护城小学书法教育实施方案

1、护城中心小学书法教育实施方案一、指导思想汉字是中华民族的瑰宝，是中华文化传承的载体。写好字是教师应具备的教 学基本功之一，也是学生应具备的基本素质之一。书法教育是学校素质教育的重 要内容之一。师生的字写得怎样，是一所学校文化内涵、办学品味、师生素养的 集中体现。全体师生要充分认识到书法教育的重要意义。书法教育做到：领导、 教师全员参与；始终面向全体学生；落实教学全程管理。二、发展目标全面落实沁阳市教育局关于开展中小学书法教育的意见，以“营造书香 校园，促进和谐发展”为追求目标，以写字教育为切入点，促进学生综合素养全 面提升，扎实推进学校素质化教育进程，张扬学生个性，发展特色教育。培养学 生良好

2、的写字“双姿”。培养出一批学生书写能手和尖子。三、开展书法课程改革，提高写字教育教学的质量按要求开齐开足书法课程。一、二年级每天午辅练字一张，以学写硬笔字为 主，内容为所学生字或古诗。三至六年级学习毛笔字，每周四下午第三节为书法 课，以学写楷书为主。四、建立完善的书法教育管理制度。1成立书法教育领导小组为加强领导，确保书法教学工作的顺利开展，特成立书法教育领导小组，负责 指导书法教学，评价操作，组织活动等工作。组长：崔沁利副组长：沈永国蒋新路刘光利成员：全体教师2. 完善制度，保障实施（1）教师练字制度教师是学生的楷模。教师的书写能潜移默化地影响学生。“身教重于言教”。 教师写好字是写字教育顺

3、利开展的重要保证。要求：每人每周写一张钢笔字，每周写一张毛笔字，每天写一块粉笔字。（写 在小黑板上，编号展示，书写内容相同以利比较）范围：全体教师（2）学生练字制度重视学生写字习惯的养成，首先从写字的姿势入手，每次写字，都要求学生 做到：头正、身直、肩平、臂开、足安。强调写字的“三个一”：眼离书本一尺远， 胸离桌子一拳远，手离笔尖一寸远。抓好起始年级的写字教育，遵循“低起点、严要求”的方针，对各年级写字分 阶段训练作好前后衔接。学生练字与各科作业相结合。规范作业书写，三年级以上学生各科作业原则 上都要用黑笔书写，要求字迹清楚、工整、干净。四、加强师资培训教师的书法基本功和教学水平是决定书法教学

4、水平高低的重要因素之一，为此,要大力加强师资培训，力争通过各种有效的培训，使书法教师具备三方面的 素质：能写一手好字，成为活字帖；有较强的理论水平与教学艺术；具有较强的 读帖-临摹-创作-评价等书法教学能力；能熟练运用多媒体技术辅助书法教学。五、创建学校与家庭、社会相结合的书法教育模式，加大特长生培养力度。将家庭作为一支重要的书法教育力量， 要广泛宣传，让家长明确书法教育的 重要性，写字与孩子身心健康，行为培养，习惯养成等诸多因素的关系，向家长 宣传有关书法方面的知识、信息，积极争取家长的配合和支持。六、营造浓郁的翰墨飘香的校园文化氛围， 充分发挥书法启智、育人的作用。1. 在校园内，利用板报，橱窗，宣传栏等，介绍书法常识，并将历代名家、名贴及其特点作一一介绍，还可展览学生书法作品，让学生在校园内随时随地感 受到书法的魅力，弓I领学生在书法的艺术中遨游，在民族的文化中沉醉，激发学 生写好字的欲望。2. 成立书法兴趣小