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文档简介

1、2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文四年级试题学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_第一部分:基础(37分)1、卷面写字工整美观。(3分)2、看拼音,写词语。(10分)qng tng wi ji n hu tng lu p r ( ) ( ) ( ) ( ) ( )mng lng jin kng xio s su d o g b o( ) ( ) ( ) ( ) ( )3、下列加点字的读音完全正确的一项是( )。(2分)a .琥珀(p) 嗡嗡(wn) 敏捷(ji) 九天揽月(ln)b .不仅(jn) 脑颅(l) 栖息(q) 坚持不懈(xi)c .概率(l) 澎湃(pi) 杀菌(jn) 乒乓

2、球(b n)d .吨位(d n) 崭新(zhn) 癌症(i) 前俯后仰(f)4、下列字形完全正确的一项是( )。(2分) a 、迟吨 漫长 倘若 b 、金碧晖煌 装饰 徜徉 c 、鸽子 凤仙 闪烁 d 、冲涮 耸立 钢铁 5、给下列加点的字词选择正确的解释。(3分)(1)篱落疏疏一径深( )a .径直。 b .小路。(2)欲将轻骑逐( )a .骑兵。 b .骑马。(3)最喜小儿亡赖( )a .顽皮、淘气。 b .撒泼,蛮不讲理。6、下列加点词语运用不当的一项是( )。(2分)a .看到队友率先冲过终点,他欣喜若狂地跳了起来。b .鲁迅先生的文章现在读来仍然震耳欲聋,发人深省。c .我很想帮助元

3、元摆脱困境,却无能为力。d .那段相声表演实在太精彩了,台下的观众笑得前俯后仰。7、对下列句子中运用的修辞手法判断有误的一项是( )。(2分)a .白桦四周徜徉着/姗姗来迟的朝霞,它向白雪皑皑的树枝/又抹一层银色的光华。(拟人)b .突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥,所有的绿就整齐地/按着节拍飘动在一起(比喻、拟人)c .刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的。(比喻)d .哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响?(反问、排比)8、下列句子中标点符号使用有误的一项是( )。(2分)a .“爸爸,你看!”他快活地叫起来,“这是什么?”b .有些恐龙凶猛异

4、常,是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。c .那穿越苍穹的“东方红”乐曲,让海内外华人振奋不已。d .2007年10月24日,我国成功发射第一颗月球探测卫星“嫦娥一号”。9、下列句子中没有语病的一项是( )。(2分)a .他对自己能否考上理想的学校充满信心。b .我们必须提高认真读书的习惯。c .她的出色表演,赢得了观众热烈的掌声。d .秋天的济南是美丽的季节。10、根据课文内容填空。(9分)(1).童年是欢乐的,在古诗宿新市徐公店中描写儿童快乐的诗句是“,”;在清平乐村居中描写小儿子活动乐趣的一句是“,”。(2)“ , ”告诉我们遇到困难时不要抱怨,“ ”告诉我们要有忧患意

5、识,不能贪图享乐。(3)少年不知勤学苦,_。(4)_,学海无涯苦作舟。第二部分:阅读(分)(一)阅读小古文,完成练习。(8分)智子疑邻宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。【注释】宋:宋国。富人:富裕的人。坏:毁坏,损坏。筑:修补。盗:偷盗。亦云:也这样说。暮:晚上。11.下列加点字解释有误的一项是()(2分)a .天雨墙坏 雨:下雨。b .其邻人之父亦云 父:父亲。c .暮而果大亡其财 亡:丢失。 d .其家甚智其子 甚:很,十分。12.下列句子的朗读停顿划分正确的一项是()(2分)a. 其家/甚智其/子。b .其家/甚智

6、/其子。b. 其家甚/智/其子。d .其/家甚/智其子。13.根据短文内容判断,下列说法不正确的一项是()(2分)a .宋国有一个富人,因天下雨,他家的墙毁坏了。b .如果不把墙修好,一定会有小偷进来。c .这个富人家晚上果然丢失了大量钱财。d .偷盗之人是富人的邻居。14.这个故事主要想告诉人们()(2分)a .出现问题要及时补救。b .富人家的儿子非常聪明。c .评价一个人要客观公正。d .做人不要多管闲事。(二)阅读短文,完成练习。(10分)象象都有一条长长的鼻子,它和上唇生在一起,呈圆筒状。非洲象的长鼻上面皱纹又多又深,很像救火用的水龙带,鼻端有两个突出的指状物。印度象的长鼻比较光滑,

