推进生态文明建设实现可持续发展

1、推进生态文明建设 实现可持续发展十七大报告指出， 要“建设生态文明， 基本形成节约能源 资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。循环经 济形成较大规模， 可再生能源比重显著上升。 主要污染物排放得 到有效控制， 生态环境质量明显改善。 生态文明观念在全社会牢 固树立”。 十七大报告中有关生态文明的论述， 是在十六大确立 的全面建设小康社会目标的基础上提出的新的更高要求， 是我们 党对新形势下社会主义市场经济规律和全面建设小康社会奋斗 目标在认识上不断深化的结果， 生态文明建设的提出， 极大地丰 富和发展了我们党关于社会主义本质的理论， 使中国特色社会主 义事业总体布局更加完善， 是中

2、国特色社会主义理论体系的又一 创新，是党科学发展、和谐发展理念的升华。何谓生态文明 生态文明就是以生态产业为主要特征的文明形态。 从广义上 讲，生态文明是人类文明发展的一个新的阶段， 即工业文明之后 的人类文明形态。 从狭义上讲， 生态文明是指人类在处理与自然 的关系时所达到的文明程度， 它是相对于物质文明、 精神文明和 政治文明而言的。 人类文明的发展大致经历了原始文明、 农业文 明和工业文明三个阶段。 20 世纪 60 年代以来，随着全球环境污 染的进一步恶化，人们开始了有意识地寻求新的发展模式的过 程。当生态文明因子逐渐发展壮大并最终成为人类文明的主导因素时，人类文明也就实现了从工业文明

3、向生态文明的过渡。对生态文明的选择，可以说是人类对灰色文明泛滥和恶果的积极反思 以及在推崇绿色感召下的积极实践， 它大大拓展了人类文明的含 义和内容。生态文明强调人的自觉与自律， 强调人与自然环境的 相互依存、相互促进、共处共融。生态文明与农业文明、工业文 明都主张在改造自然的过程中发展物质生产力，不断提高人的物质生活水平。但生态文明更突出生态的重要，强调尊重和保护环 境，强调人类在改造自然的同时必须尊重和爱护自然。生态文明既包含物质文明的内容，又包含精神文明的内容，它要求人类在 把握自然规律的基础上积极地能动地利用自然、改造自然，使之更好地为人类服务，同时它又要求人类要尊重和爱护自然， 自觉

4、、 自律，树立生态观念，约束自己的行动。马克思、恩格斯在研究自然、人、社会演变的历史过程及三 者之间的相互关系的基础上揭示出： 人本身是自然界的产物，是 在自己所处的环境中并且和这个环境一起发展起来的。自然是人类生存和表现自我的基本条件， 正确处理人与自然的关系， 必须 正确运用而不可违背自然规律。 恩格斯指出：“我们不要过分陶 醉于我们人类对自然界的胜利， 对于每一次这样的胜利，自然界 都对我们进行报复。”他告诫我们要遵循自然规律， 否则就会受 到自然规律的惩罚。并且提醒“我们每走一步都要记住：我们统治自然界，决不像征服者统治异族人那样， 决不是像站在自然界 之外的人似的相反的， 我们连同我

5、们的肉、血和头脑都是属 于自然界和存在于自然界之中的；我们对自然界的全部统治力 量，就在于我们比其他一切生物强， 能够认识和正确运用自然规 律。”人类与自然是一个相互依存的整体。 以损害自然界的生物 种群来满足人类无节制的需求， 只能导致整个生态环境资源的破 坏和枯竭，最终危害人类自身。因此，生态文明要求人类重新认 识自身与自然的关系。从自然的角度说，人与自然是平等关系， 而不是主从关系， 更不是征服与被征服的关系。 在评价自然物种 的非经济价值时， 要承认物种有其自身天然生存的权利。 人类要 尊重自身，首先要尊重自然，否则必然会遭到自然的报复。建设生态文明是我国实现可持续发展的必然要求有数据

