河南省许昌市长葛市第一高级中学2019_2020学年高一语文上学期月考试题

1、河南省许昌市长葛市第一高级中学2019-2020学年高一语文上学期月考试题一、单选题（共10题；共20分）1.下列划线字的注音，全都正确的一项是（ ）a.瞋目（zhn） 忤视（w） 皆为戮没（l） 切齿拊心（f）b.氾南（fn） 鲰生（zhu） 夜缒而出（zhu） 若不阙秦（qu）c.刀俎（z） 彘肩（zh） 目眦尽裂（c） 按剑而跽（j）d.卮酒（zh） 玉玦（ju） 以药淬之（cu） 卒起不意（c）2.下列词语中划线的字，读音全都正确的一组是（）a.蹙缩（c） 纤细（xin） 晕眩（yn） 少不更事（gng）b.按捺（ni） 牲醴（l） 朱拓（t） 畏葸不前（x）c.倾圮（p） 瘦削（xu

2、） 聒噪（gu） 情不自禁（jn）d.炮烙（po） 怔怔（zhng） 瞋视（chn） 撒手人寰（hun）3.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ） a.左传是我国第一部国别史著作，也是一部散文著作。它尤其善于描写战争和外交辞令，如崤之战。b.楚辞是屈原在楚歌的基础上再创造而形成的一种独特的新诗体。“楚辞体”又叫“骚体”，由屈原离骚而得名。c.陶渊明，东晋著名诗人，他的田园诗被誉为“中国田园诗的基石”，其中归园田居饮酒等最具代表性。d.“赋”这种文体，讲究文采和韵律，兼有诗歌和散文的性质。宋代的赋进一步趋向散文化，如欧阳修的秋声赋。现代散文的“赋”是“赞”、“颂”之意，如峻青的秋色赋。4.选

3、出下列划线词中词类活用同类的一项是（）a.顺流而东也 月明星稀，乌鹊南飞b.舞幽壑之潜蛟 则其至又加少矣c.唐浮图慧褒始舍于其址 火尚足以明也d.问其深 ， 则其好游者不能穷也 少长咸集5.下列句子运用的修辞手法，不同于其他三项的一项是（ ） a.一个湖是风景中最美、最有表情的姿容。b.湖所产生的湖边的树木是睫毛一样的镶边。c.四周森林蓊郁的群山和山崖是它的浓密突出的眉毛。d.我从它的水面上又看到了同样的倒影，我几乎要说了，瓦尔登，是你吗？6.下列加横线字词类活用用法相同的一组是（ ）晋军函陵既东封郑箕踞以骂备他盗出入与非常也a.b.c.d.7.下列各句中划线成语使用不恰当的一项是 （ ）a.

4、小张这个人就爱故弄玄虚 ， 和别人谈话时，总是一说到节骨眼儿上就不往下说了。b.我知道这两幅字画是您的命根子，请放心，不要多久，这两件东西定会完璧归赵。c.为了做好防汛抗灾工作，省委主要领导赶赴南宁，下车伊始便亲临现场查看情况。d.他为人比较谦和、内敛，就算是非常的生气，也很少能见到他怒发冲冠 ， 暴跳如雷。8.下列词语和划线字的读音全都正确的一项是（）a.煤屑（xi） 鸡鸣欲曙 一椽破屋（chun） 隽永b.蕈菌（xn） 涸辙之鲋 管窥蠡测（l） 磐石c.腓骨（fi） 卷帙浩烦 踯躅不前（zh） 庐冢d.訾詈（l） 备受压榨 呼天抢地（qing） 肄业9.下列各组词语中，字形完全正确的一项是

