小学课外活动计划

1、小学课外活动计划小学课外活动计划导读：范文小学课外活动计划【篇一：小学体育课外活动计划】一、指导思想以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育 人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动， 激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康、全面发展。二、目的意义课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学 改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正 常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的 时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、体育活动，符合广大学生 家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技 能，有

2、利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发 展。二、具体活动安排课外活动领导小组组长：周蒸王庆州张希林组员：安道辰崔波魏东各班班主任活动时间每周一、四下午第三节课活动内容根据我校特色建设情况，结合我校师资力量和教学资源，开设两项体育活动：跳绳和毽子。四、活动要求课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动，及时地做好相关记录。根据学校实际情况，保证每次活动质量。五、活动组织1、学校成立课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动 项目，统一安排活动的开展。2、小组的活动要做到“三定”，活动有计划、有实施步骤、有 利于学生的健康发展；

3、辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的 管理工作。3、学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动 开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务 素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精 神，为深化素质教育，促进我校学生的全面发展做出贡献。【篇二：小学课外兴趣小组活动计划】结合我校师资力量和教学资源，拟开设两个层面的活动：1。以体育、美术、舞蹈、科技等组成校级兴趣活动小组。2。以班级为单位开展阅读、英语、跳绳、踢毽、乒乓球、羽毛球等，结合学校的特 色建设，有计划的组织学生开展课外活动。在活动中，使学

4、生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培养学生的综合能力。咼坪小学课外兴趣小组活动计划一、指导思想以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育 人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动， 激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康、全面发展。、目的意义课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学 改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正 常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的 时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广 大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知 识、技能，

5、有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心 健康发展。三、具体活动安排课外活动领导小组组长：黄树林副组长：王成金组员：符元远唐其宾唐其永杨茂芬活动时间每周一、二、三、四下午第三节课活动内容根据我校特色建设情况，结合我校师资力量和教学资源，拟开设 两个层面的活动：1。以体育、美术、舞蹈、科技等组成校级兴趣活动小组。2。以班级为单位开展阅读、英语、跳绳、踢毽、乒乓球、羽毛 球等，结合学校的特色建设，有计划的组织学生开展课外活动。在活 动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培养学生的综 合能力。具体详见课外小组活动轮盘表。四、活动要求课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标

6、，认真制 定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记 录。根据学校实际情况，保证每次活动质量。五、活动组织1。学校成立课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动 项目，统一安排活动的开展。2。各小组的活动要做到“三定”，活动有计划、有实施步骤、； 活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况 记载和活动小组学生的管理工作。3。学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务 素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精 神，为深化

7、素质教育，促进我校学生的全面发展做出贡献。【篇三：中心小学课外活动计划】一、指导思想为更好地贯彻党的教育方针，全面实施素质教育， 培养德智体等全面发展的人才。我校在新课程标准的贯彻实施过程中， 以“快乐体育、健康第一”为理念，把开展课间活动作为重要途径之 一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生 的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与 体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。二、 目标和原则1.改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、 内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并能自觉锻炼。2.根据学生的身心发展需要，积极创

8、新，力求以活动励德，以活动 辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和 谐的发展。3.因地制宜，充分考虑学校体育场地设施设备条件，尽 力提高活动有效性，发挥其育人效益。 4.全面提高学校师生的综合 素质。三、组织领导组长：周永利李强刘桂生副组长：聂宏志成员：全体老师辅导教师：魏威监督检查：刘桂生四、保障措施王少静井虎魏威王少静李士娇薛燕使本活动落实到位，安全有保障，措施如下:1、领导小组成员，特别是主要领导要高度重视，分工明确，经 常监督检查，并将检查情况与班级量化考核挂钩。2、体育组要确保活动设施的安全，经常检查维修，保质保量。3、学校结合自身环境资源，配齐配足相关体育器材

