《青春责任主题班会策划书5篇》

1、青春责任主题班会策划书5篇如果青春是醺人欲醉的海风，那么自信就是这和风前行的路标;如果青春是巍峨入云的高耸，那么拼搏就是这山脉层层拔高的动力;如果青春是高歌奋进的谱曲，那么坚强就是这旋律奏响的音!青春责任主题班会策划书怎么写?小编在这里给大家分享一些关于青春责任主题班会策划书，希望可以帮到各位。 青春责任主题班会策划书1 【教育目标】 1、张扬学生个性，展示学生的青春风采。 2、通过这次活动，提高学生的审美能力。 3、通过这次活动，教育学生热爱学习，合理利用时间。 【活动方法】：谈话法，表演法。 【活动准备】 1、特邀嘉宾：学校领导及其他班级班主任 2、制作PPT，准备话题和支持工作 【班会流

2、程】 一、主持人开头并引入主题 二、诗朗诵十六岁的花季 朗诵者：曹旻翔、丁思佳 三、长笛独奏牧童短笛 演奏者：陈凯 四、小品年轻的错误 表演者：张臣磊、沈潇宸、李一鸣、张嘉怡、孙易琴 五、歌曲青春纪念册 演唱者：吴青泽、温开吉、顾恒元、徐蕾、季琳 六、播放一段视频，感悟青春才艺 七、班主任总结并寄语 【主持串词】 甲：十六岁的花季，有着迷人的芳香，也是最美好的、最活泼、最灿烂的时光，因为我们心中都萌动着一份情愫，在心中慢慢的成长。 乙：挥手昔日的稚气，褪去昔日的莽撞，作别昔日父母的叮咛。我们多了些成熟，少了些冲动;我们多了份责任，少了份任性;我们多了丝叛逆，少了丝安分。 甲：生命走到青春时节、

3、也就是到了最灿烂的花季，就像那巨石下发芽的种子，顶着沉重的命运、摸摸索索地、奋力向上。 乙：哪怕顶开了巨石、迎面又有风雨、哪怕贫瘠的土地不能给他足够的养份，它只想要生存、要长大、要向上的长大，要望一望蔚蓝的天，要看一看斑斓的世界 合：高一(4)班主题班会现在开始。 甲：十六岁的我们期望更了解这个世界。儿时的嬉笑已成永久地回忆，淡雅的的灯光下，我们端坐捧读，走过那些名家曾经历的成长轨迹。 乙：我们为徐志摩唯美的笔触动情;为艾青深沉奔放的诗而激情盎然;被余光中的乡绪牵绊，和郭沫若一起怀念那峨眉山上的白雪。下面请听诗朗诵。 乙：我们期望融入这个世界，于是，我们在他广阔的天地间，追逐着梦想，完善着自己

4、，我们并不是只会埋首与书籍之中，我们多才多艺，光彩四射，如花般绚丽多姿。 甲：美景有了美乐才能使人有身临其境的感觉，十六岁的花季姹紫嫣红，笛声悠扬，有如仙境般令人心驰神往。请听长笛独奏。 甲：花季中，有时也会降下一场细雨，和着欢乐也混杂了忧愁，但我们一定要相信，厚厚的浮云间总会有阳光穿透，压力之中总会发现有微笑相随，因此，我们坦然地面对风雨，勇敢地迎接更多挑战，让自己绽放得更加美丽。 (播放视频) 乙：我们在成长，我们学习着独立，但我们依旧很团结，有了同学的陪伴，我们在成长的旅途上才不再孤单;有了同学的陪伴，我们在学习的道路上不再迷茫;有了同学的陪伴，我们的繁花似锦才不再孤芳自赏。俗话说“人心

5、齐，泰山移。”团结的我们，是大的力量。请听歌曲。 合：席慕容说过“十六岁的花只开一季” 甲：十六岁的花季，我们拥有百合的清新脱俗，金雀花的谦逊，九重葛的热情，黄杨的坚定，太阳花的欣欣向荣。、 乙：花季很美，像昙花，像樱花，开得很美很绚烂。却稍纵即逝，十六岁是我们生命怒放的一年，我们握在手里却可能浑然不知。 甲：珍惜花季，千金难买的青春是无数人梦寐以求的，珍惜是我们要学会的，珍惜自己努力的机会，很多事，一去不复返，追悔毫无用处，我们要学习的还有很多，我们绽放后要接受更多风雨的洗礼，十六岁的绽放，是我们此生最美丽的风景。 合：高一(4)班主题班会到此结束。 青春责任主题班会策划书2 活动主题：我的

6、青春谁做主 活动地点：综合楼五 主办单位：08级计应02班班委会与09级计应01班和02班班委会 参加人员：08级计应02班全体成员与09级计应01班和02班全体成员 参加人数： 130人 组 织者：刘洁洁 陈昊 王佑凡 张连宇 主 持 人 思想来源： 每个人都有属于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的阶段.尤其我们在校大学生为青春而奋斗，所以在奋斗中我们会经常遇见一些精神上的困扰，如人际交往，感情纠纷，学习的压力等等，但只有经历了青春的酸，甜，苦，辣，你才会成长为一个真正有意义的人. 青春，短暂，会从你手边轻轻流走，把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着你! 青春就象这束鲜花!