5、 （ ）a.蹙眉 威摄 禁忌 抱残守缺b.赊账 冠冕 攻讦 销声匿迹c.时髦 自诩 吝啬 刮诟磨光d.国萃 趿拉 蹩进 残羹冷炙10.下列各句中划线词语的使用，恰当的一项是（ ）a.现在的骗术五花八门，就算你炼就了孙悟空的火眼金睛，也防不胜防，当图穷匕见的时候，早就上当受骗了。b.在北京奥运会上，美国选手埃蒙斯最后一枪戏剧性地打出了44环，中国选手邱健功败垂成 ， 为中国代表团再添一枚金牌。c.独立橘子洲头，眼前是广阔壮丽的沧海桑田 ， 毛泽东不禁心潮澎湃，浮想联翩，忆起自己在这里战斗的峥嵘岁月。d.发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现

6、可持续发展。二、填空题（共10题；共35分）11.户庭无尘杂，虚室有余闲；_，_。（陶渊明归园田居）12.马说中表明作者对千里马被埋没的感叹的句子是：_？_。 13.文章总共分为两部分，其主要内容分别是第一部分：_；第二部分：_14.子曰：“贤哉回也！_，_，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也！”论语雍也 15.在一秒钟之内,我们就把枪弹上了膛,而且兴奋的程度高于准确:怎样往一个徒峭的山坡下瞄准,总是不大清楚的。 将_改为_16.根据下面诗句填写节气。 露从今夜白，月是故乡明。（_） 槐柳阴初密，帘栊暑尚微。（_）疾风驱急雨，残暑扫除空。（_） 旧雪未及消，新雪又拥户。（_）好雨知时节

7、，当春乃发生。（_） 睡起秋声无觅处，满阶梧叶月明中。（_）17.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 关于阅读，余秋雨强调：“茫茫书海，真正与你有缘的只是一小角。_，真正属于你的也只是不多的几十本。有不少名著属于有缘无缘之间，那也不妨一读，因为知道的范围总应该大于熟悉的范围，_总应该大于拥有的范围。只要有时间，算不上名著的多种书籍也不妨广泛地浏览一下，那里也会有大量既能契合你、又能提高你的东西。_，但不是封闭我们的城堡。18.“以为莫己若者”一句的句式类型是_。19.解释下列句子中划线词的意思。失其所与 ， 不知_夫晋，何厌之有

8、_又欲肆其西封_秦王复击轲，被八创_且君尝为晋君赐矣_进军北略地_20.文章虽很长，但稍加梳理可知，作者主要描写了_、_、_、_、 _以及_、_、_、_等等美景。 三、名著导读（共1题；共2分）21.下列各项中，对作品故事内容叙述不正确的一项是（ ） a.贾母给宝钗做生日，席间凤姐说贾母喜爱的龄官像一个人，宝钗笑而不说，宝玉不敢说，湘云说像林黛玉，三人为此发生矛盾。b.王夫人命贾环在房中抄写金钢经咒。此时宝玉来到，在母亲面前撒娇，贾环素日恨宝玉，今见她和彩霞玩耍，心中越发按不下这口气。c.听说晴雯喜欢听撕扇子的声音，宝玉任凭地将一大堆名扇痛痛快快地撕了。最后晴雯将宝玉手中的扇子撕了，又把袭人的

9、扇子也撕了。d.探春向宝玉倡议建诗社，适值贾芸送来两盆海棠来，遂起为社名，探春给黛玉起名潇湘妃子，宝钗给宝玉起名无事忙，富贵闲人。四、翻译（共1题；共10分）22.把文中画线的句子译成现代汉语。 （1）遂各赋诗以叙中怀，或不能者，罚酒三斗。 （2）然本受命指索绿珠，不识孰是？ 五、现代文阅读（共1题；共6分）23.阅读下面的文字，完成小题。 宋代童蒙教育与前朝相比，最明显的特征是突破了门阀士族严格的等级制度，呈现出大众化的趋势。其原因主要在于：宋代土地私有制的进一步强化，促进了庶族地主阶级与小农经济主体地位的确立，为宋代童蒙教育的大众化趋势的形成，奠定了广泛的社会阶级基础；宋代最高统治者提倡的

