人教版《第七章-力》ppt复习课

1、1 复习课复习课 2 一、力及其测量一、力及其测量 1.1.力力 （1 1）概念：）概念：物体对物体的作用物体对物体的作用。 （2 2）特点）特点: : 力的物质性：力不能离开物体而独立存在；力的物质性：力不能离开物体而独立存在； 力的相互性：力的相互性：物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的； 力的空间性：不接触的物体间也可能有力的作用，力的空间性：不接触的物体间也可能有力的作用， 如磁场力。如磁场力。 （3 3）单位：）单位：牛顿（牛顿（N N），），托起一个鸡蛋用力约托起一个鸡蛋用力约0.5 N0.5 N。 2.力的作用效果力的作用效果 （1）改变物体的形状。）改变物体的形状。 （

2、2）改变物体的运动状态。）改变物体的运动状态。 双基回顾双基回顾 3 3.3.力的三要素力的三要素: :大小、方向、作用点大小、方向、作用点。 4.4.力的表示方法力的表示方法示意图示意图 沿力的方向画一条带箭头的线段。沿力的方向画一条带箭头的线段。 5.力的测量工具力的测量工具弹簧测力计弹簧测力计 （1）制作原理：）制作原理：在弹性范围内，弹簧的伸长量与受到的在弹性范围内，弹簧的伸长量与受到的 拉力成正比。拉力成正比。 （2）使用方法：）使用方法： 使用使用前前观察弹簧测力计的观察弹簧测力计的量程及分度值量程及分度值，检查弹簧测，检查弹簧测 力计的指针是否指在零刻度线力计的指针是否指在零刻度

3、线; 测力测力时时，要使弹簧测力计的弹簧伸长方向跟所测力的，要使弹簧测力计的弹簧伸长方向跟所测力的 方向在一条直线上；方向在一条直线上； 读数时读数时视线与视线与刻度面板垂直刻度面板垂直。 双基回顾双基回顾 4 二、重力二、重力 （1 1）产生原因：由于）产生原因：由于地球的吸引地球的吸引而使物体受到的力。而使物体受到的力。 （2 2）方向：）方向：竖直向下竖直向下。 （3 3）大小。）大小。 物体所受物体所受重力的大小跟它的质量成正比重力的大小跟它的质量成正比。 关系式：关系式：G=mgG=mg, ,其中其中g=9.8 N/kgg=9.8 N/kg。 测量工具：测量工具：弹簧测力计弹簧测力计

4、。 （4）应用：重垂线、水平仪。）应用：重垂线、水平仪。 （5）作用点：重心。）作用点：重心。 （6）稳度与重心关系：重心越低越稳定（重心位置固）稳度与重心关系：重心越低越稳定（重心位置固 定，支撑面越大越稳定）。定，支撑面越大越稳定）。 双基回顾双基回顾 5 力力 力的定义：力的定义： 力的作用效果：力的作用效果： 力的三要素：力的三要素： 力的示意图：力的示意图： 相互作用力：相互作用力： 参考答案：参考答案：力是物体对物体的作用力是物体对物体的作用 力可以使物体发生形变和力可以改变物体的运动状态力可以使物体发生形变和力可以改变物体的运动状态 大小、方向、作用点大小、方向、作用点 一根带箭

5、头的线段，线段的起点或终点表示力的作用点、一根带箭头的线段，线段的起点或终点表示力的作用点、 线段的长短表示力的大小、线段末端的箭头表示力的方向线段的长短表示力的大小、线段末端的箭头表示力的方向 大小相等、方向相反、在同一直线上、作用在两个物体上大小相等、方向相反、在同一直线上、作用在两个物体上 双基检测双基检测1 6 力 1在图1所指出的四个力中，使受力物体 运动状态发生改变的是（ ） 图图1 1 人对跳板的压力人对跳板的压力 手对弓的拉力手对弓的拉力手对弹簧的拉力手对弹簧的拉力 磁铁对小铁球的吸引力磁铁对小铁球的吸引力 AB C D 7 例例下面各图可以说明力改变了下面各图可以说明力改变了

6、 。 物体的运动状态物体的运动状态 守门员接住球，球由守门员接住球，球由 运动变为静止。运动变为静止。 足球运动员踢球足球运动员踢球,球由球由 静止变为运动。静止变为运动。 足球运动员用头顶球足球运动员用头顶球, 球的方向改变了。球的方向改变了。 8 上面各图说明了力可以上面各图说明了力可以_ 。 改变物体的形状，使物改变物体的形状，使物 体发生形变体发生形变 用力拉弹簧，弹簧伸用力拉弹簧，弹簧伸 长了。长了。 用力弯锯条，锯条变用力弯锯条，锯条变 弯了。弯了。 9 3想一想：这两幅图说明什么道理？想一想：这两幅图说明什么道理？ 物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的 10 典例典例1：

