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1、8种“开发右脑”的方法“开发右脑”的方法1配对游戏孩子1岁半时就可玩配对游戏了： 摊开几张字母卡，让孩子 将2张相同的字母卡配对。如果孩子把外形相近的 2个不同的字 母混淆，大人可在纠正的同时形象地指出它们的区别。 女口，在解 释字母B时可将其描绘成宝宝的一只耳朵， 而把字母P解释为爷 爷的一根手杖。随着孩子年龄的增长，逐渐将配对游戏发展为归类游戏。 女口: 可要求2周岁左右的孩子将不同姿势的同一种动物的图片配成 一对；要求2岁半的孩子将图片或实物中的水果、饼干等分类。2仰望星空带孩子仰望星空，讲“牛郎织女”类的神话传说， 同对还可 要求孩子张开想象的翅膀， 自己编有关月亮或星星的故事。 专家

2、 认为，想象本身就是一种“右脑体操”。3观察云朵在晴朗的天气里，带孩子观察天上的云朵， 可启发孩子将不同形状的云朵看成动物、仙女、天使等。日本人普遍认为。这是 最简便地利用大自然锻炼儿童右脑的好方法。4多用左侧由于身体左侧部位的活动主要是由右脑指挥的，多用左眼、 左耳和左手就意味着锻炼了右脑。不妨让孩子的脑袋常向右偏 转，多多训练”左视野”； 左耳戴耳机听音乐或故事； 有意识地 用左手拿东西、擦桌子、开门、开灯等。5以小猜大遮住孩子熟悉的动、植物图片的大部分，让孩子猜测这是什 么动物或植物。这有助于提高幼儿的推断能力。6综合刺激视觉、听觉和语言的“综合刺激”特别有助于开发孩子的右 脑。幼儿园老师常常利用多媒体，在I小时内接连不断地给孩子看恐龙、鲜花图案等，其间穿插儿歌、外语、故事等语言刺激。不过，“综合刺激”须分成若干小单元（如每次3分钟，然后休息1分钟），因为幼儿难以对长时间的相同刺激保持兴趣。经历新鲜尽量不要让孩子老走同一条路、 老看同一本书、老跟同一个 小伙伴玩。送孩子上幼儿园时不妨故意改变路线，为孩子选择的书本不妨种类多些，努力创造条件让孩子有机会结交各种性格和 爱好的小朋友。新鲜的经历对激活右脑功能好处多多。8重视才

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