10、兴文教，用文人，改革科举制度，为宋代童蒙教育大众化趋势的形成，开辟了现实途径。 宋代童蒙教育对象，除了赵宋宗室子孙和一般官僚地主家庭的子弟以外，相当一部分是出身于平民的农家子弟。此外，历来位居四民之末的商人也非常重视对其子弟的教育农工商各教子读书成为宋代社会的一道独特风景。 宋代社会结构的变化，尤其是商品经济的发展，促使童蒙教育目的多元化趋向的形成。宋代童蒙教育除了以理学为核心的道德教化目的进一步彰显，以及为科举之预备目的进一步强化以外，童蒙教育为生计和职业准备的目的初步显现。由于科举考试竞争十分激烈，能及第者毕竟是少数，当人数众多的农工商子弟的科举之梦在屡试屡败中破灭时，其读书目的往往也随之

11、发生变化。袁采在袁氏家训中明确指出：“如不能为儒，则巫医、僧道、农圃、商贾、伎术，凡可以养生而不至于辱先者，皆可为也。” 宋代社会政治、经济结构的变化，促使童蒙教育重心下移至民间，童蒙教育出现了事实上的双轨制，即一是包括专为皇室、贵族子弟设立的官学教育系统，二是包括专门为广大中下层知识分子和普通百姓子弟设立的私塾、义学、家塾以及其他民间教化形式在内的私学教育系统。私学教育系统中接受教育的主要是人数众多的田夫牧子和工商小民，他们的天职无非辟土植谷作巧成器通财鬻货，因此，他们所读之书系杂字、百家姓之类。广大中下层平民及其子弟在常读熟记中了解五谷杂粮、农什器具、日用家什以及生产、生活方面的基本技能，

12、进而达到上账不难等基本技能的掌握的目的。 此外，宋代许多著名学者如朱熹、吕祖谦等，在重视伦理道德教育的同时，也重视对蒙童进行一些自然、科学常识的教育，以培养博学、广闻的儿童。在这一思想指导下，宋代童蒙教育内容中不仅有“云维何兴，以水之生。雨维何降，以云之蒸”等自然常识，也出现了以欧阳修的州名急就章、方逢辰的名物蒙求等为代表的专讲名物制度、自然常识及科技知识的童蒙教材。 宋代童蒙教育凭借其大众化的特点，不仅促进了整个宋代社会文化的相对普及和下层民众文化素质的普遍提高，而且在一定程度上促使上层精英文化向下层大众文化的传播和转变，对维护封建宗法社会的稳固和延续封建统治发挥了独有的文化效应。同时，宋代

13、童蒙教育的大众化，也开启了中国封建社会后期童蒙教育社会化普及化发展的先河。（摘编自郭娅试论宋代童蒙教育的大众化）（1）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）a.宋代以百家姓州名急就章名物蒙求之类的书作为童蒙教育的教材，帮助孩子们识字、认识名物，并且普及自然常识和科技知识等。b.宋代童蒙教育的目的虽然仍包括道德教化和为科举考试做准备，但是更加重视自然、科学常识教育，注重传授生产、生活等方面的基本技能。c.“农工商各教子读书”反映了宋代童蒙教育对象非常广，除了赵宋宗室子孙、一般官僚地主的子弟外，还有众多的田夫牧子和工商小民的子弟。d.统治者对教育的大力提倡，激发了宋代人教育子女的热情，当时社

14、会各阶层对教育的需求不断增加，形成了宋代童蒙教育办学形式的多样化。（2）下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）a.宋代许多著名学者对童蒙教育做出过贡献，如袁采、朱熹、欧阳修等人，他们或提出过童蒙教育的理论主张，或编写过相关教材。b.宋代童蒙教育体系包括为皇室和贵族子弟等设立的官学教育系统，以及面向广大中下层知识分子、普通百姓子弟设立的私学教育系统。c.宋代童蒙教育的目的渐渐地发生变化，其原因之一是科举考试竞争激烈，大多数农工商子弟基本无法实现一举成名的梦想。d.宋代童蒙教育呈现出大众化趋势的主要原因是，宋代教育突破了门阀士族严格的等级制度，普通百姓有了更多的受教育的机会。（3）根据原文内

