江西省科技基础条件平台建设项目

1、南昌市重点实验室组建申 报 书重点实验室名称： 南昌市结构工程重点室 申 报 单 位： 南昌工程学院 申 报 时 间： 2013 年 6 月 6 日编 写 说 明1、本申报书是南昌市重点实验室项目申报的规范格式，是专家评估论证和市科技局审批的主要依据。2、申报单位应按申报书中各栏目要求填写，一般不应留有空缺栏目。要求数字准确，在必要情况下可加附页说明或另附文字资料。3、本申报书按照要求请看南昌市2013年度科技计划项目申报指南，并提交电子版材料。4、相关附件材料与本申报书一同上报。附件材料包括：2013年申报南昌市重点实验室单位情况简表、组建申请报告、可行性研究报告，依托单位的资质情况及相关奖

2、励证明，依托单位近3年来承担的市级以上科技计划项目、成果奖励、专利申请和授权、发表论文、出版论著情况等。一、试验室基本情况试验室名称南昌市结构工程重点实验室地址南昌市高新开发区天祥大道289号邮编330099组建时间2009年网址试验室主任姓名刘凯性别男出生年月1978/04学历研究生职务职称副教授专业结构工程电话88300115手联系人姓名王春娇电话88300115传真079188300115手试验室建设内容简介（200字以内）：本实验室以教学、科研和对外服务为基本功能，先期

3、主要对结构工程中的钢结构试验项目进行建设，建设内容主要包括：钢结构检测试验项目、钢结构设计项目、钢结构教学与科研试验项目。后期逐步对结构工程中的混凝土试验项目、混合结构试验项目以及复合材料的试验项目进行建设。二、依托单位的基本情况依托单位名称南昌工程学院上级主管单位江西省教育厅技术负责人姓名刘凯性别男出生年月1978/04学历研究生职务职称副教授专业结构工程电话88300115手三、立项背景与意义1、试验室所属学科在国内外地位，或其学术和技术领域所在行业对我市国民经济和社会发展的促进作用等。随着社会发展进程的加快，大规模的工程建设正在

4、我国持续开展，工程结构的应用范围已日益扩大，土木工程、水利工程、交通运输工程、海洋工程、核工程等领域的重大工程结构越来越受到普遍的关注，而且许多现代结构、新材料等引起的新技术问题都可在结构试验室中得到解决，因此进一步加强“结构工程试验室”项目的建设，对于提高结构的安全性和防灾能力、确保国民经济的可持续发展、促进科技进步具有非常重要的意义。2、组建试验室的需求分析及组建意义。（1）地方经济和行业发展的需要我国正处于大规模工程建设时期，江西省作为中部省份，正在加速发展。一批国家和江西省的重点工程，如江西省财源中心、江报传媒大厦等将相继建设，这些大型结构物的结构计算与建造、抗震、抗风、防火、防爆、耐

5、久性及健康监测与检测等都是学术界和工程界关注的重点问题。由于全球气候变暖，环境逐年恶化，灾害频发，对建筑结构、水工大坝及道路桥梁的安全造成了严重的威胁，因此通过对“结构工程”项目的建设，将提高试验室在大坝监测与抗震分析、房屋建筑尤其是大跨度空间结构的静动力分析与健康监测与检测、道路与桥梁专业的路基变形检测和桥梁的建造检测与健康监测等领域的研究水平和学术水平，提高试验室解决大型工程关键技术难题的能力，更好地为地方建设服务。故加强该项目的建设是十分必要的。（2）学科专业自身发展的需要结构工程是学校发展规划中的重点学科。与国内和国外同行相比，本学科注重应用基础研究、应用研究和科技成果转化的有机结合，

6、注重特色与创新，注重解决国家和省部重大、重点工程中的关键性技术难题。与国内一流学科相比，本学科的主要差距在于试验室国内一流硬件设备很少，国内学术交流与合作的深度和广度不够。因而加大结构工程实验设备的投入，加强结构的研究，对于创名牌学科、获国家大奖、培养尖端人才是迫切需要的。（3）学校应用型人才培养的需要在本试验室，学生可完成框架结构静载实验、钢筋混凝土梁静载实验、悬臂梁的振动力学实验、空间结构的模态实验等实验项目；学生可以进行在结构监测点位置布置应变片、对结构进行加载、观测实验现象并记录实验数据等实验操作。通过实验操作及实验数据的处理，使学生掌握实验技术，提高动手能力，加深对课程内容的理解、培

