2021年《有趣的门》中班下学期科学教案

1、not every effort will yield results, but every harvest must be worked hard. this is an unfair and irreversible proposition.整合汇编简单易用（word文档/a4打印/可编辑/页眉可删）有趣的门中班下学期科学教案 作为一位不辞辛劳的人民教师，常常需要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写才好呢？下面是帮大家整理的有趣的门中班下学期科学教案，仅供参考，大家一起来看看吧。设计意图：门是幼儿生活中比较常见的物品之一，它的制作材料是多种多样的，开关方式也是多种多

2、样的，一般大家总是从材料入手对幼儿进行这方面的教学，活动比较枯燥，对孩子的吸引力不是很大。因此，我尝试从门的开关方式入手，设计了此次活动，让孩子在学一学、玩一玩的游戏中了解生活中门的开关方式的多样性。活动目标：1.了解生活中门的开关方式的.多样性。2.运用说、唱和身体动作等形式，来表现门的开关方式。3.在游戏过程中充分享受模仿表演带来的乐趣。4.培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。5.培养幼儿观察能力及动手操作能力。活动准备：物质准备：有关门的图片、录像。经验准备：幼儿熟悉歌曲红苹果的旋律。活动过程：(一)猜谜导入。谜面：进来一推，出去一拉，关上一声响，谁也进不来。谜底-门。(二)了解开门的不同

3、方式。1.你见过什么门?我们能怎样开、关?(推拉门，真有趣，推过去它就开、拉过来它就关。)游戏：推拉门。2.除了一推一拉就打开的推拉门，你还见过什么门?它们又是怎样打开的?幼儿讨论交流。3.教师根据幼儿回答与幼儿一起整理相关经验。出示相应的图片，同时分别逐个介绍几种常见的门。(1)手移门幼儿说说并介绍。教师出示图片并整理成儿歌。游戏：手移门。(2)感应门观看录象，幼儿介绍教师补充。整理成儿歌。游戏：感应门。(3)旋转门观看录象，幼儿介绍教师补充。整理成儿歌。游戏：旋转门。4.幼儿分别模拟各种门玩游戏，加深对开关门方式的了解。(三)说说唱唱，提升经验。1.这些门真有趣，里面还藏着一首儿歌呢，一起

4、来说说。推拉门，真有趣，推过去，它就开，拉过来，它就关;手移门，真有趣，移过去，它就开，移过来，它就关;感应门，真有趣，靠近它，它就开，离开它，它就关;旋转门，真有趣，转过去，我进去，转过来，我出来;2.用红苹果的旋律来唱一唱。3.幼儿配乐边唱边做开关门的游戏。活动延伸：1.看录象，了解生活中各种各样的门。2.找找周围的门，看看它能怎样打开，唱唱、说说、做做。活动建议：生活中还有其它几种特殊的门，如伸缩门，卷帘门等，它们的开关方式也是很特别的，也可替换进活动中让孩子了解。活动点评：本次活动中教师注重了活动内容的儿歌化和组织方式的游戏化，如教师将各种门的开、关特征编成了朗朗上口的儿歌，根据门的开关方式让幼儿运用身体动作来模仿表演等，通过多种手段，使孩子更好地感受了各种门的推、拉、感应、卷、旋转等开关方式，趣味性很浓，幼儿兴趣高。教学反思：在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣，并且达到了预期目标，效果非常好，甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了实