【部编版】语文四年级下学期《期末测试题》附答案解析

1、部 编 版 语 文 四 年 级 下 学 期期 末 测 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_1、 基础乐园.（37分）（一）、我是小小书法家.要求：书写正确规范、端正整洁.(3分)天行健，君子以自强不息.（二）、读拼音，写词语.（10分）su do wi ji ji zhi wi ch jng hung sh cu （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）gu ju cn ln m mn mn ji shng j b b（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（3） 、查字典.（4分）“锐”字用音序查字法，应先查大写字母_，再查音节 _；用部首查字法，应先查_部，再查_画. “锐”字第九笔笔画名称是 .“

2、锐”在 字典中的解释主要有：快或尖(跟“钝”相对)；感觉灵敏；锐气；急剧.请给下面词语中的“锐”字选择恰当 的解释： 敏锐 ( ) 锐减( ) 锐利( )（4） 、辨字组词.（6分）缕（ ） 乾（ ） 萌（ ） 综（ ） 捆（ ） 稍（ ）搂（ ） 朝（ ） 阴（ ） 踪（ ） 茵（ ） 梢（ ）（5） 把下列词语补充完整.（6分）突兀（ ）（ ） 五（ ）斑（ ） （ ）（ ）哇啦失（ ）落（ ） （ ）而不舍 九天（ ）（ ）（六）用“续”组词，填入下面的句子中.（4分）1黄继光所在的营已经( )战斗了四天四夜. 2每当春暖花开之际，学校便( )开展春游踏青活动. 3林华( )三年被评为“

3、优秀班干部”. 4爸爸夸奖我这次考得不错，并鼓励我( )努力.（七）下面的句子运用了什么修辞手法?（4分）1这不是很伟大的奇观吗?( ) 2结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的.( ) 3在那个地方出现了太阳的小半边脸.( ) 4雨来牺牲了吗?没有，他早就从水底游到别处去了.（ ） 二、积累应用（16分）（一）、按要求完成句子.（8分）1.发明这天窗的大人们，是应得感谢的.（2分） 反问句： ? 感叹句： ！ 2.太阳就要从天边升起来了. （4分）拟人句： .比喻句： .3. 晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林.（缩句）（1分） . 4. 大家的眼睛都目不转睛地看着舞台上

4、的葵花.（用修改符号修改病句）（1分） . （二）、填空.（10分）1、晋代人 小时候读书，家贫没钱买灯油，就捉萤火虫放入白纱布袋中，借着微弱的亮光学习，这就是 的典故；唐代大诗人 少年求学曾经想放弃，当他看 到 一 位 老 婆 婆 在 河 边 要 把 铁 棍 磨 成 针 后 ， 很 有 感 触 ， 决 定 继 续 读 书 ， 这 就 是 的典故. 这些都是有关刻苦学习的典故，像这样的典故，我还知道一个： .2、 记金华的双龙洞作者按照游览的顺序对双龙洞进行描写，其游览的路线图是：路上洞口（ ）（ ）（ ）出洞 3、 学习不怕根底浅， . 4、 ，一片冰心在玉壶.三、课内阅读.（8分） 雨来刚

5、到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来.他撒腿就往后院跑，背后咔啦一声枪栓响，有人大声叫道：“站住！”雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去.只听见子弹向他头上嗖嗖地飞来.可是后院没有门，把雨来急出一身冷汗.靠墙有一棵桃树，雨来抱着树就往上爬.鬼子已经追到树底下，伸手抓住雨来的脚，往下一拉，雨来就摔在地上.鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆绑起来，推推搡搡回到屋里. 1.小英雄雨来的作者是（ ）. （1分）a茅盾 b. 老舍 c鲁迅 d. 管桦 2.文中加点的词语是（ ）词，请你来写出几个这样的词语.（4分）（ ）（ ）（ ） 3. 画线的句子使用了 的修辞手法，这一系列动作的描写，形象地表现了雨

6、来的 . （3分）四、课外阅读.（12分）我在沼泽地里见到它美丽的天鹅. 初时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它.我凝视它，在心里惊叹它的美丽洁白，轻盈.白瓷一般的光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去， 也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点.它悠悠然浮在 水面上，身子一动不动，好像在倾听，又好像在思索 也许任何一种飞禽都无法具有这种个性，它的美是独特的高傲、纯洁、娴静、深沉.发黑的沼泽地并不能破坏这种美，枯败的苇子也无法使它的丰采略有逊色.不知是它那白云一样的翅膀照亮了这片水；还是黑色的水更映衬出那圣洁的白色.我总算亲眼看见了世界上还有如此纯白的东西.可是我忽然又不相信，不相信天鹅会同

7、沼泽地连在一起.我猜想它也许是农场畜牧队一只走散的鹅.但不是，它自己告诉我，它确实是一只天鹅，地地道道的天鹅它抬起了它那细长的脖子，眺望着那深远的秋天的田野.它似乎完全没有留意脚下的黑色. 1.在文中找出下列词语的近义词. （2分）注视( ) 衬托( ) 猜测( ) 的确( ) 2.用“ ”画出描写天鹅羽毛的句子，用“ ”画出描写天鹅神态的句子.（2分） 3.根据短文内容填空. （6分） “我”是在_看见天鹅的，初见时“我” _.天鹅的美在于 它独特的_、 _、_、_.4.作者在描写天鹅后，为什么还要写发黑的沼泽、枯败的苇子这些景物?（2分） _ _五、习作：我学会了（ ） 我们正慢慢长大，学会了做很多事情.你学会的哪件事情让你最有成就感?把它填写在括号里，再把学做这件事的经历、体会写下来.要求：书写工整，400字上.题目：答案与解析（一）提示：田字格中的位置，标点符号（二）隧道慰藉戒指维持惊慌失措规矩灿烂弥漫敏捷生机勃勃（三）r rui钅7 横折 （四）（五）略（六）1.持续 2.陆续 3.连续 4.继续（7） 反问比喻拟人设问二、（一）略（二）1、车胤囊萤夜读李白铁杵成针凿壁借光2、外洞孔隙内洞3、只要迈步总不迟4、洛阳亲友如相问三、课内阅读：1、d 2、叮当哗啦啦嗡嗡. 3、夸张机智勇敢四、课外阅读：1、凝视映衬