7、养科研素质；学生还可在已有结构上进行布点优化、创造新型结构等创新性实验，激发他们的创新意识与能力；通过在本试验室进行实验，可让学生将教学与工程实际相结合、理论与应用相结合，清楚地认识到梁、柱、墙等构件的基本构造与受力机理，完善知识结构，拓宽思路，培养工程实践能力。利用科研成果研制开发具有较高水准、融合多门基础课程内容的综合性实验，在实验教学中实现各门课程内容与知识的融合。形成高起点、实践性与设计性强、突出综合能力与创新能力培养的实验教学体系，为培养学生的工程实践能力、综合素质与创新能力提供良好的平台。因此，有必要对试验室进行建设。（4）科技服务的需要。对本试验室进行大力建设将为土木工程发挥学科

8、优势，承担省级、国家级结构工程、防震减灾与鉴定加固、结构监测与检测等领域的重大基础科研项目课题和高柔结构、大跨结构、高烈度城市结构抗震等重大工程项目及服务全省基础建设领域创造必要的条件，促进区域经济和社会的发展，为培养高级技术人才创造条件。因此，建设本项目是十分必要的。综上所述，结构工程试验室的大力建设，必将大力推动我校“结构工程”学科的发展，提高本科生知识水平和动手能力，激发他们的创新意识，并为推动江西省土木工程学科的发展提供技术支持，为国家未来基本建设提供高层次高水平人才，为区域经济和社会的发展提供有力的保障。因此本项目的建设是十分必要的。3、本学科、本行业或本技术领域组建试验室的时机和条

9、件是否成熟等。（1）学科专业优势明显结构工程是水利工程与土木工程重点支撑学科，是建校以来学校重点发展的学科之一，覆盖专业广。在五十年的学科建设中，逐步形成了以水利为基础，发展大土木的战略思想。本学科在空间结构的静动力研究及安全性评估研究方面取得了突破，形成了自身的优势和特点。水利、结构试验室成立于1979年，对当时学科的建设起到了积极的促进作用。尽管在2004年学校也投入了223万元构建建筑材料试验室，对结构试验室起到很大的支撑作用，但随着现代结构的大量兴起，科技的日新月异，使得现有试验室不能满足本学科发展的要求，设备陈旧，无法进行现代技术的实验研究，因此我校把结构工程试验室建设作为学校整体发

10、展规划的重点项目。结构工程试验室在2007年被列为中央与地方共建试验室。本项目利用结构加载系统及监测检测系统，在空间结构的安全评估、结构的防灾减灾研究方向上发挥了极大的作用。该项目建成后，本试验室将在省内结构工程试验室空间结构安全评估方向中处于领先地位。水利水电、土木工程专业在学校、江西省以及国家发展规划中占有重要的地位， 随着我国各项基础建设的快速发展以及江西省大型结构的不断建造，必将推动本学科的发展，使本学科的优势和特色更加显著，因此本项目的实施对发展学科专业优势是可行的。（2）试验室建设方案论证充分自2000年始，学校把结构工程试验室纳入建设规划项目。几年来，学校及土建学院的领导、专业教

11、师先后分批奔赴清华大学、哈尔滨工业大学、华东交通大学、南昌大学、昆明理工学院等单位调研。向结构工程方面的专家进行了咨询，并邀请省内外专家就试验室建设问题进行了讨论。通过论证，根据江西省国民经济的发展状况，基本建设的投入情况，我校确定了本试验室为水工结构、建筑结构、道路与桥梁结构三个技术领域服务的方向。鉴于我校在结构静力性能方面的研究有一定水平，但动力实验研究、抗灾实验研究很少，并且我校结构工程研究实验设备很少，这影响并制约了“结构工程与防灾减灾”学科的发展及对相关学科的必要支持；省内其他院校在空间结构的静动力研究及安全性评估研究方面投入较少，因此，本试验室在考虑以上研究方向的基础之上，购买相关

