一个夜班的感想

1、个夜班的感想 喝掉一杯咖啡的时间，可以是十分钟，也可以是一个下午 进行一件工作的时间，可以是几个月，也可以是整个年华。 题记今天是10月1日，对于很多人来说，是个愉快的小长假，但对我来说，没有什么区别，依 然要上班，并且是夜班。工作以来，我的夜班不计其数，至今仍历历在目，难以忘怀。 今天的夜班是我许许多多夜班中的一个，这样的夜晚，最能让人感受心灵的一丝悸动，抒 发心胸的一些感想，记录心境的波澜壮阔。 我和小朱一起上夜班，我负责NICU,她负责普通病房，因为近几日NICU无患儿住院，所以我 和她一起守候在普通病房。接班后，她去巡视病房，让患儿试体温。我查看治疗室物品，查看定点药 物情况，将3个2

2、1:00定点药按床号单独放在一边，将 8个0:00定点药 按床号顺序排好，然后将所有定点药仔细核对了 -遍。 我还没走出治疗室，就听到一个家长在护理站着急的呼唤我们：“护士、护士，开水房 那的冷水龙头拧不住了， 一个家长正在用手按着呢，你快去看看吧！ ”我小跑着来到开水房， 拧了拧，确实关不住，赶紧给修理部打了电话。然后我和朱琴用胶布把水龙头缠了缠，尽 量减少水流 的浪费。大约二十分钟左右，修理部工作人员来了，三下五除二换好了水龙头，我微笑着送他们走， 并带着歉意说：“师傅，辛苦啦！国庆节快乐！ ” 在等待修理水龙头期间，我们已收好了体温，写完了记录，并录齐了生命体征。送走了修理部 工作人员，

3、我们开始一起打扫治疗室、谈话间及更衣室的卫生。我心里盘算着，今天干的还挺快 的正想着，24床家长来护理站找我们，说九病室厕所踏板坏了，哗哗 哗的流水，声音太大，吵的孩子睡不着。我们马上打修理部电话，可是打了两次都没人接。家长站在 护士站就不走，我们只好又打了总值班，总值班说要给我们联系修理人员。家长听了这才回病房。但 左等右等还是没等来修理人员，家长着急，又来护理站催我们，我们又打给总值班，确认已经联系到 了修理人员，总值班说修理人员负责全院工作，正在别的地方忙着，一时走不开，忙完了马上过来。 我们赶紧再次向家长解释，安抚焦急的家长。修理部工作人员在赶来之前，给我们回了电话，确认了 需要维修的

4、具体情况，但同时也询问我们为什么要打总值班来找他们。我们解释说我们是过两次电话 没人接，家长一直催，我们才打的总值班。他们却说他们的电话没有我们打过电话的记录。我们解释 说，我们加上实习护士、家长都看到给你们打电话了。节假日期间，我们也不想麻烦大家，但事发突 然，尽管感觉为难，不好意思，但我们还是有必要通知相关部门来解决问题，以解家长的燃眉之急。 快九点时，来了个反复发烧咳嗽的，看着有点想住院的意思，我给朱琴说，你在这（护 理站） 守着吧，我赶紧把九点的定点药输了，要不然收病号，就不知道要忙到几点了。给患儿接上定点药回 来，那个患儿已经办好了手续，朱琴已经为患儿准备好床单位，正在为患儿抽血。我

5、们一起为患儿扎 好留置针，遵医嘱输好静脉药物，然后开始写记录，填写首 当我坐下来写的时候，楼道里传来一对母子的对话，一度扰乱了我的思绪，让我想不 起来要写些什么，倒是被他们吸引住了。年轻的妈妈在开水房接热水，宝宝在病房中撒娇 的喊着：“妈妈、妈妈。”宝宝稚嫩的声音回荡在病房的楼道屮。妈妈说：“宝贝儿，我打一 些热水。”宝宝又喊：“妈妈、妈妈。”妈妈赶紧说：“妈妈马上回去。”宝宝不依不饶，依然一味 的喊着：“妈妈、妈妈”大约过了一分钟，不知是这位妈妈接好了水，还是被宝宝呼唤回了病 房，不再听到宝宝的呼喊，顿时病区安静了许多。类似的对话在我们病区每天都会发生，宝宝的内心 缺乏安全感，一刻也离不开妈

6、妈。面对颜色单调的医院，面对不熟悉的医护人员，他们自然比平时更 烦躁一些，更粘人一些，当然也会更难缠一些。所以作为儿科的护理人员，不仅要有系统的知识、高 超的技术，还要有一颗强大的内心。 在写记录期间有换药的，发热半小时试一次体温的，门诊看病家长借水卡的，门诊看 病的等等。病区不时传来患儿的哭声，有的是做恶梦惊醒的，有的是被小便憋醒的，有的 是饿了想吃奶的，有的是不舒服的 新入院的27床，孩子鼻塞，睡觉不踏实，睡熟过程突然大哭不止，家长十分焦虑，向 我们咨询。大夫开医嘱要为患儿用吸引器吸鼻涕。我俩准备好吸痰盐水和吸痰管来到患儿床前，家长 又说，孩子睡了，不吸了。我们只好带着吸痰用物回来，还得让

