中考科学摩擦力的方法归类和典型例题复习(无答案)

1、摩擦力的方法归类和典型例题 一、滚动摩擦 1. 滚动代替滑动可以减小摩擦 2、滚动摩擦的典型代表：车轮，圆珠笔 二、静摩擦力 （一）静摩擦力大小：与另一个平衡力大小相同 1、 一个木箱静止在水平地面上时，静摩擦力大小为 N,用20牛力推它仍 旧静止时，静摩擦力大小为 N,用30牛力推它仍旧静止时，静摩擦力大小 为N 2、如图，GA= 20牛，GE= 5牛，F= 120牛，若物体A、E处于静止状态， 则墙面受到的压力是 ，静摩擦力大小为 N。当F增大时， 墙面受到的压力 （填变化，下同），静摩擦力 ，把B物 体拿掉，静摩擦力大小为 N 3、体育课上，小明匀速爬杆小刚匀速爬绳。有关他们受到的摩擦力

2、下面说法正确的是（ A、因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力一定大 B、因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大 C、小明和小刚受到的摩擦力一定相等 D、若小明的体重大，则他受到的摩擦力一定大 4、归纳：你认为静摩擦力大小的影响因素是： （二）静摩擦力方向 1、二力平衡：与另一个平衡力方向相反 2、与相对运动趋势方向相反（难度较大） 例：物体m静止在斜面M上，请对m受力分析 三、滑动摩擦力 （一）滑动摩擦力的大小的两个影响因素： 1、右图所示，水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定 滑轮的细绳与桌面上质量为0.4kg的木块相连。当小盘内放有重为 0.5N 的砝码时，木块未

3、被拉动，这时木块受到的摩擦力大小为N ;当 小盘内放有重为0.6N的砝码时，木块正好作匀速运动；当小盘内放上重 为0.7N的砝码时，小盘拖动木块运动，在小盘落到地面后， 木块继续运 动，此时木块所受的摩擦力大小为 No _ F _ 畀A厂 /Z7/ZZ-77*777777 甲乙 2、如图所示，叠放在一起的物体A和B,在大小为F的恒力作用 下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（） A. 甲、乙两图中 A物体所受的摩擦力大小均为F B. 甲、乙两图中 B物体受到地面对它的摩擦力均为F c.甲图中物体 A受到的摩擦力为 0，物体B受到地面对它的摩 擦力为F D.乙图中物体 A受到的摩擦力为

4、F,物体B受到地面对它的摩擦力为 F 3、所示，四位同学用同一组器材进行了下面四项操作，甲同学拉厂 木块A在长木板B上匀速运动；乙同学拉 A在B上加速运动；丙同 b T 学固定A,拉B运动；丁同学拉B,使AB一起匀速运动.四位同学的操作中A与B之间的摩 擦力的大小分别为f甲、f乙、f丙、f 丁，则下列说法正确的是（） A. C. 4.如图所示，纸带穿过打点计时器 木块在弹簧测力计作用下沿水平桌面 f甲=f乙=f丙=f 丁 B .f 甲=f 乙=f 丙，f 丁=0 f甲=f丙=f 丁 V f乙 D .f甲V f乙，f丙不确定，f 丁 =0 （每隔一定时间在纸带上打下一个点）与一木块左端相连, （

5、纸面）向右运动时，就能在纸带上打出一系列的点。 图10中和是打点计时器先后打出的两条纸带，与其对应的测力计的示数分别为 木块运动的速度分别为 A. Fi V F2, Vi V V2 C. Fi=Fa, Vi V2 Fi、F2, Vi、 V2,那么（ B D .Fi=F2, Vi V V2 .Fi F2, ViV2 木块 推力随时间变化的图像如图乙所示, is内木箱受到的摩擦力大小为 亠3S内木箱移动的路程为 木箱 1S 5.如下图甲所示，小强在水平地面上用力推木箱, 速度随时问变化的图像如图丙所示，则0- 2S内木箱受到的摩擦力大小为 , 0 6.通过探究发现摩擦力的大小与物体间接触面的大小无

6、关。如图甲 所示，两个完全相同的木块 A和B叠放在水平桌面上，在 水平拉力Fi作用下，A、B一起向右做匀速直线运动。若将甲 紧靠着放在水平桌面上，用水平力 i6N的 A B F2推A使它们一起也向右做匀 甲 Fi 速直线运动，如图乙所示，则F2是N;若要让图乙中的 A B 在水平桌面上一起向左做匀速直线运动，在不撤除Fa的情况下， 应该在B的右端施加一大小为 N的水平向左的推力。 777777777777777777. 乙 图9 7.如图所示,A、B两相同木板间夹着四块重均为 G的砖块，并处于 静止状态，则第2、3两块砖间的相互作用的摩擦力大小是多少？ （提示：整体受力分析） 小结：滑动摩擦力

