发展心理学复习资料ps

1、 发展心理学复习资料第一章(1) 免受伤害。研究者在从事研究时要进行风险或利益评估，如果利益大于风险则研究计划可以执行，如果风险大于利益则必须放弃研究。(4) 欺骗的使用和时候安慰。3.发展心理学研究的主要设计形式有哪些?其优缺点是什么？缺点:a.反复测验4.在选择发展心理学的具体研究方法时，应该考虑什么？ 进行间隔而重复的观察和测量。1.弗洛伊德的人格理论的本我、自我和超我可以比喻成为政府机构中的三个部门。哪种成分起了执法作用?哪种起了司法作用?哪种起了立法作用?本我是人格中最原始的部分，受快乐原则支配，立法作用。自我是人格的执法者，受现实原则支配，起着执法作用。超我是人格当中的仲裁者，受完

2、美原则支配，起着司法作用。皮亚杰认知发展理论;只是而不是给予，同时应多采取小组讨论、合作学习的形式。 同化：是指个体对刺激输入的过滤或改变的过程。也就是说，个体在感受到刺激时，把它们纳入到头脑中原有图式之内，是其成为自身的一部分，就像消化系统将营养吸收一样。顺应：顺化是指有机体调节自己内部结构以适应特定刺激情境的过当程个。体遇到用原有图式来同化新的刺激时，便要对原有图式加以修改和重建，以适应环境，这就是顺应的过程。6.学习理论是如何解决人的行为获得的?斯金纳认为学习是一个渐进的过程，在这个过程中有机体必须主动学习。强化和动机过程。因此观察学习是一种认知活动。 还可以通过自我调控（包括自我观察、

3、自我评价和自我强化）、自我效能提高1.怀孕是怎么发生的?2.双胞胎有哪两种?类型特征无特殊治疗对策菲尔特氏综合症）儿 儿女性，外表正常，月智力发育迟缓女性，身材矮小，无xo（脱纳综合征）激素治疗;特殊教育维能力较差，性器官及第二性征发育不全新生儿智力延迟(从轻度到严重不等)；语音及运动发展迟缓，由母亲遗传给子女时，更可脆性 x 染色体综合征进行教育和行为治疗能导致子女智力发展 1/1200 男性新生儿滞后胚胎按照头尾和远近原则从头到脚、从内向外进行发育妊娠末期（25-38 g.rh(d)溶血症变时，其原本的形状知觉保持相对不变的知觉特征.3.婴儿的依恋与记忆力有何关系? 4.探索婴儿认知发展的

4、主要范式有哪几种?（1）习得论（2）先天论（3）交互作用伦我更赞同习得论，因为习得论认为语言是强化和模仿的结果。第五章思维必须在语言材料的基础上进行 6.为什么学龄前儿童的错误回忆程度低于成人与年长儿童?7.为什么中国儿童从后往前回忆的记忆广度比美国儿童更大?1.学龄儿童所面临的主要健康问题是什么？农村学生营养不良，城市学生肥胖，小学生近视2.注意力缺陷儿童的主要表现是什么？的学生在语音意识测验上的成绩差异显著，任务难度越大，高、低阅读水平的学生之间的差异越大。 识别及比较性评价。好玩具、喜欢与自己一起玩、玩自己喜欢的游戏的同伴。区分。 同的观点，但他们相信这只是由人们接触到的信息不同所导致。

5、的角度理解和预测他人的行为。但他们还不能同时考虑自己和他人的观点。并想象自己站在第三方的立场来考虑问题般他人”的观点加以比较。12.社会道德推理水平是如何影响亲社会行为的？13.请介绍皮亚杰的道德发展理论。(p166 三个道德期)自尊:是对自己的一种一般性的情感反应或评价。移情：是指个体体验他人情绪的能力。第七章1.发育早晚对青少年心理有怎样的影响？2.结合青少年性心理的发展特点，应该如何对其进行性教育？3.马西亚关于青少年同一性地位模型是如何划分同一性地位的？4.青少年期，亲子冲突的原因有哪些？如何应对？ 6.团体对青少年发展有何影响？a要更加关注在青春期易怒、易冲动的个体。d社区要规范药物

6、使用行为，与药物有关的法律执行力度，以及大众传媒传递的药物使用方式。a父母教养方式。父母的过分干涉、拒绝否认、父亲的惩罚严厉和母亲的缺少温情都和青b社会支持。高成瘾倾向青少年获得和感受到更少的社会支持。在对网络成瘾的影响上，c人格特征。多数研究都发现，网络成瘾者往往具有某些特殊的人格特征，如忧虑症、焦第八章1. 成年人生理发展表现出怎样的趋势？2. 怎样理解男性更年期、女性更年期？ 第三：老年斑形成（主要分布于大脑皮层）第四：神经元纤维缠结第五：树突和突触的变化4. 成年人的记忆表现出怎样的特点？5. 辛诺特提出的后形式运算的四个标准是什么？切换、多因多法、实用主义、悖论意识更多的分享思想和情感女性同性之间友谊比男性多友谊的建立常基于共同的环境和经验成年初期，朋友间交往频繁，随家庭建立、职业压力等，交往范围与频率有所下降老年，友谊在生活中非常重要，朋友间获得情感支持，