12、的加载设备和监测设备，试验室建设方案合理，定位准确、技术方案可行。（3）有一定的试验室建设基础本实验中心有建材试验室和力学试验室作为支撑。在2004年，学校投入223万构建了建筑材料试验室，投入200多万建成了力学试验室，对结构试验室起到很大的支撑作用，但这两个试验室只能进行单个构件的拉伸、剪切、扭转等实验，远远达不到结构工程进行整体结构实验的要求。学校于2005年投入200多万元用于岩土中心试验室仪器的置备，现虽然能够进行边坡及基坑的变形监测，但不能进行水工结构、建筑结构、道路与桥梁的监测。2009年学校投入69.5万元建设了结构工程试验室，添置了用于教学、科研和社会服务的设备仪器；至今，学

13、校相继投入40余万元建设结构工程试验室，总之，我校有一定的试验室建设基础，大力建设本试验室是可行的。（4）实验教师队伍数量充足、结构合理近年来项目组成员主要从事结构工程专业的科研工作，主持或参与国家级、省级科研项目8项；共获得国家发明专利2项、实用新型专利1项；在国内外专业期刊上共公开发表有价值的专业论文20多篇，其中ei10篇，核心期刊6篇。在房屋建建设、改造等十余项工程中推广了多项新技术。我校结构工程方面师资队伍数量充足、结构合理。本试验室项目组成员10人，其中具有高级职称2人，中级职称6人，博士4人、硕士2人，副高以上职称占20%，硕士以上学历占60%，45岁以下占80%。实验教师队伍素

14、质高，团队配置合理，业务能力强，因此，实验教师队伍为本试验室建设的可行性提供了智力支持与保障。（5）试验室管理机制健全，制度完善本试验室实施校、院二级管理体制。教学由学校教务处、土建学院二级管理。校、院两级已制订了较为详细的试验室管理规章制度。具体有：结构工程试验室规则、试验室仪器设备管理办法、试验室开放实施办法、试验室安全工作规则、学生实验守则等规章制度。形成了较完善的试验室管理机制，为项目的顺利实施提供了制度保障。（6）有较好的产学研合作基础我院已与江西省铜业股份有限公司、广西华锡集团有限公司等单位建立了长期的合作关系，与南昌大学、南昌航空大学等高校建立了合作关系。通过合作研究及试验室资源

15、共享机制的建立，可充分发挥结构工程学科的优势，并结合学科前沿方向积极开展相应的实验研究工作，做到教学、科研与师资队伍建设相互促进、协调发展；可使试验室建设目标更清楚、人力资源更充沛，形成优势互补、共同受益；可为充分发挥结构工程实验中心的作用奠定坚实的基础，为结构工程试验室的完善与发展提供必要的社会保障。因此，利用产学研合作完备试验室功能，从而使试验室建设达到预期目标是可行的。（7）试验室设施条件与资金有保障我校建筑面积为24500平方米的水利与土木实验楼将为结构工程试验室提供200平方米的实验用房；可为结构加载用实验仪器提供充足的电力供应，并保证试验室的用水。该试验室已投资110余万元购买相关

16、常规实验设备。学校每年在年度预算中安排10万元左右用于试验室仪器投入，学校保证在项目批准实施后，在其中优先安排配套资金。由以上分析可知，学校已为本项目的实施提供了有力的硬件保障措施，该项目的实施是可行的。（8）结论综上所述，结构工程试验室的项目建设是学校重点规划学科。该项目目标明确、特色鲜明、学科优势明显、试验室建设方案论证充分，有相关试验室支撑、人才梯队配备合理、管理体制健全、有较好的合作基础、试验室设施完备、资金配备完善，该项目的建设是可行的。4、预期学术发展水平，或对行业技术进步的带动作用。（1）科研达到的目标：项目建成后，以试验室为重要基地，以学科方向为主攻点，以国家正在并将持续进行的