7、开放的时候绚丽无比!可它枯萎的时候就惨不忍睹! 我们的青春也是如此，不论在人际交往中的失败，还是在友谊与爱情中的迷茫，在青春的季节中，我们都要学会坚强，在此背景下，我们计应0802班委班带领09级计应专业的学弟学妹们共同探讨我们青春期中可能发生的现象及如何树立正确的恋爱观念，使大家认识到友谊和恋爱现象的正常性，同时让大家学会珍惜友情，爱情，让他们为自己在青春的乐谱上谱写一首感人，动心的乐章。 前期工作 1。 三 个班级的班委会共同讨论班会策划案，并批写策划书; 2。 申请综合楼五教室及音响设备; 3。 拟写主题班会邀请函; 4。 制作主题班会演示稿; 5。 各班准备一支黑色画笔; 6。 购买准

8、备相关物品(主题班会横幅，杯子，茶叶，开水) 7。 各个工作分配 l 拍照负责人 l 人员签到负责人 l 流程记录者 l 现场秩序负责人 l 教室卫生负责人 8。 预算这次主题班会的总开支; 活动流程 1。 各班同学在联谊横幅上签下自己的名字; 2。 将横幅挂在适合位置; 3。 主持人介绍今天邀请的嘉宾; 4。 主持人开场白，介绍这次联谊班会的活动意义及主题的内涵; 5。 出示ppt 6。ppt放完后主持人一起谈谈自己的感受并邀请嘉宾代表上台致辞。 7。邀请这次总策划者上台讲话 8。结束语，并对到来的嘉宾表示感谢 后期事务 1。完成班会的跟踪报告，扩大影响力 2。做好本活动的总结工作 注意事项

9、 (1)要维持好活动中的秩序，不得有喧哗声，吃东西等; (2)要保护好多媒体机子，及音像设备不得让同学乱用; (3)保持教室的卫生，同学不得乱扔垃 圾; (4)主题班会结束后各班班委留下来整理残物。 青春责任主题班会策划书3 一、活动主要目的： 梦不需要语言，它们灵魂深处黑暗而惊艳的花园。梦才是属于现实的，有清醒的感受，有释放的生活，有始终没有尽头地，对远方和未知的探索。 梦想是青春的写照，青春则正是各位同学的象征。本次主题班会，以“放飞梦想，激扬青春”为主题来展开活动。让大家作一回“追梦人”，追寻过去纯真的梦，追寻未来理想的梦。 并借此次活动，来让大家回顾大学同窗大半年来的心得体会、成长历程

10、、生活琐事和趣闻，以及自己的梦想等。让彼此进行心与心的交流，让大家更加真实的展现自己的内心世界，加强同学们之间的理解与沟通。 二、活动时间： 20_年11月16日。 三、活动地点： 造价1304教室。 四、活动安排： 1、由班委先做好初步工作。 2、通过小组讨论决定班会形式。 3、制作PPT. 4、班会召开。 五、参加活动人员： 造价1304全体成员。 六、活动内容： 放飞梦想，激扬青春。 七、活动总结： 1、在班会开始前播放班级照片影集。即可一供到场的同学观看欣赏，还能让大家在无形中进入到班会主题的氛围中去。 2、教室布置有序，环境及灯光效果良好。 3、背景音乐的选择恰当，能轻松调动大家的注

11、意力。 4、班委分工到位，有序地维持好场内秩序。 5、对突发状况能很好地及时应对处理。 6、主持人主要以一种随心所欲得方式来主持，让大家有种放松的心情的感觉，很随意自在。 7、整个班会过程中大家沉浸在追寻梦想人生的气氛中，时刻都展现着自己飞扬的青春。 总之，本次“放飞梦想，激扬青春”主题班会获得预期的良好效果，得到师生的共同认可与好评。希望下次继续努力，争取做得更完美，内容更丰富多彩，效果更佳。 青春责任主题班会策划书4 一、班会主题、开展日期及班级 主题：我的青春谁做主 开展日期：5月17日 班级：高一18班 二、班会目的 目前我们同学所处的时期是高中的关键时期，关系到人生的成败。但是部分同

