小班美术创意室活动计划

1、美工区区域活动安排 一、情况分析： 小班幼儿刚来到幼儿园，对美术活动充满了好奇，所以以培养孩 子对美术得兴趣为主。并且学习习惯与绘画常规方面有待加强.少部 分幼儿能正确地握笔并涂画。她们能独立得画出简单得线条，还能够 进行比较均匀得涂色，对绘画有了较高得兴趣所以，本学期根据幼儿 得现状，我们首先从小朋友喜爱得动物、水果入手作为美术活动得内 容,更多地为幼儿创设大胆涂抹得机会，使她们在美术中大胆地表现, 通过幼儿有兴趣得练习，从而更多地体验美术活动得乐趣，为幼儿以 后得美术学习打下基础. 二、目标要求： 1、愿意参加绘画、纸工活动，体验绘画及剪纸、折纸活动得 快乐，美术活动感兴趣并养成大胆创作得

2、习惯。 2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具 与材料，掌握简单得使用方法，正确得握笔方法与作画姿态。 3、学习画线条（直线、曲线）与简单形态（圆形、方形等），并 用于表现生活中熟悉得简单物体得轮廓特征。 4、认识红、黄、蓝、绿、黑、白等颜色并选用多种颜色作画, 对使用颜色感兴趣. 5、学会使用剪刀剪纸，锻炼孩子手眼协调能力。 三、活动组织要点： 1、注重幼儿艺术思维能力得培养。老师作用在于激发幼儿感 受美、表现美。 2、注重幼儿自身实践操作能力得培养。让幼儿在轻松愉快得环 境中去思维去发现。 3、注重幼儿构图技能得培养，充分体现自我创造能力。 4、注重幼儿美术兴趣得培养。通过活

3、动，培养幼儿动手能力、培 养幼儿参与兴趣。 四、活动室操作要求： 活动室操作具体目标与要求： lo工具材料合理摆放，能够取放自如. 2. 工具材料得使用与保管。活动前要有序地摆放材料，活动后要 整理好材 料。（注：每班使用后要及时归放好，并及时检查与更换好破损得 材料！） 3. 活动中能自觉保持活动室安静、不大声喧哗。 4. 、注意材料工具得安全使用！ 五、活动内容： 九月份： 1 绘画：一 盘水果 提高幼儿得动手能力与欣赏能力，鼓励幼儿乐意分 享。 2 绘画：五 彩气球 欣赏与感受色彩艳丽得气球，能找出生活中相应得颜 色，并了解有哪些形状得气球。 3 绘画：菠 萝大丰收 观察菠萝得图案，尝试

4、用斜线与圆点加以表现，锻炼 幼儿得动手能力。 4 棉签画： 给柳树姐 姐梳头 通过活动让幼儿感受春天得美丽，培养幼儿对大自然 景物得喜爱之情。 5 绘画：小 瓢虫去旅 行 启发幼儿借助已有得绘画经验，大胆添画背景，使画 面更加丰富。 十月份： 6 绘画：变 鱼 尝试用蜡笔进行美术创作，体验“变鱼”过程带来得 快乐. 7 绘画：美 丽得线条 认识直线、曲折线、波浪线、螺旋线，能大胆画出各 种线条。 8 手指画： 小蝌蚪找 妈妈 提高幼儿对美术活动得兴趣及大胆作画得能力，体验 美术活动得快乐。 9 绘画：吹 泡泡 让幼儿在游戏活动感知泡泡得特征，如：大小、颜色、 形状等。 1 绘画：苹 果树 培养

5、幼儿大胆作画及动手能力，增加幼儿得生活经 验。 十一月份： 1 1 绘画：猫 头鹰 了解有关猫头鹰得一些常识，增强学生自主学习，爱 护动物等优良习惯，并注重了学科之间得渗透。 12 纸工：钢 琴 培养幼儿得手指灵活性，发展幼儿初步得空间想象 力. 13 绘画：太 阳公公 引导幼儿用完整得语句讲述太阳得特性、作用，帮助 幼儿加深对太阳得了解. 1 4 绘画：我 们就是好 朋友 学习人物脸部画法，表现出自己与好朋友得明显特 征。 1 5 绘画：西 瓜变变变 引导幼儿通过观察与想象，在掌握西瓜基本特征得基 础上，进行西瓜变变变。 十二月份： 16 绘画：挂 窗帘 学习从上到下地画直线，锻炼幼儿手部得力量与准确 性。通过“挂窗帘”，培养幼儿美好得情感。 1 7 印画：迷 彩服 巩固用纸团印画得方法来装饰迷彩服。引导幼儿进作 进行纸团印画得游戏。感受迷彩服色彩得协调美. 1 8 粘贴画： 装扮冬天 引导幼儿感知冬天气候与树木、花草得变化，初步了 解冬天得基本特征，感受冬天得美。培养幼儿得观察 能力、口语表达能力及动手操作能力与集体协作得能 力。激发幼儿热爱大自然得情感。 1 9 绘画：有 趣得冬天 通过学做饼干，培养幼儿对泥工得兴趣，提髙孩子们 得动手