17、大规模工程建设为背景，利用加载系统及监测与检测系统，开展水利水电工程专业的大坝监测与抗震分析、房屋建筑尤其是大跨度空间结构的静动力分析与健康监测与检测、道路与桥梁专业的路基变形检测和桥梁的建造检测与健康监测等实验内容。力争将试验室建设成为省级重点试验室，达到国内领先试验室的建设水平。（2）社会服务达到的目标：通过培养高素质和高级科研人才，增强社会服务能力，与校外合作进行科学研究，解决国家水利水电工程、土木工程、道路与桥梁等专业工程建设中的空间结构的安全性能及灾害防治等重大技术难题和关键性技术、提高结构的安全使用寿命。培养一支具有开拓能力与创新能力的学术梯队，促进科技成果的转化应用，推动水利工程

18、和土木工程学科的发展。承担省级、国家级结构工程、防震减灾与鉴定加固、结构监测与检测等领域的重大基础科研项目课题和高柔结构、大跨结构、高烈度城市结构抗震等重大工程项目及服务全省基础建设领域创造必要的条件，为区域经济和社会发展做出更大的贡献，力争取得大跨度空间结构安全评估等资质。四、主要任务1、试验室的总体设计、主要建设及研究开发内容（1）总体设计本试验室以教学、科研和对外服务为基本功能，先期主要对结构工程中的钢结构实验项目进行建设，建设内容主要包括：钢结构检测试验项目、钢结构设计项目、钢结构教学与科研试验项目。后期逐步对结构工程中的混凝土试验项目、混合结构试验项目以及复合材料的试验项目进行建设。

19、（2）主要建设及研究开发的内容钢结构检测试验项目针对房屋建筑钢结构、桥梁钢结构以及其他行业的钢结构，开展结构的静动态检测、高强螺栓连接副检测、焊缝探伤、涂层厚度检测、材料厚度检测、碳硫分析检测等试验项目。钢结构设计项目主要针对大跨度房屋钢结构、预应力钢结构、悬索结构、高层钢结构、轻钢结构等房屋建筑钢结构及桥梁钢结构进行设计工作。钢结构教学与科研试验项目依托学校开展钢结构教学试验和科研试验项目。承担教学中金属结构的静动力实验等覆盖水利水电工程、土木工程、道路与桥梁三个专业的课内实验、课程设计实验，以及综合性、开放性自选实验项目的教学以及学生创新能力培养的任务，同时还为研究生在空间结构静动力计算与

20、建造、抗震、监测与检测等安全评估研究方向的教学和科研提供平台。主要开设“框架结构静载实验”， “空间结构的模态实验” 等教学实验项目以及 “大跨度空间金属结构的静载实验”、“空间结构的监测与检测”等学生开放性实验及研究性实验。2、试验室组织结构（部门设置、职责）、运行方式（1）试验室组织结构试验室实行主任负责制，由土木与建筑工程学院实验中心主任统一管理。各试验室配有试验室负责人，负责试验室的日常维护与设备管理工作。各试验室在管理层面上统一，并要求协调一致，在具体课程建设、人员结构搭配、各个试验室的日常维护和设备管理上又相对独立。（2）试验室建制及运行方式本试验室实施校、院二级管理体制。教学由学

21、校教务处、土建学院二级管理，院负责聘岗及津贴发放。试验室由专职人员和兼职教师共同使用。试验室的专职人员实行坐班制，需完成负责的教学、科研和管理任务。建立适应人才培养需要的实验教学管理体系是搞好试验室各项工作的前提。试验室的实验教学出专职人员授课外，还由兼职教师担任。其实验教学工作量与理论课教学工作量合并为教学工作量，记入教师的教学考核指标中，这种专、兼职教学管理制度极大的调动了兼职教师的积极性。3、共享开放服务内容本试验室将对学校及社会开放，共享资源，主要服务内容如下：（1）钢结构检测服务共享开放检测试验设备，承接社会服务项目，针对钢结构安全评估、钢结构现场无损检测、钢结构材料检测等内容进行社

22、会服务。（2）钢结构设计服务承接钢结构设计服务项目，针对大型体育场馆、高铁站台、高层及超高层等项目进行社会服务。（3）钢结构模型实验服务主要针对在校生进行课程的教学服务、学生课外创新活动服务，培养学生的动手实践能力。（4）钢结构的科研服务主要针对科研人员进行科研提供相应的服务。五、实施方案与年度计划进度1、实施方案概述（建设周期为二年）依托学校教务处、院实验中心开展试验室的大力建设与社会服务工作。主要在现有试验室的基础之上增加试验室的设备，包括硬件设备和软件设备。在两年的建设期内，完成设备的招标与采购，安装与调试工作，继而投入到服务工作中。2、年度工作进度年 度主要工作内容2014在现有的试验