7、略有皱纹,鼻端有一个突出的指状物。象鼻除了有嗅觉外,还是得力的工具,它能卷取树叶,拔起树木,搬运木材,驱除身体上的蚊蝇,还能吸水冲洗身体。吃东西时,大象用鼻子卷起食物送到嘴里,饮水时先用鼻子吸水再喷到口中。鼻端的指状物能够捡拾细叶,采摘果实。象鼻又是武器,能把野兽卷起掷到远处。象的表皮光溜溜的,不保温,又怕晒。所以它既怕热,又怕冷,喜欢栖息在阴暗的森林里。象旱季栖息在近水的密林中,雨季生活在多植物的沼泽地带。酷热的时候,象就隐藏在森林深处,喜欢浸泡在河水中,把泥浆涂满身体,防止蚊蝇叮咬。象的食量很大,每天要吃两三百斤食物,喜欢吃嫩枝、嫩叶、青草、无花果、甘蔗、香蕉,有时也吃农作物如稻谷、瓜类等

8、。15.本文是从 、 和 这三方面来介绍象的。其中详写的是 。(4分)16.可以用什么方法来区分非洲象与印度象?(2分) 17.象鼻的作用不包括的一项是( )。(2分) a 可以用来闻气味 b .是得力的工具 c .能吃东西 d .是武器,能把野兽卷起掷到远处18.从新闻中经常看到大象被猎杀的消息,请你运用本文所学到的知识去劝告这些猎杀大象的人。(2分) (三)阅读短文,完成练习。(15分) 感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸的编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是:他想感谢的东西。 孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西

9、是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰激凌等。 当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手。 是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:“这准是上帝的手。”另一个说:“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡。” 女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗 这是你的手 老师 孩子小声答道 她回想起来了,在放学后,她常常拉着他黏糊糊的小手,送这个孩子走一段。他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然,她也常拉别的孩子的手。 可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义

10、,他要感谢这只手。 我们每个人都有要感谢的,其中( )有物质上的给予,( )还有精神上的支持,诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却难以估计。因此,我们每个人都应尽自己的所能给予别人。19.给短文加一个合适的题目,写在文前的横线上。(2分)20.在第自然段中的括号里填上恰当的关联词。(2分)21.给第自然段加上标点。(4分)22.从全文看,第自然段的记叙顺序是( );第自然段的作用是( )。(2分)23.阅读第7自然段中画“ ”的句子,联系上下文思考:老师的这只手对小道格拉斯有着怎样非凡的意义?小道格拉斯为什么要感谢老师的这只手?把你的理解写下来。(3

11、分) 24.这篇充满人情味的短文表达了一个极为明确的观点,这个观点是什么?(2分) 第三部分:作文(30分)25. 题目:我懂得了_提示与要求:在父母、老师的帮助下,我们一天天长大,懂得了努力学习,懂得了孝敬父母,懂得了为他人着想,懂得了珍惜友情请把题目补充完整,写一件你成长中的事情,表达你的成长感悟。注意内容写具体,语句写通顺,感情表达自然真挚。参考答案2. 蜻蜓 慰藉 怒吼 藤萝 譬如朦胧 健康 潇洒 隧道 胳膊3. b 4.c 5.b a a 6.b 7.c 8.c 9.c 10.(1)儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬 (2)不怨天,不尤人 生于忧患而死于安乐 (3)

12、老来方知读书迟 (4)书山有路勤为径11.b 12.b 13.d 14.c 15. 象鼻的作用 象栖息的地方 象的食量 象鼻的作用16. 非洲象的长鼻上面皱纹又多又深,很像救火用的水龙带,鼻端有两个突出的指状物。 印度象的长鼻比较光滑,略有皱纹,鼻端有一个突出的指状物。17. c 18.请停止对大象的猎杀。因为大象是素食动物,对人类威胁极小。它们也不招惹人类,总是住在阴暗的森林里,这么可爱的动物你们怎么下得了手?19.他要感谢那只手20.不但 而且 21. 、 、 , :“ ?” “ , 。” 。22.插叙 总结全文23.老师的这只手给了小道格拉斯关爱和温暖,也让他懂得了要尽自己的所能,给予别人关心和帮助。24.我们每个人都应尽自己的所能给予别人。25. 习作评分标准一类文(2730):切题,思想健康,中心明确,内容具体,层次清楚,语句通顺,标点使用比较正确,错别字少,卷面清洁。二类文(2427):

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