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文档简介

了解少数民族服饰的独特性及其装饰美感。通过初步认识少数民族服饰文化，培养学生的民族自豪感和热爱制作。 我家的厨房播放录像导入。授新课。 展示学生作业。把门开开 教学重点：教师：有关示范作品、小兔头饰、狼头饰、硬纸皮、纸杯、纸盒、彩色笔、彩色纸、剪刀、双面胶、胶水等。学生：硬纸皮、彩色笔、彩色纸、铅笔、纸杯等。教学课时：一课时1、用小兔子乖乖儿歌引入，并板书。2、开始游戏，让学生认识门、了解门。二、组织学习 8、教师演示门的制作方法和步骤。9、布置学生作业。

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