23、室基础之上，进行试验设备的扩充，增加结构试验设备与设计软件。2015完善试验室的工作制度，加大社会服务力度，充分发挥试验室的服务功能。六、申报单位在本项目领域工作基础在2004年，学校投入223万构建了建筑材料试验室，投入200多万建成了力学试验室，对结构试验室起到很大的支撑作用。在2009年学校投入了69.5万建设了结构工程试验室，配套房间200m2；在2011和2012年又投入了40多万建设本试验室。学校将加大对试验室建设的投资力度，学校每年对土建学院投资300余万元。学校每年对试验室人员进行专职培训和辅导，并为引进高层次人才提供优惠条件。七、试验室负责人、财务负责人及其他主要人员：姓 名

24、职称/职务责任范围刘凯副教授试验室负责人王春娇助教财务负责人颜涛助教实验技术骨干尹志军实验师实验技术骨干李忠军讲师检测实验教学王新毅讲师钢结构实验教学姚行友讲师钢结构设计实验教学刘颖讲师实验技术嵇国平副教授实验技术陈学嘉工程师日常管理八、经费预算和使用 单位：万元序号科目名称合计申请科技专项经费自筹经费（1）（2）（3）(4)1一、经费支出15.00 10.00 5.00 21、设备费7.00 2.00 5.00 3（1）购置设备费7.002.005.004（2）试制设备费0.000.000.005（3）设备改造与租赁费0.000.000.0062、材料费0.000.000.0073、测试化验

25、加工费0.000.000.0084、燃料动力费0.000.000.0095、差旅费2.002.000.00106、会议费0.800.800.00117、国际合作与交流费0.000.000.00128、出版/文献/信息传播/知识产权事务费0139、劳务费1.001.000.001410、专家咨询费0.400.400.001511、管理费0.500.500.001612、其他费用017二、经费来源15.00 10.00 5.00 181、申请从科技专项经费获得的资助10.00 10.00 /192、自筹经费5.00 /5.00 九、新增仪器设备经费概算

26、单位：万元（万美元）仪器、设备名称型号数量主要用途添置方式经费概算外汇额度人民币高精密超声波测厚仪ad-1171台钢管、钢板材料的厚度检测国内购置1结构分析软件1模块结构分析国内购置1千斤顶（前卡式）及配套油泵ydc-250q结构加载国内购置5经费合计7*添置方式分为：国外引进、国内购置、自行研制。十、申报单位的保障条件1、资金的保证程度学校在2005年进入“质量提高型”发展阶段以来，为改善人才培养环境，已确定每年在学校财政预算中安排了不少于1000万元用于购置教学仪器设备，可以优先保证项目建设中学校的投入。学校将严格按照国家财务、审计的有关规定，保证专款专用，避免资金使用风险。学校保证在项目

27、批准实施后，在其中优先安排本项目的配套资金。2、技术性能因素在项目的认证过程中，开展了广泛的调查研究，了解了该学科专业领域前沿发展和科研、工程现场设备的配置情况，尽量使方案设计合理、配置科学、技术先进、经济适度，有效的避免了因为对项目有关的技术和相关设备发展状况认识不清所带来的问题，保证项目的技术先进性。3、价格和质量控制学校在长期的试验室建设过程中，一直关注设备采购过程的价格和质量控制，建立有一整套有关设备购置立项、招投标、合同管理、质量控制、设备验收等规章制度，可以有效地避免价格和质量风险。项目需要投入的总额为15万元，其中申请专项资金10万元，学校配套5万元。学校保证在项目批准实施后，在其中优先安排配套资金。4、场地的保障我校建筑面积为24500平方米的水利与土木实验楼可为结构工程实验师提供300平方米以上的实验用房；可为结构加载用实验仪器提供充足的电力供应，并保证试验室的用水。该试验室已投资110万元购买相关常规实验设备。5、人员的保障本试验室师资力量雄厚，专业结构合理，建设项目组