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1、 18纪昌学射练习题一、常识填空。1、 请同学们列举关于“射”的成语：2、 纪昌学射选自 ，相传作者是 ，我们曾学过他的3、 学习本文，你可以得到怎样的启示：2、作者是运用（ ）的手法来写纪昌学射的，这篇寓言在流传过程中，形成了“ ”的典 故。二、给下列加点字注音或者根据拼音写出汉字。gu（ ）弓 yan（ ）卧倒眦（ ） 昌以牦（ ）悬虱（ ）于牖（ ）燕（ ）角之弧 朔（ ）蓬之簳（ ）高蹈拊（ ）膺（ ）三、解释下列加点词的意思。彀弓而兽伏鸟下 尔先学不瞬 偃卧其妻之布机下以目承牵挺 虽锥末倒眦而不瞬也 亚学视而后可视微如著 昌以牦悬虱于牖 南面而望之旬日之间，浸大也 贯虱之心而悬不绝

2、眦 南面 悬不绝四、理解下列各句中“而”“以”的用法。飞卫高蹈拊膺曰而：彀弓而兽伏鸟下南面而望之以：以告飞卫而巧过其师贯虱之心而悬不绝 以目承牵挺以睹余物虽锥末倒眦而不瞬也以燕角之弧五、1 下列每组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）a 以目承牵挺c 彀弓而兽伏鸟下乃以燕角之弧、朔蓬之簳射之 b 古之善射者贯虱之心，而悬不绝 d 学射于甘蝇汝得之矣昌以牦悬虱于牖2.“之”用法全对的一项是：（ ）古之善射者 偃卧其妻之机下 朔蓬之竿射之 贯虱之心a. 主谓之间 助词“的” 代词“虱子” 助词“的”b. 助词“的” 助词“的” 代词“虱子” 助词“的”c. 主谓之间 “织机” 代词“它” 助

3、词“的”d. 助词“的” 代词“她” 代词“虱子” 助词“的”3.按“兽伏鸟下”的结构形式，自己写出两个词语。（例：鸡飞狗跳）（ ）（ ）按“百发百中”的结构形式，自己写出两个词语。（例：百战百胜）（ ）（ ）六、问题探究1 纪昌练眼力，先练什么，再练什么？2 练好眼力与“后来，纪昌成了百发百中的射箭能手”有什么联系？把你的看法写下来。_ _ 3这则寓言中，详写了什么？略写了什么？_4本文写“纪昌”向“飞卫”学射，为何开头却写“甘蝇”的射技？七、拓展提高1、 通过本文学习我们知道：“掌握任何一种本领，都必须练好基本功”，你还知道哪些事例体现了这一观点，请用 简练的语言概括。2、 你认为当前的学习生活中最重要的是什么？3、 你认为纪昌是一个怎样的人？你从纪昌学射这件事上受到了怎样的启发？4、 本文直接描写纪昌射箭本领高超的句子是？间接描写的句子是？（用原句回答）5、 纪昌是怎样练眼力的？纪昌的眼力练得相当到家体现在？(用原句回答)6、 找出文中的特殊句式：（1） 判断句：（2） 省略句：7、删去文章第一段行不行？为什么？八、翻译下列句子：1. 尔先学不瞬，而后可言射矣。2. 偃卧其妻之机下，以目承牵挺3. 亚学视而后可，视小如大，视微如著，而后告我。4. 昌以牦悬虱于牖，南面而望之。5. 虽锥末倒眦，而不瞬也。6. 甘蝇，古之善射者，彀弓而兽伏鸟下

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