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文档简介

1、 我是一只小虫子教学过程一、导入，走进课文伸懒腰 洗净脸 擦触须读了这组词，你有什么发现？你能发现这三个词语有什么共同点吗？脑 脸 肩 胳膊 手臂 腹部 肚子我们的汉字可真神奇呀。二、精读课文，赏文品析（一）更多精品文档 你能不能学着老师的样子说一说：什么虫儿造蜜糖？小蜜蜂造蜜糖。什么虫儿会耕地？小蚯蚓会耕地什么虫儿会发光？萤火虫会发光画一画；画出小伙伴们觉得一点儿都不好的原因。分句指导学：其实，那深水是什么呀？识字多音字“泡”。因为鸟类是虫子的天敌。更多精品文档 3.小虫子还会遇到哪些问题。（二）1.那“我”这只小虫子和小伙伴的想法一样吗？板书：还真不错2.那么，作为一只小虫子，到底不错在哪

2、里呢？早上醒来，小虫子都在干什么？而且这还是一辆免费的特快列车。结合日常生活，教学生理解免费一词。免指去除，去掉；费是贝字底，古代用贝壳充当货币，就是费用的意思，免费就是不要钱的意思。并朗读这句话。现在，把自己想象成一只小虫子，早上太阳出来了，你在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，来，一起伸伸懒腰，用一颗晶莹的露珠把脸洗得干干净净的，还要把你的触须擦得亮亮的，咦 一只小狗朝我们跑过来啦，快，让我们跳上它的身子，轻轻地，小心地，可不要让他发现啦。噢，我们上去啦，特快列车出发啦！小虫子的生活可真美好呀！请你们美美地读读吧！4.师：除了这些，小虫子还有很多有意思的朋友，你找到了吗？更多精品文档 小组合作学习：找一找：找出它的小伙伴圈一圈：圈出令你觉得有意思的地方。读一读：读好你觉得有意思的句子。这样一只善良、友好、快乐、幸福的小虫子在大声地说，大家读最后一自然段。我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声你就一定能找到我！（四）兴趣的内容在四人小组中交流。组内代表进行交流认读“屎”也是会意字，里面的“米”，表示经过消化、代谢了的食物。 万变不离尸，同学们，将生字编成顺口溜，也是

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