6、显示， 2006 年中国化学需氧量排放总量居世界第一， 远远超过环境容量，全国七大水系监测断面中62受到污染，流经城市的河段 90受到污染。改革开放以来，我国用了近 30 年的时间， 走过西方国家 100 多年的工业化进程， 这种在薄弱基 础上的快速发展， 使环境承受了极大的压力， 发展成本越来越高， 对人民群众的生活也产生了影响。 事实证明，单纯的GDP增长指 标没有体现经济增长过程中的环境损失和资源消耗成本， 片面强 调GDP增长会助长盲目消耗资源、破坏环境，造成社会失衡，反 过来又使GDP勺增长难以为继。所以，以牺牲能源消耗、环境资 源为代价换取经济增长， 带来的只是一时的经济数字的增高

7、， 留 下的却是长远的危害和隐患。当前，气候变暖、物种灭绝加剧、 森林锐减、土地荒漠化、自然资源枯竭、大气污染、水体污染等 生态环境的恶化， 已成为全球共同面临的问题， 严重威胁人类的 生存和发展。 我们只有把经济发展与环境保护以及人的全面发展 结合起来，才能实现可持续发展。建设生态文明不仅要发展经济， 而且必须统筹兼顾好短期利 益与长远利益， 要兼顾好发展经济与保护环境， 要走全面协调可 持续发展道路。 生态文明与科学发展观是紧密联系、 不可分割的， 过去片面强调GDP增长，消耗大量资源、大量排污的发展模式， 使经济与环境、 社会处于不和谐状态， 生态问题已经不是一个简 单的环境保护的问题，

8、 而是一个严肃的社会问题。 如果生态系统 不能持续提供资源、能源和清洁的空气、水等环境要素，物质文 明的持续发展就失去了载体和基础， 精神文明和政治文明的内涵 也无法全面持续发展。因此，生态文明的提出，是人类开始意识 到自己并不是自然的主宰， 而是自然的一部分， 只有在与自然协 调和谐相处的前提下，才能真正持续、健康的发展。牢固树立生态文明观念，实现人与自然和谐发展 生态文明观念的核心是对人与自然关系的重塑。 人既是自然 的主人，又是自然的存在物；人既利用自然，又必须尊重自然， 与自然和谐相处。 因此， 要按照十七大报告“生态文明观念在全 社会牢固树立”的要求， 在全社会积极倡导和宣传生态文明

9、， 加 强生态文化建设。 通过广泛宣传和深入开展群众性生态文明创建 活动,切实提高群众的资源环境意识 , 促使人们牢固树立人与自 然和谐的文化价值观、 生态系统可持续前提下的生产观和满足自身需要又不损害自然的消费观， 使环境友好型社会的理念成为全 社会的共识。要深入开展环境保护教育，利用各种媒体和舆论工 具，大力宣传环境保护知识和环境法规，提高公民环保意识，大 幅度提高社会公众参与可持续发展的力度。要大力培育全民族的 生态道德意识，使人们对生态环境的保护转化为自觉的行动，为生态文明的发展奠定坚实的基础。 要通过生态道德教育，增强人 们对于生态环境的道德意识， 使广大人民群众认识到， 生态道德

10、是人类道德的重要方面，保护自然环境、维护生态平衡是人类为 了自身的生存所应履行的道德义务与责任。 要把生态文明教育纳 入到各级各类学校的德育教育中， 并作为学校教育的必修课， 使 生态文化成为校园新文化。通过教育唤醒人们对生态环境的经常 关注，使人们认识到自然界是人类赖以生存和发展的基本条件， 从而树立尊重自然、爱护生态的伦理观念和行为规范， 使维护和 改善生态环境、造福全体人民、造福子孙后代成为人们普遍具有 的道德自觉。同时，还要鼓励公众自觉参与环保行动和环保监督， 开展社区环保活动，倡导绿色文明，倡导绿色消费，营造全社会 推进生态文明建设的良好氛围， 使生态文明理念深入人心， 使建 设生态家园