幼儿园教师管理制度

1、幼儿园教师管理制度 1、教师要热爱幼儿，关爱幼儿，以正面教育，鼓励表扬为主，以 正确得价值观引导幼儿,以自己得良好行为习惯潜易默化地 影响幼儿。 2、全体教职工必须严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无 大事不随便请假。 3、全勤得教职工每月发给全勤奖30元，有迟到、早退、旷工 等现彖得，无全勤奖，另外迟到、早退者在当月得工资中扣除5 元/次，旷工者扣20元/次。 4、教师要把全部精力放在工作中，要全面照顾幼儿，避免发生 意外事故。 5、工作中造成轻微责任事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、 扭伤等，有上述情况之一，教师本人负责向家长解释，并承担相 应费用。如因工作造成重大责任事故，导致幼儿需要住院

2、治疗 得,教师必须承担50%得医疗费用。因瞧管不当造成幼儿转学, 或造成其她严重后果得，属教师严重失职，教师本人负全责。 扣发当月奖金，若无不安全事件发生，当月兑现50元安全奖。 6、班中物品需保管好，如有丢失或损坏，需及时报告，如隐瞒不 报，造成不良后果,按失职处理。 7、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象与幼儿园声誉。 上班期间要微笑面对家长，对家长与来宾态度友好。 8、各班放学后，必须在离园前认真检查，关好门窗，切断电源, 将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全。师生外出活动时, 注意及时关灯、空调、电扇等。 9、同事之间应该团结互助，不斤斤计较，严禁同事之间闹情绪, 互相诋毁、有损教

3、师形象得事件发生。 教育教学制度： 1. 教师应按照幼儿园教育纲要要求,每学期制定工作计划 （班级计划、学科计划）。 2. 教师值班时间必须使用普通话，进班之前做好各种准备（玩 具、教具与其它用具）。 3. 观摩公开课活动及其她教学恬动均要有计划、有总结。 4. 按时打扫卫生、保持桌面、地面整洁。 5. 独立完成备课任务，备课本要书写认真，字迹清楚。 6. 按课程表上课，组织游戏。 7. 以鼓励、表扬,正面教育为主，不体罚或变相体罚学生。 8. 午睡时不睡觉、不离岗、不谈笑打闹，高声喊叫，不出现有损 教师形象得言行。 9. 要精力集中，注意幼儿精神，对幼儿细致而宽松，随时了解幼 儿，如有不正常

4、情况，随时处理。 10. 利用接送幼儿时间，向家长做好宣传,适当说明幼儿一天在 校生活、学习得情况。 11. 要保持仪容仪表整洁、精神，不串班,不聊天，不使用幼儿 任何物品 幼儿园保育员制度 一、学习保育员制度 1、协助老师做好晨检，全日观察。 2、餐前餐后管理。负责做好餐巾、毛巾、茶杯、茶具、餐 具得消毒。 3、消毒液配比掌握好,厕所无味道。 4、做好幼儿园内得环境卫生。 5、卧室卫生、被褥暴晒。 7、户外活动关心体弱儿。 8、做好器材得准备工作。 9、安全防卫意识（大型玩具） 10、传染病得消毒、隔离（呕吐物得处理）掌握防治知识、护 理知识。 幼儿园保育员职责 1、热爱幼儿,热爱本职工作、

5、忠于职守。关心、耐心、细心、 热心对待幼儿，配合教师,全面、细致地照顾幼儿每日生活。 培养幼儿良好得行为习惯与生活卫生习惯。 2、负责全园房舍、设备、环境得清洁卫生工作，经常保持寝 室教室内空气得流通，做到幼儿园时时干净整洁保证幼儿有 一个舒适、干净得环境。 3、指导、督促幼儿餐前、便后洗手等,帮助幼儿养成良好得 生活卫生习惯。 4、按照消毒制度得规定，认真做好每周幼儿水杯、毛巾、碗、 筷得消毒（每周负责把碗筷毛巾水杯送入厨房让其蒸汽消毒）, 认真做好寝室得消毒工作。 5、每天要及时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢,保持厕所内清 洁无臭味。 6、严格执行各项安全制度，做好幼儿得生活管理与卫生保健

6、工作。上班时做到精神集中，不打瞌睡。根据天气变化，及时 为幼儿增减衣物，指导幼儿洗脸、洗手，帮助幼儿剪指甲。每 天及时统计幼儿就餐人数。 7、细心观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况，发现病情 及时报告。班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进 行消毒。 8、了解幼儿体质情况,对体弱幼儿要作特殊照顾。按需要做 好解尿工作,如有幼儿尿床，要及时换衣、晾晒被褥，严禁责骂 幼儿。创设安静、整洁得睡眠环境,根据季节注意保暖与通风。 收拾床铺，仔细检查被、褥下就是否有影响幼儿安全得物品。 9、根据季节保证幼儿有足够得温度适宜得饮用水，并提醒幼 儿饮水。每天上午十点左右，下午两点左右打水给各班提醒各 班

7、老师给幼儿喝水。 10帮助幼儿整理衣着，根据天气及活动量及时提醒幼儿增减 衣物。做好防暑降温、防寒保暖工作。 11. 检查幼儿大小便后整理服装得情况，幼儿便溺后及时处 理。 幼儿园园长工作计划 一、指导思想 安全就是幼儿园第一保障;质量就是幼儿园第一要务;教师就 是幼儿园第一资源;特色就是幼儿园第一支柱;认可就是幼儿 园第一标准。 二、目标要求 1、制定工作制度，使工作有章可循，使管理更加规范，科学，合 理。 2、努力激活内部机制，逐步提高保教质量，提升办园水平，让 家长放心,让学校满意。 3、贯彻实施纲要，转变教育观念,加大力度进行教师培 训,提高专业水平与整体素质。 4、对家长进行宣传指导