7、大夫取消医嘱。患儿、家长不确定的 因素太多，类似的事情频繁发生，大家习以为常，已经见怪不怪了。 我和朱琴刚拿起制度文件夹，准备把晨间学习内容学习一下，24床家长来护理站叫我 们给他的宝宝吸痰。我们确认了患儿的吸痰医嘱，带好吸痰用物来到床旁，给家长说了配合注意事 项，家长笑着说：“每天都给孩子吸痰，知道该怎么做，咱们就开始吧。”我们开 始吸痰，宝宝才45天，一直哭，手脚乱动，一点都不配合，但家长很配合，一直安慰宝宝： “宝贝儿，吸一下就舒服了，吸完咱们就睡觉昂。”这样的家长是让你感到欣慰且舒服的， 如沐春风。 其实我对吸痰有一定的抵触心理，心理阴影面积很大，因为一般家长见到孩子哭，都 会“口不择

8、言”的安慰宝宝：“她（护士）把咱弄哭了，奶奶/妈妈一会儿给你打她（护士） 一会儿咱就把她（护士）撵走”每当听到这些话的时候，我的内心是崩溃、失望而又难受的。如 果可以再选一次，我想我不会选护士这个职业。有句调侃的话是这样说的：现在流的泪，是当初报志 愿时脑子进的水。 这样说来，当初我的脑子里一定是进了一片海吧? 患儿哭闹，一方面是身体不舒服，一方面是认生，见到我们是生面孔而已，还有一方面是 求关注，他 们在平时，为得到某种满足用大哭大闹，屡试不爽。一但到了医院，在这个特定的环境中，家长就开 始推卸责任了，为了一己之私，不顾护士的尊严。我们一边帮助他们的孩子解除病痛的折磨，一边忍 受家长随意践踏

9、我们的灵魂。他们是想让我们以怎样的心态，怎样的心情去护理他们的宝贝儿？人心 都是肉长的，我们并不是打针、输液、吸痰的机器，我们的心也会痛，会难过，更会受伤害 最近在看李开复先生写的做最好的自己，其中有一句话写到“宽容克制并不是软弱、怯 懦的表现，相反，它可以很好的体现自己的风度和尊严，可以有助于建立良好的人际关系，赢得更多 的支持”。我有些释然，人们对于儿科护士的偏见不是一天两天建立起来的，更不可能因为一个两个 护士就可以消除。那么，我愿意用十年磨一剑的执着精神，来改变未知的儿科护士前景。 十一点半多，我俩开始配制 0:00定点药，并一个一个为患儿接好液体。接液体时，我 们逐一的查看留置针是否

10、通畅，留置针处皮肤是否有红肿、渗血等情况。快两点，巡视病 房，有一个 输定点药的家长、患儿都睡着了，液体输完了都不知道。家长揉揉惺松的双眼，带着歉意说：“输完 了吗？太困了，一不小心睡着了。麻烦了护士，多亏你过来看我们，不然就要进空气了。”我笑笑说： “我算着时间呢。现在弄好了，你们可以放心的睡了。”儿科 的定点药，记不清楚从什么时候悄然开始，又不知从什么时候悄然盛行，每天都有很多定点药，一方 面使护士们工作量增多，另一方面家长、患儿也都睡不好，还有一方面是增加了扎针次数，为护患矛 盾埋下了定时炸弹。 新入院的27床体温还是很高，又不配合，还真是有些棘手。我们也只能动之以情，晓 之以理，苦口婆

11、心的劝说着。 六点多，我们活动活动有些僵硬的身体，整理仪表后，开始晨间治疗，测量生命体征， 做雾化治疗，写记录，整理病房，催费等。我推治疗车至病房开始雾化治疗，很多家长不配合，有的 说孩子正睡着呢，一做雾化孩子就醒了，要等孩子睡醒了再做，有的说，孩子 醒着呢，不配合，一做 雾化就哭，要等孩子睡着了再做雾化。还有几个家长带孩子回家了，要等到八九点钟输液的时候才 来。从病房这头推治疗车到那头，还没有一半的患儿完成了雾化治疗，心里有些悲哀、难受，不知是 为家长？还是为患儿？亦或是为我自己? 忽然想起英国作家乔治麦克唐纳说过：“信任是比爱更好的赞美”，让我有些豁然开 朗，换个角度想，雾化治疗这件事情，

12、可能是因为我们与家长之间没有建立起良好的信任 关系，他们 不信任我们，不相信我们的出发点是对患儿好的，只是一味的觉得我们就是为了完成工作，且影响到 了他们及患儿本身的作息、活动时间。因为不信任，所以家长对我们的工作有抵触心理，很多事情都 不配合，我们之间没有形成一个良性的循环。那么，我们是否应该反思，如何与家长建立良好的信任 关系？如何提升我们的职业形象？如何将我们的工作做得更好呢？ 一个个问题接踵而来，但我实在没时间再去思考，因为我还有一件十分头疼的事情要 做，那就是整理病房。虽然有公共晾晒区，但家长还是在输液架、输液泵、床头、护栏上随意乱搭， 满眼都是毛巾尿布、衣物，床上铺着大的、小的等各种各样的花单子，还有 大大小小各式各样的小 被子。治疗带、窗台、床头桌，无一幸免，全都摆满了生活用品、药品和玩具，病房中还有无数个躺 椅，基本上是每个床的“标配”。给家长说把个人物品收 拾收拾，家长都会说，马上就收，但实际上，过一会儿再去病房还是老样子，我们要帮忙一起收，家 长会说，你别动，我们自己会收。等到病房交接班时，还是有很多东西在外边摆着，因为东西太多 了，收也没地方收拾。我想，或许儿科的病房就不该建的和成人病房一样，儿科病房要更大、更宽 敞，每个病房都应该有晾晒区、玩具区朱琴碰了我一下 说：“发什么呆呢？下班了，走啦走啦！ ”我收回思