海洋旅游学中文

1、中国海洋大学本科生课程大纲 课程名称 海洋旅游学 Marine Tourism 课程代码 112903201313 课程属性 专业知识 课时/学分 课程性质 选修课 实践学时 8 责任教师 陈娟 课外学时 课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修 一、课程介绍 1 课程描述： 本课程依据专业设置的需要对学生进行有关海洋旅游基本知识与理论的传授，使学生 了解与掌握有关海洋旅游的概念、特点、功能、历史，海洋旅游活动的形式和分类，在此 基础上探讨海洋旅游开发及海洋旅游安全等课题。作为旅游专业的海洋特色课程，使学生 具备海洋旅游方面的知识及理论，并具备对海洋旅游

2、发展现状及未来发展方向的分析思考 能力。 2.设计思路： 本课程引导旅游学系具有一定理论知识基础的高年级学生，从旅游的本义出发， 阐述海洋旅游的本质，然后对海洋旅游的基本理论进行论述包括概念、特点、功能、 海洋旅游活动的形式和分类，在此理论基础上对中国海洋旅游概况和世界海洋旅游概 况进行阐述，对海洋旅游资源及其开发，海洋旅游的可持续发展，海洋旅游文化，海 洋旅游安全等问题进行探讨。 二、课程目标 海洋旅游学作为旅游管理专业高年级学生的一门专业知识选修课程，其教学LI的 在于奠定学生海洋旅游方向的理论基础。到课程结束时，学生应能： （1）能理解海洋旅游学涉及的基本概念： （2）能理解海洋旅游学理

3、论，并能够根据理论分析各种海洋旅游活动形式及各沿海 区域旅游开发现状及未来发展方向及趋势。 （3）能够在海洋旅游实践课中，通过实地踏勘，了解海洋旅游开发规划现实状况， 能够应用本课程理论及其他课程涉及的相关理论，对所观察到的现象进行深入剖析从 而更深入地理解相关概念及理论。 三、学习要求 要完成所有的课程任务，学生必须： （1）按时上课，上课认真听讲，积极参与课堂讨论。本课程将包含较多课堂讨论、 小组作业展示等课堂活动，课堂表现和出勤率是成绩考核的组成部分。 （2）按时完成课业论文。要求学生按书面形式，学术论文规范格式提交，只有按时 提交作业，才能掌握课程所要求的内容。延期提交作业需要提前得到

4、任课教师的许可。 （3）完成教师布置的小课题研究，以小组合作形式通过讨论，实地调研，查阅资料 及文献，PPT课件（需要课堂讨论讲解），最后完成论文报告。这些作业能加深对课程 内容的理解、促进同学间的相互学习、并能引导对海洋旅游热点问题及关键点进行更 深入探讨。 四、教学进度 序号 主题 计划 主要内容概述 课时 1 绪论 2 从海洋看人类旅游 2 海洋旅游和海 洋旅游业 4 1. 海洋旅游一地球上行走欲望的最大伸张 2. 海洋旅游的历史发展 3. 海洋旅游业 3 海洋旅游活动的 形式和分类 4 1. 海洋旅游活动形式的单元分类 2. 海洋旅游活动形式的区域分类 3. 海洋旅游活动形式的地理分类

5、 4. 世界著名邮轮公司及著名邮轮 4 世界海洋旅游 概况 6 1地中海区 2. 加勒比海区 3. 大洋洲区 4. 东南亚区 5. 世界海洋旅游发展趋势 5 中国海洋旅游 概况 4 1. 中国海洋旅游区划 2. 中国国家级旅游风景名胜区（海洋部分） 3. 中国国家级旅游度假区 6 海洋旅游资源 2 1. 海洋旅游资源概述 2. 海洋自然的生成 3. 海洋对人类生存和发展的意义 4. 海洋旅游资源的系统介绍 7 海洋旅游资源 2 1.海洋旅游资源开发 开发和海洋旅 游资源可持续 发展 2. 中国海洋旅游发展的意义和趋势 3. 海洋旅游面临的挑战 4. 海洋旅游可持续发展对策 8 海洋旅游文化 2

6、 1. 为什么要在旅游学中讨论文化 2. 文化的含义 3. 劳作文化 4. 休闲文化 5. 海洋文化和海洋旅游文化 9 海洋旅游安全 基本知识 2 1. 海洋旅游常见病症及防护措施 2. 海洋旅游常见事故及防护措施 3. 海洋旅游安全工作 五、参考教材与主要参考书 1、选用教材： 海洋旅游学导论（第3版）,李隆华、俞树彪编著，浙江大学出版社, 2005年9月第一版。 2、主要参考书： 1 海洋旅游学，董玉明，海洋出版社，2003年第1版. 2 海洋旅游，莆玉明，青岛海洋大学出版社，2002年第1版. 六、成绩评定 （-）考核方式C : A.闭卷考试B.开卷考试C.论文D.考查E.其他 （二）成

7、绩综合评分体系: 成绩综合评分体系 比例 1.课下作业、课堂讨论及平常表现 30 2.期末论文成绩 70 总计 100 附：作业和平时表现评分标准 1）作业的评分标准 作业的评分标准 得分 1.严格按照作业要求并及时完成，基本概念淸晰，解决问题的方案正确、合 理，能提出不同的解决问题方案。 90-100 分 2.基本按照作业要求并及时完成，基本概念基本淸晰，解决问题的方案基本 正确、基本合理。 70-80 分 3.不能按照作业要求，未及时完成，基本概念不淸晰，解决问题的方案基本 不正确、基本不合理。 40-60 分 4.不能按照作业要求，未及时完成，基本概念不淸晰，不能制泄正确和合理 解决问题

8、的方案。 030分 2）课堂讨论及平时表现评分标准 课堂讨论、平常表现评分标准 得分 1.资料的查阅、知识熟练运用，枳极参与调研及讨论、能阐明自己的观点和 想法，能与其他同学合作、交流，共同解决问题。 90-100 分 2.基本做到资料的查阅、理论知识的运用，能参与讨论、能阐明自己的观点 和想法，能与其他英他同学合作、交流，共同解决问题。 70-80 分 3.做到一些资料的査阅和知识的运用，参与讨论一般、不能阐明自己的观点 和想法，与苴他同学合作、交流，共同解决问题的能力态度一般。 40-60 分 4.不能做到资料的查阅和知识的运用，不积极参与讨论，不能与其他同学合 作、交流，共同解决问题。 030分 七、学术诚信