但是与上回相比,稍微下降了那么一点点,要努力哟!对于林老师这次不温不火的批评,我满心温暖,发誓不再犯类似的错误。谁知,父亲看后,眉头一皱,大笔一挥,竟在老师的批语后面续写了一句评语:“稍微下降了那么一点点,意味着退后了十万八千里,小问题暴露出大毛病,若不尽快改正,后果堪忧!”次日,林老师将作业本发下来,我迫

6、不及待地翻阅,只见林老师在父亲的评语后面回复:“有一种后退 是为了更好地前进。令郎表面上后退,实则进步,假以时日,必将取得优异成绩,且拭目以待。面对林老师的批语,我兴奋得一蹦三尺高。我觉得林老师给了我莫大的信心和勇气,她在用另一种方式鼓励我。然而,父亲并不服气,继续在我的作业本上与林老师展开论战,他如此写道:“愚以为,为人师者,应严字当头,直陈缺陷,该批则批,决不姑息迁就平日之小错,方能获取学业之大成。如若不然,将误人子弟也。看着父亲的“神回复”我吓了一跳。当时虽年幼,却也知道父亲这段话并不是什么“好词好句”,而是暗含讥讽。这样的批语,怎么能让老师看呢?犹豫良久,我还是鼓起勇气把作业本交给了林

7、老师。林老师居然不恼,而是笑呵啊地继续回复.就这样,父亲和林老师以我的作业本为阵地,展开了一轮接一轮的辩论,竟然持续了一个多月。在那段日子里,我一有时间便翻阅那个作业本,默念着父亲和林老师的篇篇辩词。时日一久,竟有了不一样的收获,在学习危度、方法以及为人处事方面,都有了很大改观。多年以后,我已记不清那场辩论的最终结果,那个充满父亲和林老师教育思想和观点的作业本,亦在走南四北的奔波中丢失。然而,自那场长久的论结束之后,父亲对我的态度发生了很大转变,我有了错误他不再狂风暴雨式地批评,而是宽严相济,循循善诱。可以据此推测,父亲败给了林老师,但是父亲一直不承认他的 “失败”。值得一提的是,上了大学后我

8、才知道一个“密约”:父亲和林老师是入学同学,他们之间有一个“约定”,不能让孩子过早知道大人之间的“关系”,否则的话,孩子会因为这层“关系”而产生一种虚妄的优越感,于成长极为不利。四这些年来,我时常想起父亲和林老师的“密约”,以及他们在我的作业本上的“神回复”。我知道,他们在不动声色中向我灌输着为人处事的道理,犹如春风化雨,为我注入了努力学习的力量,点缀着我的童年、我的人生。21.读第自然段中划线的句子,林老师这样批语是因为:（）3分a. 林老师不敢对“我”太过严厉。b. 林老师认为“我”的这次作业很认真。c.林老师觉得书写下降了一点点不要紧。d.林老师想以此激励“我”认真书写。22.第自然段画

9、线句子中的“密约”是指:（ ）3分a.父亲和林老师约定不能过早让“我”知道他们的关系。b. 父亲和林老师约定在作业本上针对教育思想展开辩论。c.父亲和林老师约定孩子有了错误要在作业本上写评语。d.父亲和林老师约定对待孩子定要宽严相济,循循善诱。23.“我”推测父亲败给了林老师的原因是:（ ）3分a. 因为“我”犯错误时父亲的态度发生了很大转变。b.因为“我”更加喜欢林老师的教育方式。c.因为最后在作业本上,父亲承认失败了。d.因为父亲的教育方式对“我”没起到效果。24.下列表述中,不符合文章内容的一项是:（ ）3分a.林老师和父亲以“我”的作业本为阵地展开了辩论。b.那本记录父亲和林老师教育思