12、学没有认识到该时期的重要性。希望通过本次主题班会，让同学们重新认识青春，好好把握现在，珍惜时间，为实现自己的人生目标而努力。 三、班会过程 见习班主任：同学们我们召开本次班会是为了让大家认识到青春的重要性。现在的我们正处于人生的黄金时期，每一步都关系到人生的成败。但是，在我们当中还有许多同学没有认识到这一点，在这些方面做得还不够好，希望通过参加这次班会，大家能够强化时间的观念，树立坚定的信念、执着的精神以及坚强的毅力，对青春有一个崭新的认识，珍惜学习机会。在自己的人生路上，对自己负责，做自己人生的主人!见习班主任：大家都处于青春时期，青春是美好的，青春是绚丽多彩的，青春是多种多样的，请用一个形

13、容词描述你心目中的青春! 生：错误、态度、阳光、冲动、美、坎坷、飞扬 见习班主任：在青春期犯错误不可怕，可怕的是犯了错之后却不能正确的认识自己的错误，所以态度很关键。 我上高中时，谢霆锋是最红的时候，所以大家都很喜欢他，同学们买各种各样的卡片和贴纸，来表示对偶像的喜欢，那么大家有没有自己的偶像/他或她做了哪些事或说过哪些话，让你感动? 请大家自由谈一下! (课件上显示几位时代人物) (学生自由发言) 见习班主任：青春是个多梦的年龄段，请大家谈一下各自的理想。 (学生自由发言) 见习班主任：我们为了各自的梦想，来到邯郸一中。我们必须付出更大的努力才能使我们的理想得以实现，否则，理想就会转变成幻想

14、，永远也成不了现实。每个人的理想都是美好的，在理想的实现过程中，有些同学认真学习，发奋读书，可有些同学却只将理想挂在口头上，没有付诸行动! (课件显示部分同学认真学习的图片和某些同学上课睡觉、看小说的图片) 见习班主任：青春的差别在于是否肯对心灵有所承诺，在于是否付出了旺盛的精力和晶莹的汗水。其实图片中的同学也有自己的苦恼，让我们听听他们的心声。 (欣赏“三句半”注：在网上搜集的材料) 见习班主任：看了这个“三句半”，相信大家清楚的看到了我们现在存在的问题，不妨在这我们坦诚的说出来。 (学生自由发言) 见习班主任：既然大家已经知道自己存在的问题，那么大家以后该怎么做，如何对自己的青春规划? (

15、学生自由发言) 见习班主任：刚才同学们的发言很实在，说出了大家的心里话。现在我们既然正处在人生最美好的时期，就更应该好好把握现在，珍惜时间。理想只能在行动中实现，没有行动的理想只是一个幻想、梦想。 (欣赏歌曲追梦人) 班主任总结：刚才听了大家的发言，我感到欣慰。我们班的同学表现得比以前更成熟了，其中有些同学的发言很精彩!这说明大家对青春有了更深一步的认识，真正体会到了青春的实质。高中生活大家己度过三分之一，剩下的时间尤为紧迫。我们高一教学楼内写着“花开高三，根系高一”，为了高三的花朵开得更灿烂，希望大家在这段时间内把自己的“根”扎得深深的，充分吸收营养!同时希望大家能以本次班会为契机，改掉自己

16、的不好的生活习惯和学习习惯，端正学习态度，把握住自己的青春年华，做自我青春的主人，“我的地盘我做主”，我的青春我做主! 青春责任主题班会策划书5 一、教育背景 1、理论背景： 党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。“自由、平等、公正、法治”，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。“爱

17、国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。 在社会主义核心价值观的指引下，当代中学生应树立正确人生观，在做出自己的人生规划时应懂得敬业为本，诚信待人，以平等公正的态度面对身边的人和事，为实现全社会的富强、民主、文明、和谐做出自己的贡献。 2、实践背景： 当代中学生热情有朝气，对未知事物充满好奇，接受新鲜事物的能力很强，在这个信息时代中，他们必将发展成为建设和谐社会的主角和生力军。但是，在他们身上也普遍存在着以下问题：第一，对未来茫然不知所措，