15、容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）a.宋代童蒙教育在古代教育史上具有重要地位，其大众化的特点，使之成为后世童蒙教育社会化普及化的先驱。b.宋代童蒙教育促进了下层民众文化素质的普遍提高，因而上层精英文化在一定程度上得以向下层大众传播，维护了封建统治的稳固。c.随着社会政治、经济结构的变化，宋代童蒙教育基本形成了比较完整的系统，教育目的、教育形式、教育内容逐渐由单一走向多样。d.宋代的童蒙教育不仅保障了官僚贵族子弟能够读书，而且为平民百姓子弟也提供了上学读书的机会，客观上推动了教育的大众化。六、默写（共1题；共6分）24.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）诗经氓中“_，_”两句，沉痛地写出了

16、女子没有什么过错，而男子行为前后不一致的情形。 （2）屈原在离骚中，用“_，_”两句表达了只要自己本心确实是美好的，就不要在乎别是是不了解自己的心志。 （3）苏轼在赤壁赋中，用“_，_”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。 七、诗歌鉴赏（共1题；共10分）25.阅读下面这首宋诗，完成下列小题。 悲秋黄公度万里西风入晚扉，高斋怅望独移时。迢迢别浦帆双去，漠漠平芜天四垂。雨意欲晴山鸟乐，寒声初到井梧知。丈夫感慨关时事，不学楚人儿女悲。【注】黄公度，宋高宗绍兴八年(1136)举进士第一，曾任秘书省正字，时秦桧当权，因反对朝廷推行的投降求和政策，被扣上“讥谤”国事的罪名，贬为肇庆府通判

17、。别浦，通往大江的水河汊。楚人，指宋玉，他的九辩中有“悲哉，秋之为气也”等悲秋的辞句。（1）请合理补充相关成分，说说颈联的意思。 （2）请简要分析颔联中叠词的妙处。 八、综合题（共1题；共6分）26.根据必修三古诗文内容，完成下列选择题。（1）下列各组句子中，加横线虚词的意义和用法完全一致的一项是（ ）a.因为长句，歌以赠之 / 因河为池b.秦人拱手而取西河之外 / 顺风而呼，声非加疾也c.冰，水为之，而寒于水 / 不拘于时，学于余d.今其智乃反不能及 / 其可怪也欤（2）下列文言句式，分类正确的一项是 （ ）蜀道之难，难于上青天 直不百步耳，是亦走也 然而不王者，未之有也养生丧死无憾，王道之

18、始也 申之以孝悌之义 不拘于时上食埃土，下饮黄泉，用心一也 身死人手，为天下笑者 句读之不知，惑之不解蚓无爪牙之利，筋骨之强 是何异于刺人而杀之曰a./b./c./d./（3）下列文化文学常识，表述正确的一项是（ ）a.红楼梦曾被评为中国最具文学成就的古典小说及章回小说的巅峰之作，“中国四大名著”之首，原名石头记，是我国古代小说中最杰出的浪漫主义作品。全书共120回，后40回文字一般认为是高鹗所补。b.杜甫，字子美，自号少陵野老，杜少陵，杜工部等。我国古代伟大的现实主义诗人。其诗展现了盛唐风貌，被称为“诗史”。以绝句见长，风格多样，而以豪放为主。被后世诗家尊为“诗圣”。有杜工部集。代表作“三吏