9、，力保使器材得到补充、丰富，使空间 得到扩展。4、学校要站在“依法治校”的高度，严格执行上级规定， 大课间活动上、下午各30分钟列入作息时间表。以切实减轻学生过重课业负担提供足够的 活动时间。5、科学合理地安排，保证学生每天不少于 1小时的体育 活动时间和活动实效，充分发挥校内体育器材的功能。6、分块划片， 按活动项目固定活动区域，以便管理和辅导，以保证活动正常化、秩 序化、科学化。五、活动组织方法：1、按照课间活动时间进行活动， 不超时、不超量。2、各班由体育委员领取、归还器材。3、各班分小 组进行活动，由小组长组织锻炼。4、班主任跟班组织并负责学生安 全。5、体育教师负责辅导学生活动、统一

10、集合时间。六、活动管理： 对教师的管理：1、领导小组要经常督查教师到岗情况，且不定期抽 查量化。2、教师每天认真填写课间活动记录表，每周小结本周的活动情况，并及时做好记录。3、班主任老师要负责组织本班学生活动，确保“安全第一”。4、体育教师要积极对学生进行辅导，既要面向全体学生，又要有针对性的个别辅导，确保动作到位，舒展大方。5、活动期间，教师不能迟到、早退或不到场，若有违反，旷课处罚。6、班主任要始终坚守在活动场地，负责活动安全，维护活动秩序。对学生的管理：1、除雨天和放假时间外，没有非常特殊的情况，全校学生都要参加 课间体育活动。2、学生必须严格按照教导处的安排作息时间表执行， 不能随意更

11、改。3、各班每天活动前后均要集合，清点活动人数，不 迟到、不早退，确保人人参与，人人活动。 4、体育委员活动前后， 必须向本班班主任简要汇报参加活动人数，组织部分学生归还体育器 材。5、爱护公物，不能损坏体育器材，对故意损坏者，视其情节轻 重，给予批评教育等处分。6、活动中发生意外，应立即报告班主任 和体育教师，尽量减少器材的损坏和人员的损伤程度。【篇四：课外阅读与写作兴趣小组活动计划】一、目的意义：开展读书兴趣小组是全面推进小学生素质教育，提升学校办学层 次，提升小学生整体素质，培养学生个性特长的一项重要举措。本学期我们丰富学生课余生活，拓展实践空间，让学生有选择的权利，让 每个学生享有成功

12、的喜悦，真正为学生的发展服务。二、活动内容：本小组将进行丰富多彩的阅读和写作活动， 利用每天下午规定时 间，到阅览室阅读课外书，以文学作品欣赏和点评为主要内容；要求 小组成员写读书笔记和心得体会，并定时开展交流活动，评选优秀笔 记，组织写作赛事，鼓励学生向报刊投稿。我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度：活动前，读书小组根据每个学生的特点选择阅读书籍，同时鼓励学生依据自身特长， 特别是兴趣所向，选择所需书籍。在老师的帮助下，学会阅读，学会 分析，掌握方法，从而创作真正属于自己的作品。三、活动时间地点：每周一至周四下午，有关班级教室。四、具体事宜安排：周内周一至周三：自由阅读适时辅导；周四开展竞技活动并小结。 周外第一至第三周：阅读童话故事类书籍，先自由阅读后集中欣赏佳作第四至第六周：阅读名人故事类书籍，先自由阅读后集中欣赏佳作第七周至九周：阅读文学故事类书籍，先自由阅读后集中欣赏佳作第十周至十五周:开展文学习作赏析活动，选举产生本年级优秀佳作。五、落实办法措施:为避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们将坚持“六定”管理体 制：一定活动课程，在全面了解学生兴趣、特长的基础上，结合学校 的实际，安排兴趣小组课程；二定活动目标，针对一些有意义的书籍, 教师将在切实可行的情况下组织一些竞赛让学生参加；三定活动时间, 每周课外活动时间是固定活动时间； 四定活动