7、力和力的示意图：力和力的示意图 例例1仔细观察图仔细观察图71甲和乙，分别说出它们都反映了什么力学知识。甲和乙，分别说出它们都反映了什么力学知识。 图甲说明：图甲说明： ； 图乙说明：图乙说明： 。 力的作用效果与力的作用点有关力的作用效果与力的作用点有关 力的作用效果与力的方向有关力的作用效果与力的方向有关 图图71 典例精析把方向典例精析把方向 11 2.在湖水中用浆向前划船时，使船前进的力 是 ( ) A.水对浆向前的力。 B.人对船向前的力。 C.水直接对船的力。 D.人对浆的推力。 12 2.在湖水中用浆向前划船时，使船前进的力 是 ( ) A.水对浆向前的力。 B.人对船向前的力。

8、 C.水直接对船的力。 D.人对浆的推力。 13 4、如果没有重力，下列说法中不正确的是 （ ） A没有雪花下落现象 B跳高运动员一跳可达到楼项上 C物体质量、体积将失去 D人们不能挂盐水 5、用两只手水平向左、向右拉一个放在水平桌面上的 弹簧测力计的吊环和挂钩，如果两只手所用的拉力均 为10N，则弹簧测力计的示数为 （ ） A10NB20NC 0ND15N 14 例例如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于相互作用的是如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于相互作用的是 （ ）。）。 A电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力 B电线对电灯

9、的拉力和电线对天花板的拉力电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力 C电灯受到的重力和电灯对电线的拉力电灯受到的重力和电灯对电线的拉力 D电灯受到的重力和电线对电灯的拉力电灯受到的重力和电线对电灯的拉力 例例一个铅球重一个铅球重30 N，在图中画出它所受的重力的示意图。，在图中画出它所受的重力的示意图。 A O G30 N 15 弹力弹力 弹性：弹性： 弹力：弹力： 弹簧测力计原理：弹簧测力计原理： 参考答案：参考答案：物体受力发生形变，不受力时恢复原状的性质物体受力发生形变，不受力时恢复原状的性质 物体由于发生弹性形变而产生的力物体由于发生弹性形变而产生的力 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹

10、簧的伸长量就越长在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长 双基检测双基检测2 16 例例下图中，所表现的力不是弹力的是（下图中，所表现的力不是弹力的是（ ）。）。 C 17 典例典例2: 弹力的探究方法弹力的探究方法图象图象 例例2在研究弹簧的伸长与外力的关系的实验中，将弹簧水在研究弹簧的伸长与外力的关系的实验中，将弹簧水 平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下 端竖直向下施加外力端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的， 用记录的外力用记录的外力F与弹簧的伸长

11、量与弹簧的伸长量x作出的作出的Fx图线如图图线如图72所示。所示。 图图72 18 （1）由图可知，该弹簧受到的拉力每增加）由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1 N，弹簧的伸长增加，弹簧的伸长增加 cm。 （2）该图线不过原点的原因是）该图线不过原点的原因是 。 【解析】【解析】 图中的图象是一条直线，这说明弹簧的伸长和受到的拉力是成正比的，图中的图象是一条直线，这说明弹簧的伸长和受到的拉力是成正比的， 力是力是1 N时，弹簧的伸长量是时，弹簧的伸长量是1 cm,2 N时，对应的伸长量是时，对应的伸长量是1.5 cm,3 N时对应的伸长时对应的伸长 量是量是2 cm，同样在选择几组数据可以得出规

12、律，弹簧受到的拉力每增加，同样在选择几组数据可以得出规律，弹簧受到的拉力每增加1 N，弹簧的，弹簧的 伸长增加伸长增加0.5 cm；图线之所以不过原点，是因为弹簧自身有重力，当竖直悬挂时，弹；图线之所以不过原点，是因为弹簧自身有重力，当竖直悬挂时，弹 簧在自身的重力作用下也会伸长一些，所以，图象如图所示。簧在自身的重力作用下也会伸长一些，所以，图象如图所示。 0.5 弹簧在竖直悬挂自然下垂弹簧在竖直悬挂自然下垂 时在自身重力作用下已有一定的伸长时在自身重力作用下已有一定的伸长 19 重力重力 大小：大小： 方向：方向： 作用点：作用点： 参考答案：参考答案： G=mgG=mg 竖直向下竖直向下