7、大小与 无关 （二）滑动摩擦力的方向 方法一：平衡力受力分析（较简单） 方法二：动力和阻力 动力：能使物体动起来、加速的力，摩擦力 f与V方向相同 阻力：能使物体停下来、减速的力，摩擦力 f与V方向相反 方法三：滑动摩擦力的方向与物体相对运动方向相反（难度较大，参考静摩擦力） 1如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A,木块下面是一长木 板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块撕受摩 擦 力大小在木板运动的过程中，以下说法正确的是（） A.木块A受到的是静摩擦力B .木块A相对于地面是运动的 C .拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大 D .木块撕

8、受摩擦力的方向向左 2、将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动, 然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，米袋 会继续向前滑动一段距离后停下。（回答下列小题请选填以下 合适的字母标号） A.受到方向向右的摩擦力B.受到方向向左的摩擦力C.不受力 （1）米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为 （2）当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为 （3 ）当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为 3 .如图13甲所示，小明顺着竖直的杆匀速下滑。 乙图代表小明的圆点 A画出其竖直方向受到的力 小明再沿绳匀速下滑，其沿绳受到

9、的摩擦力为f绳、沿杆下滑 受到的摩擦力为 f杆，f绳f杆（选填“ ”，“=”，“ ”）。 若小明沿杆匀速向上运动，他受到的摩擦力的方向： 4. 如图所示，重叠在一起的 A B C三个重物，当B物体受到10N 的水平拉力作用后，三个物体一起在水平面上向右的匀速直线运动， 关于所受的摩擦力大小和方向不正确的是（） A. A对B无摩擦力B . C对B的摩擦力为10N,方向向左 C.水平面对C的摩擦力为10N,方向向右D. C对水平面的摩擦力为 10N,方向向右 5. 如右所示，物体A、B在力F作用下一起以相同速度沿F方向做匀速运动, 甲乙 re 13 pEL F=10M a I* 关于物体A所受的摩

10、擦力，则甲图中 A摩擦力，乙图中 A摩擦力。（填“受”或“不受”）乙图中A受什么类型的 摩擦力 , A所受摩擦力的方向 。 6、一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图所示，则关于人的 受力分析的下列叙述正确的是（） A. 人受到重力，竖直向上的弹力以及水平向右的摩擦力 B. 人受到重力，竖直向上的弹力以及水平向左的摩擦力 C. 人受到重力，竖直向上的弹力 D. 人受到重力，竖直向上的弹力，电梯对人斜向上与速度方向一致的推力 甲乙 四、摩擦力实验探究题 1、如图甲所示，A是木块，B是长木板，C是弹簧测力计，另有砝码、棉布、毛巾等物。若 匀速拉动弹簧测力计，可测出木块受到的摩擦力。 图甲 图乙 (

11、1 )此实验的目的是：研究 。 (2) 在操作过程中，一定要保持弹簧测力计匀速拉动木块，此时，弹簧测力计对木块的拉 力与木块受到的摩擦力是一对 力。 优势，请指出其中一点 金属盒弹簧测力刘 戸纸匚卜 /台式测力计 (3) 在图乙中，D是一个电动装置，可带动木板匀速运动。该装置相对图甲所示装置更具 实验步骤 台式测力计示 数F/N 金属盒重力 G/N 弹簧测力计示 数f/N 把金属盒放在质量不计的白纸上，在拉动白纸 的过程中读出测力计的示数 4.8 4.8 1.9 将质量不计的氢气球系在金属盒上，重复步骤 的实验 3.2 4.8 1.2 往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计的示 数为4.8N,重

12、复步骤的实验 4.8 6.4 1.9 2 “摩擦力大小是与压力有关，还是与重力有关？” ,某小组利用 如图装置进行了探究。实验步骤和数据记录如表： (1)此实验是根据原理测出摩擦力大小的。 (2)实验步骤使用氢气球是为了改变 大小(选填“压力”或“重力”)。 (3) 根据实验步骤、的数据( 选填“能”或“不能”)说明摩擦力大小与压力有关。 (4) 与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比，拉动白纸有许多的优点，下列选项不是 其优点的是() A.不需要匀速拉动B.测力计示数稳定C.实验更容易操作D.实验原理更合理 3、为了验证“力的作用是相互的以及相互作用力的大小相等”，某实验小组设计了如图所 示的实验装置，整个装置放在水平桌面上，其中A、B两木块叠放在一起，两个轻质弹簧测 力计C D的一端与两木块相连，另一端固定在铁架台E、F上，如图甲所示。 E c A 1) j r F E C IM J!.卜险 J F li 鱼jIL B S. X 11 L V V h 屮乙 (1)在甲图中，缓慢向两侧移动铁架台E和F,保持木块A与B位置不动，整个装置静止后， 木块A所受摩擦力fA的方向向，