少年宫建设实施方案

1、精品文档 东刘集中心小学 宫建设任 东刘集中心小学 少年宫建设实施方案 一、指导思想 以科学发展观为指导，深入贯彻落实中央文明办扎实推进 “乡村少年宫”建设，深化农村未成年人思想道德建设工作的 意见和要求，全面贯彻落实党的教育方针，以推进素质教育为工 作重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，进一 步解放思想，创新工作思路，优化育人环境，努力为未成年人健 康成长创造条件、营造氛围，促进每一个学生的全面和谐发展。 二、东刘集中心小学少年宫建设的基本原则 1公益性原则。东刘集中心小学少年宫的创建，依托学校 现有的条件，在原来“兴趣小组”的基础上，采取“校内交替” 和“校内改造”相结合的方

2、式，通过修缮、改造、共享等办法， 一室多用，上课时用于课堂教学，课外用于开展活动，实行教室 与活动室、教师与辅导员“一室（师）双用”，课程表与课外活 动安排表“两表并举”。根据学生的年龄特点和兴趣爱好分配活 动场所和辅导教师，打破班级界限。同时，进一步整合社会资源， 依托现有的活动室添置必要的活动设施器材，完善活动功能，建 立覆盖全社会的多功能活动场所。 真正办起农村孩子身边的少年 宫，真正成为每一个孩子都能享受的少年宫。 2、开放性原则。学校少年宫面向学校施教区域内的每一位 孩子，只要是在规定时间之内，每一位孩子都可以根据自己的喜 好选择学习的内容，让他们的个性得以充分发展。 3、特色性原则

3、。学校少年宫的创建，要在做好普及，体现 基础性的基础上，坚持走特色发展之路。 4、游戏教育原则，让孩子快乐，健康成长。 三、建设目标和功能 为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育，促进城乡 教育的均衡发展，我们要充分利用学校现有的活动场所和教育资 源，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求， 实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展，促使东刘集中 心小学少年宫成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵 地、村民满意的文化中心，推动农村精神文明建设再上新台阶， 并实现以下功能：思想道德教育的阵地、文体活动开展的基地、 城乡交流的平台、社会能力培养的实习地、农村文化建设的中心 四

4、、活动时间： 利用每天的阳光大课间活动时间、每周三下午最后一节课， 免费向学生开放学校的资源， 本着完全自愿的原则，组织学生参 加到乡村少年宫社团活动中来。 五、领导机构： 学校成东刘集中心小学少年宫的领导小组， 由王强校长任组 长，张焕营任副组长，各兼职辅导员为成员，领导小组负责日常 管理、运作和督导评估工作。 领导小组成员 组 长：王强 副组长：张焕营 成 员：马立城、刘林、史晓慧、李志森、 郑连胜 六、项目设置及师资配备 以体验参与教育为基本途径，区分不同层次未成年人的特 点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式多样、吸引力强的德智 体美劳等主题实践活动， 并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结

5、 合起来。活动项目实行双向选择，做到学校积极选拔推荐，生生 要参与的良好氛围， 使所有学生都能初步掌握除了学习以外的至 少一种技能或感兴趣的活动。 1 、音乐类：活动地点在学校六年级教室 负责人（张焕营） 2 、体育类：活动地点在学校大操场 负责人（郑连胜） 3 、美术类：活动地点在学校五年级教室 负责人（刘 林） 4 、诵读类：活动地点在学校四年级教室 负责人（李志森） 5 、书法类：活动地点在学校三年级教室负责人（马立城） 6 、舞蹈类：活动地点在学校二年级教师负责人（史晓慧） 七、实施步骤 我校少年宫建设活动共分为三个阶段： 第一阶段：启动阶段 学校根据上级政府和教育主管部门的要 求，对照“乡村少年宫”创建标准，制定创建实施方 案，并通过家校通平台和有关会议， 进行思想的统一 和教育。 第二阶段：推进阶段 领导小组