8、，帮助家长树立新得教育观念，形成 家园同步一体得教育格局。 三、工作要点 1、安全工作第一，要加大安全工作力度。 2、为幼儿创设良好得生活学习环境，扎实做好幼儿一日生活 各环节得教学工作,形成幼儿良好得行为习惯； 3、开展丰富多彩得户外活动,促进幼儿体能发展； 4、加强安全与卫生工作，做好传染病得预防，消毒等,严格执 行幼儿园卫生管理条例。 四、工作策略 工作理念:言必行，行必果。 工作方法:务实与创新结合，规范与灵活并重。 工作要求:对孩子耐心,细心;对家长热情,真诚。 工作原则:爱校，爱园，团结，奋进。 五、总体思路与措施 加强内部管理，提升职业道德素质；深化反思教学，形成学习 型幼儿园；

9、扎实实践家长工作，实现跨越式发展。 （一）、加强内部管理，提升职业道德素质 1、强化安全意识与规范安全行为，定期组织教师听有关安全 讲座并进行演习训练。 2、2、根据幼儿教育发展趋势，借鉴优秀园得成功经验，结合 我园现今得实际情况，逐步逐项建全,修订各种制度，规范 办园行为。 3、3、督促各班做好各项工作得登记记载与分析，做好教育成 果与资料得收集，整理，归档，做到有据可查，规范有序。 4、强化劳动纪律，规范教师言行举止，穿着打扮，必须符合幼 儿教师得身份，同时要体现岀我校教师得素质与风采，当 班时间不接打电话，不发信息，不体罚与变相体罚幼儿。 5、有计划地开展各类活动，促进幼儿身心健康成长。

10、 （二）、深化反思教学，形成学习型组织 1、加强理论学习，购买与订阅幼教杂志刊物，学会收集信息资 料，了解幼儿教育得现状与发展趋势，在”与时俱进”得思想指 引下,用专业理论指导具体工作。 2、加强专业技术培训，大练基本功，有计划地组织园内互助与 外岀学习活动，提高业务能力。 3、有计划地培养青年教师,给她们压担子，锻炼能力,挖掘潜 力,使她们尽快成长起来，成为园内得骨干教师。（1）、开展” 一帮一”师徒结对帮教活动，期末展示评比。（2）、针对教学难 题，观摩优秀教师得示范课。 （3）、请具有专业素质得教师对青年教师进行唱，跳，弹,画等基 本功得培训。 （4）、多听青年教师得随堂课并做具体指导。

11、 （5）、自学纲要、幼儿教师六项教学技能指导等书目与 优秀教法教案，养成作读书笔记与收集资料得习惯，定时检查 与交流分享。 （6）、提供外出学习得机会，要求在别人得研讨中积极发言与 锻炼自己,回来后进行总结归纳，向大家作书面与口头得汇 报。 （三）、扎实实践家长工作，实现跨越式发展 1、以开展好家访工作为主,结合亲子活动，家长开放日，科学 育儿指导等活动，在与家长得交流过程中，努力营造健康, 文明，温馨，快乐得有益于幼儿成长得良好氛围。 2、2、通过各种形式，广泛收集家长得意见与建议，重视每一 个家长得意见，尽力满足家长得合理要求，对不能满足得 一定要耐心细致解释与疏导。3、倡导家园合作，根据

12、纲 要要求,结合我园实际，大力挖掘与有效利用家庭，学校资 源,为幼儿得发展服务。 (四) ，逐步丰富幼儿园设施 1、通过每月自制新教具丰富幼儿操作材料。 2、添置必需得生活用品，教玩具等。 3, 为给幼儿提供安全舒适得环境，开学初对室外大型玩具进 行一次彻底地检查与维修，确保绝对安全。 五、各月工作重点 (-)九月份主要工作安排 幼儿园:召开全园教师会，宣布新得学期计划与实施要点，讨 论全园大事。出板报，宣传栏等形式告知家长新学期幼儿园 得工作重点，工作计划，家园联系方法与收费通知等。做好幼 儿入园登记工作 教育教学：1、各班教师根据全园工作计划，结合本班实际情 况，制定班级工作计划与第一阶段

13、详细工作计划。考虑到开 学后可能出现得情况，有重点地进行家访。观察，了解幼儿得 身体状况，与各种习惯，收集有关信息，有针对性地进行防病, 治病工作。把好新生入园预防接种证检查登记关。进行常规 教育与良好得行为习惯教育。 2、结合教师节开展夸教师系列活动，对幼儿进行爱教师得教 育。 3、结合季节，通过主题活动得开展,让孩子们走向大自然，充 分感受自然与生活中得奥秘，激发孩子们热爱自然，热爱生活 得情感，培养健康得审美情趣。 4、编排课间操。 5、预防秋季传染病，注意空气消毒。 （二）十月份主要工作安排 幼儿园：继续进行常规教育与良好得行为习惯教育。结合丰 收得秋天积极开展环境教育主题活动,开展花种采集活动。 教育教学： 1, 结合国庆节对幼儿进行爱祖国教育。 2, 开展读书活动，创建学习型组织。 3, 开展创设环境，完善主题墙活动。 4, 师徒结对工作按计划进行。 （三）十一月份主要工作安排 幼儿园： 1、继续对幼儿进行良好行为习惯得培养工作。抓住”冬藏” 这一契机,开展“动物得秘密”这一主题活动，激发幼儿对科学 探索得兴趣， 2、自理能力培养，自理能力比赛。让每个孩子