19、”（新安吏石壕吏潼关吏）“三别”（新婚别垂老别无家别c.琵琶行是一首长篇叙事诗。行，又叫“歌行”，源于汉乐府，后来成为古代诗歌中的一种体裁。其作者白居易，字乐天，号香山居士，唐代古文运动（“文章合为时而著，歌诗合为事而作”）倡导者。白居易诗的风格，深入浅出，以平易通俗著称。d.李商隐诗两首：李商隐，晚唐著名诗人。擅长骈文写作，诗作文学价值也很高，他和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”。其诗构思新奇，风格浓丽，尤其是一些爱情诗写得缠绵悱恻，为人传诵。但过于隐晦迷离，难于索解，至有“诗家总爱西昆好，独恨无人作郑笺”之说。因处于牛李党争的夹缝之中，一生很不得志。九、写作题（共1题；共5分）2

20、7.阅读下面的文字，根据要求作文。 日日走过的荷塘，在满月的光里，朱自清看到的，是别样的荷香月色；皇城人海中的一椽破屋，普普通通的一株株枣树，郁达夫感受到的，是故都的清、静、悲凉；天天望着窗口常春藤的生长，陆蠡发现的，是生的欢喜，是向往光明的自由的心熟悉的地方有风景，习以为常的地方常常蕴含着一个个你我都容易忽视的美丽。 这段话引发了你怎样的思考、联想和感悟？请据此写一篇文章，文体不限，立意自定，题目自拟，字数不少于800字，注意规范书写，注意标点符号的规范使用。答案解析部分一、单选题1.【答案】 d 2.【答案】 d 3.【答案】 a 4.【答案】 d 5.【答案】 d 6.【答案】 b 7.

21、【答案】 c 8.【答案】 a 9.【答案】 b 10.【答案】 a 二、填空题11.【答案】 久在樊笼里；复得返自然。 12.【答案】其真无马邪；其真不知马也 13.【答案】 （第1 5自然段）自述出使元营所遭遇的种种磨难，表现了作者视死如归、英勇抗争的爱国主义高尚情操；（第6 8自然段）说明诗篇的写作情况和结集目的，并生发忠诚报国、死而无憾的感慨，且交代诗集的题名。 14.【答案】一箪食；一瓢饮 15.【答案】 徒；陡 16.【答案】 白露；立夏；处暑；大雪；雨水；立秋 17.【答案】 名著如林；熟悉的范围；名著是基础18.【答案】 宾语前置句19.【答案】结交，亲附；满足；扩张；遭受；恩

22、惠；夺取 20.【答案】珠峰；高原；西双版纳；平原；黄河；春夏秋冬，晨光落日；家乡小溪；扬子江边；黄果树瀑布等等 三、名著导读21.【答案】 c 四、翻译22.【答案】 （1）于是众贤都饮酒赋诗来抒发心中感怀，有的作诗不成，就罚酒三斗。（2）但我接受命令来要绿珠的，不知道谁是（绿珠）？ 五、现代文阅读23.【答案】 （1）b（2）d（3）b 六、默写24.【答案】 （1）女也不爽；士贰其行（2）不吾知其亦已兮；苟余情其信芳（3）舳舻千里；旌旗蔽空 七、诗歌鉴赏25.【答案】 （1）山鸟还在为雨后将到的晴天感到高兴，井边的梧桐却已感知到了初来的寒意。（2）“迢迢”言归程遥远，“漠漠”言天空辽阔；两个叠词增强了诗句韵律感（节奏感），突出了景物的层次性，描写了一副渺远迷蒙（萧瑟落寞）的景象，映衬出诗人抑郁孤寂的心境。 八、综合题26.【答案】 （1）b（2）c（3）d 九、写作题27.【答案】 【参考例文】熟悉的地方也有风景 一声渺远却嘹亮的鸡啼中，熟睡的小镇打个哈欠，揉揉惺忪的睡眼，渐渐地苏醒过来。小镇繁忙而又安适的一天开始了！我背上书包，蹑手蹑脚地下楼，生怕吵醒了仍在熟睡中的邻居们。 楼下阿婆依旧在烧她的煤炉。阿婆用蒲扇轻轻地一扇，那烟啊，就“倏”地冒了出来，在空中绕出柔曼的弧