18、没有明确的目标和努力方向，得过且过;第二，虽有目标，但认识高度不够，不能够将目标和现实生活有机联系，不知从何努力来实现自己的规划，第三，部分同学只有明确的学习目标，对于其他作为社会人的品质和能力目标欠缺。 针对上述问题，本次班会旨在引导学生认识到，在高中阶段，应该懂得规划自己的未来生活，并在现阶段的学习中付诸实践，为实现自己的理想打下坚实的基础，不仅从学业上，更要从做人准则方面向正确的方向努力。 二、班会目标 高中是人生中的一个重要时期，对高中生进行人生规划与职业教育，是进一步完善基础教育内容的重要举措。本次班会通过与不同领域工作的家长交流，帮助学生了解当今社会各行各业的工作现状，认识到应从高

19、中生活开始规划，逐步培养自己的各方面能力品质，为实现自己的规划奠定坚实的基础。同时增进学生和家长的交流，感激父母的辛勤工作和为我们生活付出的种种辛苦，引导学生学会感恩。 希望通过班会内容引导学生认识到，在将来的社会工作中，不仅要有扎实的文化知识作为业务基础，还需要敬业为本，诚信待人，以平等公正的态度面对身边的人和事，为实现全社会的富强、民主、文明、和谐做出自己的贡献。 三、前期准备 1、教师准备： 以问卷调查的形式请家长介绍自己的职业特点，专业要求，发展前景，选取有代表性的职业作为班会素材，旨在帮助学生直观的了解大学专业和职业间的联系，引发学生的思考，为自己的人生规划提供方向的指引。 2、学生

20、准备： 了解家长代表的职业特点，设计采访问题。 全体同学在成长手册上初步书写自己的理想大学。 四、班会过程 导入，介绍来宾和家长代表，邀请家长代表上台进行访谈。 (一)环节一、感受家长们的价值观 家长进行自我介绍，开始访谈。设计问题如下： 1、田跃峰叔叔 (1)您学习编程是出于工作需要还是爱好? (2)您学习编程学了多久? (3)如果我们同学想学习编程，您推荐哪些课程和专业? (4)我们所了解的现代化国防已经和以前有了很大区别，要求军人不单单要吃苦耐劳，还要能熟练掌握现代化的武器装备，您认为作为一个和平年代的军人应该具有哪些品质? 2、谷东英阿姨 (1)我们概念中的会计貌似只要计算能力强就好，

21、是这样的吗? (2)您是如何在尽纳税义务和为企业进行税务筹划两者中权衡的? (3)您在银行工作，肯定会遇到各种各样的人和困难，您又是怎样解决的呢，请举个例子。 3、陈瑞亭阿姨 (1)MOOC是什么? (2)教师和信息技术教育培训是两个区别很大的行业，是一个什么样的契机促使您转行，两种职业领域跨度很大，您是如何克服这一困难的? (3)您能不能告诉我们克服困难的好方法。 (4)您有什么经验能传授给想从事教育行业的同学吗? 4、黄彦芳阿姨 (1)您所在的学院都培养什么样的学生? (2)在制作教学评价指导体系的过程中遇到的困难是什么?又是如何解决的 (3)您是如何通过自己的努力最终当上院长，走上领导岗

22、位的? (播放其他家长的职业及相关能力和品质的视频) 设计意图：通过现场访谈，帮助学生了解家长的职业特点，引导学生认识到，在将来的社会工作中，不仅要有扎实的文化知识作为业务基础，还需要有正直宽容的人生态度，有公平自律的做人准则，有团队精神，懂得与人合作，有创造力，有敢于面对困难的勇气，有坚持不懈的精神，这些优秀的品质也是实现自我人生规划的良好保障。 (二)环节二、确立自己的价值观 反思与交流。学生在卡片上就以下三个问题写下自己的感想：1、我的目标和方向;2、我在高中阶段需要培养的品质与能力;3、我想对爸爸妈妈说的话。 随机选代表进行现场交流。 向家长代表献花。 设计意图：帮助学生认识到应从高中

23、生活开始逐步培养自己的各方面能力品质，为实现自己的规划奠定坚实的基础。同时增进学生和家长的交流，引导学生学会感恩。 (三)环节三、总结提升面对面 总结： 今天班会的主题是“助力梦想，成就青春”，我们非常荣幸的请到四位家长现场和我们分享他们的职业故事，也感谢通过视频给我们传递了很多信息的8位场外的家长。我们的班会通过家校合作的形式，希望能够更多的和同学们分享人生的经验，启发同学们的思考，为同学们的发展提供更强的助推力。 但是，一个人的终身发展，归根结底要靠源源不断的内驱力，取决于内因。 首先，要树立明确的目标。 俄国文学巨匠契诃夫有一句让人振聋发聩的名言“活着又没有目标是可怕的”，目标就像灯塔，即使遭遇暴风骤雨