10、想的作业本丢失了。c.辩论结束后“我”的学习态度和方法有了很大改观。d.父亲的回复中对林老师暗含讥讽,林老师很生气。25.以下是同学们对第到自然段内容的概括,你认为最准确的一项是:（ ）3分a.林老师为了鼓励“我”认真书写,在作业本上写评语。b.父亲和林老师针对“该不该严厉指出学生错误”展开辩论。c.林老师和父亲通过在作业本上展开辩论激励“我”努力向上。d.父亲和林老师用不同的方式教育“我”,想要一分高下。(二)我们的高个子朋友一长颈鹿长颈鹿是世界上最为高大的陆上动物。曾有人量过,一头特别高大的长颈鹿,高度竟达近6米。长颈鹿的相貌奇异,体态优雅。它十分警觉,行动极为灵活,长在头上的突出双眼可以

11、同时观察四周的情况,四条硕长的腿支撑着将近1吨重的躯体,它奔跑起来,时速能达到每小时60千米。在非洲的草原和森林的交接处,可以看到它们嚼食树叶的情景。在远古的进化初期,长颈鹿的躯体只有小鹿那么大,它活跃在欧、亚、非大陆上。随着地质发生改变,长颈鹿的生存地渐渐集中在非洲东部的少数地区。生物学家在研究长颈鹿的进化时,认为长颈鹿的祖先以青草为食。但在发生干早等灾害时,大片草原枯荒,为了生存下去,长颈鹿就要时刻努力伸长脖子,吃树上的嫩叶子,那些脖子短的长颈鹿,吃不到树上的嫩叶,便慢慢地被自然淘汰。就这样,经过许多世代以后,长颈鹿的脖子就慢慢变长,最后终于形成现在的样子。长颈鹿硕长的脖子对于警戒放哨、了

12、解敌情和寻求食物是必不可少的,而且它还是一个卓有成效的冷却塔。靠脖子散热,可以适应热带炎热的气候。在前进的时候,长颈鹿的长脖子还能用于增大动力,在漫步、跑动时,脑袋置于前方,借以往前推移它的重心。目前,世界上现存的长颈鹿总数约为45万头。长颈鹿独特的身躯和体态,没有任何一种动物可以与之相比,因此受到人们的喜爱。动物学家认为长颈鹿是有蹄类(偶蹄目)动物中最为聪明伶俐的角色。长颈鹿性情温驯,不像狮子和豹子咬死牛羊,伤害人类,长颈鹿也不去同牛羊争吃青草。如今,人类对大自然的侵袭日益严重,如若人类不再愚蠢地扩大“侵略”,那么,长颈鹿还能与我们人类共同度过一段很长的时光。26.生物学家研究出长颈鹿脖子变

13、长的原因是:（ ）3分a.便于让长在头上的突出双眼观察四周的情况。b. 长颈鹿的祖先在远古的进化初期就是长脖子。c.因干旱等原因必须长期伸长脖子吃树上的叶子。d.长脖子可以散热,前进时还能用于增大动力。27.文章中画横线的句子,用列数字的方法来说明:（ ）3分a.长颈鹿身躯很庞大。b.长颈鹿行动灵活,速度快。c.长颈鹿的相貌奇异,体态优雅。d.长颈鹿是长跑冠军。28下列关于长颈鹿的说法,不符合文章内容的一项是:（ ）3分a.长颈鹿在远古的进化初期活跃在欧、亚、非大陆上。b. 一头特别高大的长颈鹿,高度竟达近6米。c.如果人类继续破坏自然,长颈鹿可能无法生存。d.目前,世界上现存的长颈鹿总数为45万头。29. 长颈鹿受到人们喜爱的原因是:（ ）3分a.长颈鹿有独特的身躯和体态。b.长颈鹿较为稀少。c.长颈鹿性情温驯。d.长颈鹿聪明伶俐,是人类的朋友。30. 以下是同学对文章第自然段的概括,你认为最准确的一项是:（ ）3分a.长颈鹿的脖子可以用来散热。b.长颈鹿的脖子能帮助其奔跑。c.长颈鹿的脖子无所不能。d.长颈鹿的脖子用处很大。第三部分 习作 （30分）31.请你从“月亮、阳光、向日葵、牵牛花、蜜蜂、萤火虫、梦想、奔跑、自由”这些词语中选择三个关键词创编-一个童话故事,题目