13、 重心重心 双基检测双基检测3 20 Gmg5 kg9.8 N/kg49 N G =49 N 21 22 质量和重力质量和重力 物质物质 重力重力质量质量 符号符号Gm 定义定义由于地球的吸引而使物体由于地球的吸引而使物体 受到的力受到的力 物体含有物体含有 的多少的多少 特点特点 有大小、方向、作用有大小、方向、作用 点三要素；点三要素； 重力的方向总是重力的方向总是 的；的； 同一物体在地球上不同一物体在地球上不 同位置所受的重力不同同位置所受的重力不同 只有大小，没有方向；只有大小，没有方向； 同一物体的质量不随同一物体的质量不随 物体的形状、状态、位置物体的形状、状态、位置 的变化而变

14、化的变化而变化(是一个定是一个定 值值) 单位单位Nkg 测量工具测量工具 竖直向下竖直向下 弹簧测力计弹簧测力计天平天平 23 24 1. 1. 画木块所受到重力和支持力画木块所受到重力和支持力 GG V V F F压 压 F F支 支 2. 2. 画木块所受到重力和对斜面的压力画木块所受到重力和对斜面的压力. . G G 双基检测双基检测4 25 3. 3. 一铁球，用绳子吊在天花板上一铁球，用绳子吊在天花板上, ,画出球受到的画出球受到的 力的示意图力的示意图. . GG F F拉 拉 F F支 支 GG F F拉 拉 4.4.当球靠墙静止不动时的受力图当球靠墙静止不动时的受力图 双基检

15、测双基检测5 26 力的作用效果的判断力的作用效果的判断 27 （20112011攀枝花中考）在冬奥会滑雪比赛时，运攀枝花中考）在冬奥会滑雪比赛时，运 动员用力撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下，动员用力撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下， 这表明力能使物体的这表明力能使物体的_发生改变；如图所示发生改变；如图所示 是某运动员在滑下过程中碰撞标志杆时的情景，是某运动员在滑下过程中碰撞标志杆时的情景， 它说明力还能使物体的它说明力还能使物体的_发生改变。发生改变。 【跟踪训练跟踪训练】 【解析解析】运动员用力撑雪杖使自己运动员用力撑雪杖使自己 从山上由静止加速滑下，从山上由静止加速滑下， 运动员在力

16、的作用下运动状态发生运动员在力的作用下运动状态发生 了改变；标志杆在力的作了改变；标志杆在力的作 用下变弯，说明力可以改变物体的用下变弯，说明力可以改变物体的 形状。形状。 答案：运动状态答案：运动状态 形状形状 28 1.1.力的示意图力的示意图 2.2.力的示意图的作法力的示意图的作法 （1 1）确定受力物体；）确定受力物体； （2 2）找到作用点（用一小圆点表示）；）找到作用点（用一小圆点表示）； （3 3）判断力的方向画线段；）判断力的方向画线段； （4 4）标箭头和力的大小。）标箭头和力的大小。 力的示意图力的示意图 29 （20122012眉山中考）如图，小钟同学在做模拟引力实眉山

17、中考）如图，小钟同学在做模拟引力实 验时，用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手验时，用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手 做圆周运动。如图所示，请你画出橡皮受到的重力和做圆周运动。如图所示，请你画出橡皮受到的重力和 拉力的示意图。拉力的示意图。 【跟踪训练跟踪训练】 【解析解析】橡皮受到的重力方向橡皮受到的重力方向 竖直向下，作用点在橡皮的重竖直向下，作用点在橡皮的重 心，大小用心，大小用G G表示；橡皮受到表示；橡皮受到 的拉力方向沿绳子并指向手，的拉力方向沿绳子并指向手， 作用点画在橡皮的重心，大小作用点画在橡皮的重心，大小 用用F F表示。表示。 答案：答案： 30 解决重力的题

18、目应注意以下几点：解决重力的题目应注意以下几点： （1 1）地球附近的一切物体都受到重力作用）地球附近的一切物体都受到重力作用; ; （2 2）重力的方向始终竖直向下）重力的方向始终竖直向下; ; （3 3）重力的大小可以用弹簧测力计直接测量）重力的大小可以用弹簧测力计直接测量; ; （4 4）作重力的示意图时，作用点应画在物体的重）作重力的示意图时，作用点应画在物体的重 心上心上; ; （5 5）重力和质量的关系）重力和质量的关系 G=mgG=mg（g=9.8 N/kgg=9.8 N/kg）。在坐标图上表现为一条过）。在坐标图上表现为一条过 原点的直线。原点的直线。 重力的应用重力的应用 31